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社本主义教育反思

作者：刘宇文著

出版社：湖南师范大学出版社出版时间：2010-06-01

开本： 16开 页数： 197

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版权信息
内容简介
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社本主义教育反思版权信息

ISBN：9787564802493
条形码：9787564802493 ; 978-7-5648-0249-3
装帧：暂无
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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社本主义教育反思内容简介

知识、儿童和社会是我们研究课程和教育的三大维度。三者在课程与教育中保持着一种动态的平衡，一旦这种平衡被打破，我们的课程和教育就会出现问题。科学主义与人文主义的争论从知识和儿童这两个维度澄清了课程与教育中的过于关注知识传授、轻素质培养等现存的许多问题。但从社会这一维度出发讨论社会本位主义对课程与教育的影响还做得很不够。教育中存在的社本主义过于强旺是教育走向人文化进程中的一个重要的障碍。本书希望通过对社本主义教育的批判，使教育摆脱社会本位的羁绊，为教育人文化的进程添砖加瓦。

社本主义教育反思目录

引言
**章概论
**节社本主义教育的基本内涵及背景分析
第二节国内对社本主义教育研究现状分析
第三节社本主义教育研究——教育中社会本位研究的新范式
第四节社本主义教育研究的意义及价值
第五节本书的基本框架
第六节几个应当说明的问题
第二章西方社本主义教育的历史钩沉
**节古希腊：西方社本主义教育思想的渊源
第二节中世纪西欧教育是社本主义教育思想的雏形
第三节近代西方社本主义教育思想的发展
第三章中国社本主义教育的历史钩沉
**节中国社本主义教育思想的渊源
第二节中国近现代社本主义教育思想的发展

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