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2009-2010-中国研究生教育评价报告 版权信息
- ISBN:9787030255174
- 条形码:9787030255174 ; 978-7-03-025517-4
- 装帧:暂无
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
2009-2010-中国研究生教育评价报告 本书特色
《中国研究生教育评价报告(2009-2010)》为广大考生坟学深造提供报考指南,为各界了解高校院所提供快速通道,为高校院所竞争发展提供定位信息,为政府部门科学决策提供定量依据。
2009-2010-中国研究生教育评价报告 内容简介
本书由湖北省人文社会科学重点研究基地——武汉大学中国科学评价研究中心等单位研发,邱均平等编著。全书共四部分:一是中国研究生教育排行榜,包括中国研究生教育按31个省(自治区、直辖市) (未含港澳台)、56个研究生院、477所高校(含分省(自治区、直辖市)、分类型)、11个学科门类(总表)、11个学科门类(分高校)、81个一级学科和373个专业等9个方面划分的469个排行榜;二是中国研究生教育481个培养单位的概况、各类排名结果、优势学科专业、联系方式等;三是收集并回答了30个考研学子极为关注的问题;四是附录,提供了2009年国家及主要大学硕七研究生录取分数线、初试分数线走势图等信息。 本书从9个方面全面、系统地评价了国内所有研究生培养单位以及学科、专业的竞争力,并得出详细的评价结果。本书内容丰富,观点新颖,数据翔实,结论可靠,权威性强,适用面广,可供广大考生及其家长、高等学校、科研院所、政府管理部门决策者和社会各界人士阅读、参考和使用。
2009-2010-中国研究生教育评价报告 目录
2009-2010-中国研究生教育评价报告 节选
《中国研究生教育评价报告(2009-2010)》由湖北省人文社会科学重点研究基地——武汉大学中国科学评价研究中心等单位研发,邱均平等编著。全书共四部分:一是中国研究生教育排行榜,包括中国研究生教育按31个省(自治区、直辖市) (未含港澳台)、56个研究生院、477所高校(含分省(自治区、直辖市)、分类型)、11个学科门类(总表)、11个学科门类(分高校)、81个一级学科和373个专业等9个方面划分的469个排行榜;二是中国研究生教育481个培养单位的概况、各类排名结果、优势学科专业、联系方式等;三是收集并回答了30个考研学子极为关注的问题;四是附录,提供了2009年国家及主要大学硕七研究生录取分数线、初试分数线走势图等信息。《中国研究生教育评价报告(2009-2010)》从9个方面全面、系统地评价了国内所有研究生培养单位以及学科、专业的竞争力,并得出详细的评价结果。《中国研究生教育评价报告(2009-2010)》内容丰富,观点新颖,数据翔实,结论可靠,权威性强,适用面广,可供广大考生及其家长、高等学校、科研院所、政府管理部门决策者和社会各界人士阅读、参考和使用。
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