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经济学基础 本书特色
本书借鉴国内外，尤其是国外经济学教材的写作优点和思路，采用案例导入问题，围绕学生了解日常生活中的经济学问题和故事展开基本理论的叙述，寓原理于实际之中，使深奥的经济学理论变得通俗易懂，既向学生提供必要的经济学基础知识，又着重介绍经济学的原理、方法和应用，增强了教材的可读性和实用性，淡化过分强调概念、原理、作用、意义等模式，注重其应用性。
本书依据高职高专财经类各专业教学计划及教育部颁发的关于《高职高专院校人才培养工作水平评估方案》，教育部2006年16号文件精神编写。全书共分十二章，内容主要涵盖了西方经济学概述、微观部分的需求、供给与均衡价格、消费者行为理论、生产者行为理论、市场理论、收入分配、市场失灵与政府干预，以及宏观部分的国民收入核算、国民收入决定理论、宏观经济政策、失业与通货膨胀、经济周期与经济增长。
经济学基础 内容简介
本书为高等职业教育经济管理类专业规划教材。
全书是根据高职、高专财经类各专业教学计划及教育部颁发的关于《高职高专院校人才培养工作水平评估方案》，教育部2006年16号文件精神编写的。主要介绍经济学的基础知识和基本原理，包括两大部分：微观经济学和宏观经济学，共有12章。本书借鉴国内外优秀经济学教材的写作优点和思路，采用案例导入问题，围绕学生了解的日常生活中的经济学问题和故事展开基本理论的叙述，尽可能地借助文字、语言、图表、故事等方式使深奥的经济学理论变得通俗易懂，增强教材的趣味性、可读性和实用性。淡化过分强调概念、原理、作用、意义等模式，注重追求其应用性。
本书构建了以内容提要、教学重点和难点、学习目标、导入案例、正文、相关链接、本章小结、案例分析、习题和实训练习为内容的复合型教材模式，以适应教师精讲、学生参与、师生互动、提高技能的新型教学理念和教学方法。
本书既可作为应用型本科、高职高专财经类相关专业的教学用书，又可作为自学和其他相关人员的参考书。
经济学基础 目录
前言
**章 经济学概述
**节 经济学的含义
第二节 微观经济学与宏观经济学
第三节 经济学的研究方法
本章小结
习题
实训练习
第二章 需求、供给与均衡价格
**节 需求
第二节 供给
第三节 均衡价格
第四节 弹性理论
本章小结
习题
**章 经济学概述
**节 经济学的含义
第二节 微观经济学与宏观经济学
第三节 经济学的研究方法
本章小结
习题
实训练习
第二章 需求、供给与均衡价格
**节 需求
第二节 供给
第三节 均衡价格
第四节 弹性理论
本章小结
习题
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经济学基础 节选
《经济学基础》为高等职业教育经济管理类专业规划教材。《经济学基础》是根据高职、高专财经类各专业教学计划及教育部颁发的关于《高职高专院校人才培养工作水平评估方案》，教育部2006年16号文件精神编写的。主要介绍经济学的基础知识和基本原理，包括两大部分：微观经济学和宏观经济学，共十二章。《经济学基础》借鉴国内外优秀经济学教材的写作优点和思路，采用案例导入问题，围绕学生了解的日常生活中的经济学问题和故事展开基本理论的叙述，尽可能地借助文字、语言、图表、故事等方式使深奥的经济学理论变得通俗易懂，增强教材的趣味性、可读性和实用性。淡化过分强调概念、原理、作用、意义等模式，注重追求其应用性。《经济学基础》构建了以内容提要、教学重点和难点、学习目标、导入案例、正文、相关链接、本章小结、案例分析、习题和实训练习为内容的复合型教材模式，以适应教师精讲、学生参与、师生互动、提高技能的新型教学理念和教学方法。《经济学基础》既可作为应用型本科、高职高专财经类相关专业的教学用书，又可作为自学和其他相关人员的参考书。
经济学基础 相关资料
插图：第一，生产什么产品或劳务，生产多少？资源的稀缺性决定了人类社会不可能完全满足自身的全部需要。因此，它必须对生产什么产品或劳务及生产多少作出必要的选择。假定社会资源只有100吨钢铁，是生产火车还是生产飞机？生产多少火车，多少飞机？在火车与飞机的可能性组合中选择哪一种？第二，如何生产？生产什么、生产多少确定了以后，还存在如何生产的问题。如何生产就是要解决生产方式、生产效率的问题。用什么方法来生产火车与飞机？是多用资本，少用劳动，还是少用资本，多用劳动？第三，为谁生产这些产品或劳务？为谁生产即分配问题，包括生产的产品怎样在社会成员之间进行分配，根据什么原则，采用什么机制进行分配，分配的数量界限如何把握等。不同人根据投入要素的不同，分配的结果也不同。稀缺性是人类社会各个时期所面临的永恒问题，所以，选择“生产什么？”、“如何生产？”和“为谁生产？”的问题，也就是人类社会所必须解决的基本问题。这三个问题被称为资源配置问题。
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