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中国文化5000年
普通心理学-第四版 版权信息
- ISBN：9787561776179
- 条形码：9787561776179 ; 978-7-5617-7617-9
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
普通心理学-第四版 本书特色
《普通心理学(第4版)》：高等学校心理学专业课教材,高等学校文科教材
普通心理学-第四版 内容简介
本书是高等学校心理学专业的基础课教材，也是心理学专业研究生考试的**参考书之一。
本书全面把握心理科学的发展趋势，系统地阐述了心理学的基本概念、基本原理和基本理论，能够有效帮助读者打好扎实的心理学专业基础，以便进一步学习心理学其他分支学科。本次修订尤其关注以下两个方面：
科学性 着重介绍国内外心理学家通过实证研究所获得的经得起实践检验和时间考验的心理学研究成果和实验事实。
专业性 着重反映心理学的基本概念、基本理论的经典性研究成果和实验事实。
普通心理学-第四版 目录
**章 绪论
**节 心理学研究的对象
第二节 心理的实质
第三节 心理学的任务
第四节 心理学的研究方法
第五节 心理学的发展
第二章 心理和行为的神经生理基础
**节 神经元
第二节 神经系统
第三节 高级神经活动学说
第四节 内分泌腺和神经－体液调节
第三章 心理的发生和发展
**节 动物心理的发生和发展
第二节 人类意识的产生
第三节 意识的特征
第四章 注意
**节 注意概述
第二节 注意的种类
第三节 注意的特征
第四节 注意的认知理论
第五章 感觉
**节 感觉概述
第二节 感觉的测量
第三节 视觉
第四节 听觉
第五节 其他感觉
第六节 感觉的相互作用
第六章 知觉
**节 知觉概述
第二节 知觉的基本特征
第三节 空间知觉
第四节 时间知觉和运动知觉
第五节 错觉
第七章 记忆
**节 记忆的概述
第二节 记忆过程
第三节 记忆系统和记忆的组织
第八章 表象和想象
**节 表象
第二节 想象
第三节 再造想象和创造想象
第四节 睡眠和梦
第九章 思维
**节 思维的概述
第二节 概念及其形成
第三节 问题解决
第四节 创造性思维
第十章 言语
**节 言语的概述
第二节 言语活动的生理机制
第三节 言语的感知和理解
第四节 动物“言语
第五节 儿童的言语发展
第十一章 情绪和情感
**节 情绪和情感概述
第二节 情绪和情感的分类及表情
第三节 情绪状态
第四节 情感
第五节 情绪理沦
第十二章 意志
**节 意志的概述
第二节 意志行动及其心理过程
第三节 意志的品质与培养
第十三章 技能
**节 技能的概述
第二节 动作技能
第三节 认知技能
第十四章 个性和个性倾向性
**节 个性的概述
第二节 需要
第三节 动机
第四节 兴趣
第五节 理想、信念和世界观
第十五章 气质
**节 气质的概述
第二节 气质理论
第三节 气质的生理基础
第四节 气质类型
第五节 气质在实践活动中的作用
第六节 气质的测量
第十六章 性格
**节 性格的概述
第二节 性格的结构
第三节 性格的类型理论
第四节 性格的特质理论
第五节 性格的形成和发展
第六节 性格的测量
第十七章 能力
**节 能力的概述
第二节 智力和智力结构
第三节 能力的发展
第四节 能力的个别差异
第五节 能力的测量
主要参考书目
**节 心理学研究的对象
第二节 心理的实质
第三节 心理学的任务
第四节 心理学的研究方法
第五节 心理学的发展
第二章 心理和行为的神经生理基础
**节 神经元
第二节 神经系统
第三节 高级神经活动学说
第四节 内分泌腺和神经－体液调节
第三章 心理的发生和发展
**节 动物心理的发生和发展
第二节 人类意识的产生
第三节 意识的特征
第四章 注意
**节 注意概述
第二节 注意的种类
第三节 注意的特征
第四节 注意的认知理论
第五章 感觉
**节 感觉概述
第二节 感觉的测量
第三节 视觉
第四节 听觉
第五节 其他感觉
第六节 感觉的相互作用
第六章 知觉
**节 知觉概述
第二节 知觉的基本特征
第三节 空间知觉
第四节 时间知觉和运动知觉
第五节 错觉
第七章 记忆
**节 记忆的概述
第二节 记忆过程
第三节 记忆系统和记忆的组织
第八章 表象和想象
**节 表象
第二节 想象
第三节 再造想象和创造想象
第四节 睡眠和梦
第九章 思维
**节 思维的概述
第二节 概念及其形成
第三节 问题解决
第四节 创造性思维
第十章 言语
**节 言语的概述
第二节 言语活动的生理机制
第三节 言语的感知和理解
第四节 动物“言语
第五节 儿童的言语发展
第十一章 情绪和情感
**节 情绪和情感概述
第二节 情绪和情感的分类及表情
第三节 情绪状态
第四节 情感
第五节 情绪理沦
第十二章 意志
**节 意志的概述
第二节 意志行动及其心理过程
第三节 意志的品质与培养
第十三章 技能
**节 技能的概述
第二节 动作技能
第三节 认知技能
第十四章 个性和个性倾向性
**节 个性的概述
第二节 需要
第三节 动机
第四节 兴趣
第五节 理想、信念和世界观
第十五章 气质
**节 气质的概述
第二节 气质理论
第三节 气质的生理基础
第四节 气质类型
第五节 气质在实践活动中的作用
第六节 气质的测量
第十六章 性格
**节 性格的概述
第二节 性格的结构
第三节 性格的类型理论
第四节 性格的特质理论
第五节 性格的形成和发展
第六节 性格的测量
第十七章 能力
**节 能力的概述
第二节 智力和智力结构
第三节 能力的发展
第四节 能力的个别差异
第五节 能力的测量
主要参考书目
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普通心理学-第四版 节选
《普通心理学(第4版)》是高等学校心理学专业的基础课教材，也是心理学专业研究生考试的**参考书之一。《普通心理学(第4版)》全面把握心理科学的发展趋势，系统地阐述了心理学的基本概念、基本原理和基本理论，能够有效帮助读者打好扎实的心理学专业基础，以便进一步学习心理学其他分支学科。本次修订尤其关注以下两个方面：科学性着重介绍国内外心理学家通过实证研究所获得的经得起实践检验和时间考验的心理学研究成果和实验事实。专业性着重反映心理学的基本概念、基本理论的经典性研究成果和实验事实。
普通心理学-第四版 相关资料
插图：内部感觉又称机体觉，是相对于视觉、听觉等反映外部环境刺激的感觉而言的，指反映机体内部状态和内部变化的感觉，包括运动觉、平衡觉和内脏觉。（一）运动觉运动觉又称动觉，是对身体各部分的位置及相对运动进行反映的感觉。其感受器为肌梭、腱梭和关节小体，位于肌肉、肌腱、韧带和关节中。当机体运动时，肌梭、腱梭和关节小体兴奋，冲动沿脊后索上传，经丘脑至大脑皮层的中央前回，产生动觉。人在活动时。不断有神经冲动传至中央前回产生动觉。大脑皮层对所有冲动进行分析、综合，再下传神经冲动对肌肉进行控制、调节。正是由于这样的过程，人才能够动作协调，精密、准确地完成复杂的任务。动觉常常是和其他感觉联合行动的，其他的感觉器官如眼睛等都离不开运动器官的配合。特别是触觉，经常和动觉一起发生，形成触摸觉。在昏暗的地方，人们常会伸出手摸索前进，以触摸觉补偿视觉。语言动觉是一种很重要的动觉。大量动觉感受器分布在舌和嘴唇上。以帮助完成大量而又精细的言语运动。如果没有唇、舌、声带的精确运动，就不可能有人的言语活动。
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