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和平与教育-池田大作思想研究 版权信息
- ISBN：9787504152824
- 条形码：9787504152824 ; 978-7-5041-5282-4
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
和平与教育-池田大作思想研究 本书特色
《和平与教育:池田大作思想研究》由教育科学出版社出版。
和平与教育-池田大作思想研究 内容简介
本书收录了数十篇研究池田大作思想的文章，具体包括：《论智慧与共生教育之重要性》、《池田大作和平教育思想探讨》、《和平观教育：文化传播者的使命——池田大作思想启迪》、《从池田大作人本教育思想看东亚道德教育的特点》等。
和平与教育-池田大作思想研究 目录
“和平与教育：池田大作国际学术研讨会”献词
主题发言篇
教育是沟通和理解的桥梁，是播送和平的种子
“和”的哲学、民族际性与国际理解教育
池田大作“9·8倡言”简论
1968年“池田倡言”与和平教育
创价教育学中的教育目的论——与冯契哲学的比较
和平教育的哲学思考
论智慧与共生教育之重要性
池田大作和平教育思想篇
池田大作和平教育思想探讨
共生、融合：池田大作多元文化教育思想及对我国民族教育的启示
试论和平与教育的基本关系——以池田大作教育思想与实践为中心
池田大作以组织的力量推动世界和平的思想探讨
和平观教育：文化传播者的使命——池田大作思想启迪
主题发言篇
教育是沟通和理解的桥梁，是播送和平的种子
“和”的哲学、民族际性与国际理解教育
池田大作“9·8倡言”简论
1968年“池田倡言”与和平教育
创价教育学中的教育目的论——与冯契哲学的比较
和平教育的哲学思考
论智慧与共生教育之重要性
池田大作和平教育思想篇
池田大作和平教育思想探讨
共生、融合：池田大作多元文化教育思想及对我国民族教育的启示
试论和平与教育的基本关系——以池田大作教育思想与实践为中心
池田大作以组织的力量推动世界和平的思想探讨
和平观教育：文化传播者的使命——池田大作思想启迪
展开全部
和平与教育-池田大作思想研究 节选
《和平与教育:池田大作思想研究》内容包括：从池田大作人本教育思想看东亚道德教育的特点、试论池田大作的人生教育思想、论池田大作的“以人为本”大学教育观、池田大作的人本教育之实践——以创价大学学生宿舍和社团活动为例、发展中日关系的重要倡言等。
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