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钢琴教学法 内容简介
钢琴从诞生至今已有近300年历史。过去只有在王公、贵族家中方能见到的“乐器之王”,现在已经走进了成千上万的平民百姓家,就连我们这个拥有十几亿人口、经济尚属发展中的国家,学习钢琴的热潮也迅猛地遍及全国。钢琴的普及一方面推动着钢琴教学的发展,另一方面也对钢琴师资提出了更高的要求。作为钢琴教师中的一员,面对这样的形势,既为之振奋,又感到要做的事太多。几十年来,我们亲身经历了从音乐学院附中到本科长达十多年的钢琴专业学习,又看着不同年龄、不同层次的学生年复一年地在黑白键上摸爬滚打……许多事情需要总结,许多问题需要研究,这一切都离不开“钢琴教学法”。作者借撰写本书的机会,将自己的认识、体会、教训和想法归纳、整理出来,向前辈请教,与同行探讨,也期望能作为年青一代钢琴教师及学生、家长们的参考。
钢琴教学法 目录
前言
**章 绪论
**节 《钢琴教学法》的性质与任务
第二节 《钢琴教学法》研究的基本内容
第三节 开设《钢琴教学法》课程的意义
第二章 钢琴教师
**节 钢琴教师的地位与职责
第二节 钢琴教师的素质与修养
第三节 钢琴教师的进修与提高
第三章 钢琴教学的阶段和内容
**节 关于钢琴教学阶段的划分
第二节 钢琴教学的初级阶段
第三节 钢琴教学的中级阶段
第四节 钢琴教学的高级阶段
第四章 钢琴启蒙教学
**章 绪论
**节 《钢琴教学法》的性质与任务
第二节 《钢琴教学法》研究的基本内容
第三节 开设《钢琴教学法》课程的意义
第二章 钢琴教师
**节 钢琴教师的地位与职责
第二节 钢琴教师的素质与修养
第三节 钢琴教师的进修与提高
第三章 钢琴教学的阶段和内容
**节 关于钢琴教学阶段的划分
第二节 钢琴教学的初级阶段
第三节 钢琴教学的中级阶段
第四节 钢琴教学的高级阶段
第四章 钢琴启蒙教学
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