包邮优秀校长99个成功的管理细节

作者：陈兴杰　主编

出版社：华东师范大学出版社出版时间：2010-08-01

所属丛书：大夏书系

开本： 16开 页数： 254

本类榜单：社会科学销量榜

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优秀校长99个成功的管理细节版权信息

ISBN：9787561778999
条形码：9787561778999 ; 978-7-5617-7899-9
装帧：暂无
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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教育
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教育理论

优秀校长99个成功的管理细节本书特色

《优秀校长99个成功的管理细节》共分为九大专辑，全方位地诠释了学校管理的精髓。此书收录的都是非常优秀的一线校长管理中的经典细节，这些细节充分展示了优秀校长卓越的管理思想和管理智慧。其中汇聚的智慧之光犹如黑夜里的指明灯，为我们的学校管理开阔了思路，指引了前行的方向。

优秀校长99个成功的管理细节内容简介

“天下大事必作于细”，学校管理因细节的成功而倍数增值。《优秀校长99个成功的管理细节》一书汇集了全国各地25位著名校长的99个经典管理故事，从确立办学理念、实施办学策略、制定学校规则、构建学校文化、教学引领、人才战略、沟通、危机处理和打造个人魅力等九个方面，娓娓道出学校管理诸多不容忽视的细节。全书案例鲜活、内容平实、语言生动，包含了许多可资仿效的创意和有效建议。

优秀校长99个成功的管理细节目录

**辑办学理念
1.示弱也是一种成全之道
2.公平有时候是平衡出来的
3.从校史档案中寻找办学理念
4.有效表达出思路
5.由街舞队引出的课程优化
6.由学生策划组织的开学盛典
7.**次学生自办沙龙
8.安装了五台触摸屏电脑
9.如此校训
10.谁的“猴子”
第二辑办学策略
1.化简为繁，成人之美
12.让每个办公室都像温馨的家
13.竞争路上大家拉你一起走
14.每天转上三圈
15.请你来做校长
16.一枚舍不得戴的发卡
17.开展“家长义工”活动
18.把下课时间还给学生
19.教师总结变革曲
20.一个会，一颗“心”
21.花外之意
22.“今天，你*帅！”
第三辑规则管理
23.减分，能不能这样减
24.扣款也温情
25.计时会议更高效
26.温馨假期
27.证书上也要签字
28.如此签到何时休
29.为多彩的评价卡叫好
30.错时放学
31.“惩罚”变成了“评先”
32.“十佳”评给了服务员
33.闭只眼睛又何妨
第四辑文化管理
34.神奇的小黑板
35.让楼梯扶手说话
36.会“动”的文化墙
37.一块牌子改变一种风气
38.撤掉学校所有的垃圾桶
39.特殊的三八节礼物
40.一盘猪头肉里的笑声
41.坐垫垫出的温情
42.国旗下飘飞的塑料袋
43.小草坪，大文化
44.管理，从厕所开始
45.“教育行者”博客圈
46.让学生选择自己喜欢的校服
第五辑教学管理
47.这样备课*有效
48.给评课裹件“糖衣”又何妨？
49.用博客进行评课
50.思想会客厅
51.等待后的精彩
52.三块小黑板
54.同教师进行教学“pk”
55.难忘“5·14”
第六辑人才战略
56.清凉的“三伏贴”
57.教师成长志愿者协会
58.教师论坛，让我们走出困惑
59.这样的培训不可少
60.你奉献，我买单
61.团队研课，共赢成长
62.为“星级”成长叫好
63.让学生题写校名
64.那个空着的座位
第七辑人际沟通
65.记住学生的名字
66.让我悄悄地告诉你
67.陪学生一起“犯错误”
68.你慢慢说，我认真听
69.校长也需要到老师家去“家访”
70.聊出来的和谐
71.杯酒释心防
72.条子，面子
73.一场没有硝烟的战斗
74.《周五聚焦》
75.一封信，一片情
第八辑危机处理
76.封住的小门
77.和教师一起玩团队心理游戏
78.神奇的三板斧
79.憋气，呼吸
80.**眼是错的
81.鲶鱼效应
82.养壶即养性
83.“路队标线”更安全
84.校门口的停车场终于消失了
85.小小洗鞋池洗出了美好
86.智对形象危机
87.接受冲突
第九辑人格魅力
88.快乐的“相约星期四”
89.让老师的文章变铅字
90.从“读书月”开始
91.款语温言暖人心
92.“逼”与“引”
93.求情电话与赞美短信
94.校长，请注意你的形象
96.一次点名制度的调整
97.总算没有食言
98.开学**天的微笑
99.我向老师真诚地道歉
后记在“难产”中感受幸福

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弱，是一切之基，有弱方有强；只有示弱，才能图强。我们做校长的，不要自以为是，不要处处以强者的姿态来让教师臣服于你。一个呵护人性、崇尚平等的校长一定会低下头，弯下腰，以“弱者的兵法”治校，因为这是迎合人的内在生命的需求与愿望所衍生出来的管理艺术。　　　——陈荣艺(福建省厦门市湖里实验小学校长) 理念，就像一盏灯，缺少理念之灯关照的工作必定是粗糙、倦怠和乏味的。学校的文化建设，就是要用理念点亮师生的心灵之灯，使他们诗意地栖居，拥有幸福愉悦的精神生活；要用理念给师生插上一对进取的翅膀，使他们建立起干一番事业的雄心壮志；要用理念给学校酝酿一种大气势，有气则有魂，有魂则师生心往一处想，劲往一处使，从而同心同德，盎然而立！　　　——凌宗伟(江苏省南通市二甲中学校长)

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