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西部高校的学生贫困与反贫困策略 版权信息
- ISBN：9787500483120
- 条形码：9787500483120 ; 978-7-5004-8312-0
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
西部高校的学生贫困与反贫困策略 本书特色
《西部高校的学生贫困与反贫困策略》由中国社会科学出版社出版。
西部高校的学生贫困与反贫困策略 内容简介
作为一个世界性的难题和焦点，贫困一直是各国政府和学界关注的重要领域。高校的特殊性形成了高校学生贫困问题的复杂性。随着中国社会的变迁和体制改革的深入，我国高校在校生人数不断增长的同时，贫困学生的人数也在不断增加。
西部高校的学生贫困与反贫困策略 目录
序
前言
**部分 基础研究
导论
**章 西部高校学生贫困的含义、内容及特征
**节 西部高校学生贫困的含义
第二节 西部高校学生贫困的内容
第三节 西部高校学生贫困的特征
第四节 西部高校学生贫困的根源
第二章 西部高校学生贫困的测量与界定方法
**节 西部高校学生经济贫困的测量方法
第二节 西部高校学生学习贫困的测量方法
第三节 西部高校学生心理贫困的测量方法
第四节 西部高校学生技能贫困的测量方法
第五节 西部高校学生贫困循环的界定方法
第二部分 现状研究
第三章 西部高校学生贫困现状的调查与分析
**节 西部高校学生经济现状调查与分析
第二节 西部高校学生学习现状调查与分析
第三节 西部高校学生心理现状调查与分析
第四节 西部高校学生技能现状调查与分析
第五节 西部高校学生贫困因素相互关系调查与分析
第三部分 策略研究
第四章 西部高校学生反贫困策略的总体思路
**节 西部高校学生反贫困策略的理性选择
第二节 健全西部高校学生资助政策体系
第三节 西部高校实施“教育券”资助模式
第四节 西部高校学生反贫困项目的理念及团队建设
第五节 西部高校学生反贫困项目的策略性方法
第五章 西部高校学生反贫困项目分析方法
**节 树枝分析法
第二节 利益相关者分析法
第三节 能力与脆弱性分析法
第四节 优势对比分析法
第五节 逻辑框架分析法
第四部分 行动研究
第六章 西部高校学生反经济贫困行动方略
**节 高校学生反经济贫困行动方略研究现状
第二节 西部高校学生反经济贫困项目实践
第三节 西部高校学生反经济贫困行动案例
第七章 西部高校学生反学习贫困行动方略
**节 高校学生反学习贫困行动方略研究现状
第二节 西部高校学生反学习贫困项目实践
第三节 西部高校学生反学习贫困行动案例
第八章 西部高校学生反心理贫困行动方略
**节 高校学生反心理贫困行动方略研究现状
第二节 西部高校学生反心理贫困项目实践
第三节 西部高校学生反心理贫困行动案例
第九章 西部高校学生反技能贫困行动方略
**节 高校学生反技能贫困行动方略研究现状
第二节 西部高校学生反技能贫困项目实践
第三节 西部高校学生反技能贫困行动案例
附件一 西部高校学生贫困现状调查问卷
附件二 西部高校学生现状调查统计表
附件三 课题组成员介绍
后记
前言
**部分 基础研究
导论
**章 西部高校学生贫困的含义、内容及特征
**节 西部高校学生贫困的含义
第二节 西部高校学生贫困的内容
第三节 西部高校学生贫困的特征
第四节 西部高校学生贫困的根源
第二章 西部高校学生贫困的测量与界定方法
**节 西部高校学生经济贫困的测量方法
第二节 西部高校学生学习贫困的测量方法
第三节 西部高校学生心理贫困的测量方法
第四节 西部高校学生技能贫困的测量方法
第五节 西部高校学生贫困循环的界定方法
第二部分 现状研究
第三章 西部高校学生贫困现状的调查与分析
**节 西部高校学生经济现状调查与分析
第二节 西部高校学生学习现状调查与分析
第三节 西部高校学生心理现状调查与分析
第四节 西部高校学生技能现状调查与分析
第五节 西部高校学生贫困因素相互关系调查与分析
第三部分 策略研究
第四章 西部高校学生反贫困策略的总体思路
**节 西部高校学生反贫困策略的理性选择
第二节 健全西部高校学生资助政策体系
第三节 西部高校实施“教育券”资助模式
第四节 西部高校学生反贫困项目的理念及团队建设
第五节 西部高校学生反贫困项目的策略性方法
第五章 西部高校学生反贫困项目分析方法
**节 树枝分析法
第二节 利益相关者分析法
第三节 能力与脆弱性分析法
第四节 优势对比分析法
第五节 逻辑框架分析法
第四部分 行动研究
第六章 西部高校学生反经济贫困行动方略
**节 高校学生反经济贫困行动方略研究现状
第二节 西部高校学生反经济贫困项目实践
第三节 西部高校学生反经济贫困行动案例
第七章 西部高校学生反学习贫困行动方略
**节 高校学生反学习贫困行动方略研究现状
第二节 西部高校学生反学习贫困项目实践
第三节 西部高校学生反学习贫困行动案例
第八章 西部高校学生反心理贫困行动方略
**节 高校学生反心理贫困行动方略研究现状
第二节 西部高校学生反心理贫困项目实践
第三节 西部高校学生反心理贫困行动案例
第九章 西部高校学生反技能贫困行动方略
**节 高校学生反技能贫困行动方略研究现状
第二节 西部高校学生反技能贫困项目实践
第三节 西部高校学生反技能贫困行动案例
附件一 西部高校学生贫困现状调查问卷
附件二 西部高校学生现状调查统计表
附件三 课题组成员介绍
后记
展开全部
西部高校的学生贫困与反贫困策略 节选
《西部高校的学生贫困与反贫困策略》主要内容简介：作为一个世界性的难题和焦点，贫困一直是各国政府和学界关注的重要领域。高校的特殊性形成了高校学生贫困问题的复杂性。随着中国社会的变迁和体制改革的深入，我国高校在校生人数不断增长的同时，贫困学生的人数也在不断增加。
西部高校的学生贫困与反贫困策略 作者简介
刘恒新，土家族，1966年9月生，重庆酉阳人，中共党员，副教授。现任四川师范大学学生工作部副部长、学生资助管理中心副主任。长期从事高校学生思想政治教育和管理工作，担任高校学生创新能力培养的教学工作，负责执行学校“提高高校贫困生能力”项目，并结合高校学生工作的实践积极地进行理论探索和研究，先后主持国家级课题1项，省级课题1项，校级课题2项，主编或参与撰写著作4部，在国家级核心期刊等学术刊物上发表论文近20篇。
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