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新小学教材和教学法(上下) 版权信息
- ISBN：7533445270
- 条形码：9787533445270 ; 978-7-5334-4527-0
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
新小学教材和教学法(上下) 内容简介
《新小学教材和教学法》分上编通论及下编各论两部分,主要内容包括:总说;教材;教学方法;卫生科;体育科;国语科说话与作文等。
新小学教材和教学法(上下) 目录
编辑大意
上编 通论
**章 总说
**节 教材和教学方法的意义
第二节 教材教法、教育目标和儿童环境的相互关系
第二章 教材
**节 小学教材的范围和来源
第二节 小学教材选择排列的一般原则
第三节 小学教材的组织原则及方法
第四节 小学教材的分量支配
第五节 小学教科书的选择和使用
第三章 教学方法
**节 教学方法所根据的重要原则
第二节 问题的教学法
第三节 练习的教学法
第四节 欣赏的教学法
第五节 发表的教学法
第六节 个别学习的教学法
第七节 教员的态度和教学技术
第八节 教学前的准备
下编 各论
**章 卫生科
**节 教学目标
第二节 教材的范围
第三节 教材的选择
第四节 教材的组织
第五节 教学过程和教学实例
第六节 初步教学法
第七节 教学要则
第八节 成绩考查
第九节 教具和设备
第二章 体育科
**节 教学目标
第二节 教材的范围
第三节 教材的选择
第四节 教材的组织
第五节 教学过程和教学实例
第六节 初步教学法
第七节 教学要则
第八节 成绩考查
第九节 教具和设备
第三章 国语科说话与作文
**节 教学目标
第二节 教材的范围
第三节 教材的选择
第四节 教材的组织
第五节 教学过程和教学实例
第六节 初步教学法
第七节 教学要则
第八节 成绩考查
第九节 教具和设备
上编 通论
**章 总说
**节 教材和教学方法的意义
第二节 教材教法、教育目标和儿童环境的相互关系
第二章 教材
**节 小学教材的范围和来源
第二节 小学教材选择排列的一般原则
第三节 小学教材的组织原则及方法
第四节 小学教材的分量支配
第五节 小学教科书的选择和使用
第三章 教学方法
**节 教学方法所根据的重要原则
第二节 问题的教学法
第三节 练习的教学法
第四节 欣赏的教学法
第五节 发表的教学法
第六节 个别学习的教学法
第七节 教员的态度和教学技术
第八节 教学前的准备
下编 各论
**章 卫生科
**节 教学目标
第二节 教材的范围
第三节 教材的选择
第四节 教材的组织
第五节 教学过程和教学实例
第六节 初步教学法
第七节 教学要则
第八节 成绩考查
第九节 教具和设备
第二章 体育科
**节 教学目标
第二节 教材的范围
第三节 教材的选择
第四节 教材的组织
第五节 教学过程和教学实例
第六节 初步教学法
第七节 教学要则
第八节 成绩考查
第九节 教具和设备
第三章 国语科说话与作文
**节 教学目标
第二节 教材的范围
第三节 教材的选择
第四节 教材的组织
第五节 教学过程和教学实例
第六节 初步教学法
第七节 教学要则
第八节 成绩考查
第九节 教具和设备
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