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大学计算机基础 版权信息
- ISBN：7508425685
- 条形码：9787508425689 ; 978-7-5084-2568-9
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
大学计算机基础 目录
前言**篇 计算机与信息**章 信息与信息处理1.1 信息及信息技术1.1.1 信息的概念1.1.2 信息的特点1.1.3 信息技术1.2 数据及信息处理1.2.1 数据的概念1.2.2 信息处理和计算机在信息处理中的作用1.2.3 计算机文化习题第二章 信息安全与信息道德2.1 信息安全与计算机犯罪2.1.1 信息安全2.1.2 计算机犯罪2.2 电脑黑客2.2.1 电脑黑客的定义2.2.2 电脑黑客的攻击方式2.2.3 防止黑客入侵方法2.3 计算机病毒2.3.1 病毒的历史2.3.2 病毒的定义2.3.3 病毒的产生2.3.4 病毒的特征2.3.5 病毒的分类2.3.6 病毒危害表现2.3.7 病毒的识别与预防2.4 知识产权保护与信息道德2.4.1 知识产权的基本知识2.4.2 知识产权的特点2.4.3 我国知识产权保护现状2.4.4 信息道德教育习题第三章 计算机系统概述3.1 计算机的发展与分类3.1.1 计算机的发展史3.1.2 计算机的分类、发展趋势3.2 计算机的特点、应用3.2.1 计算机的特点3.2.2 计算机的应用习题第四章 计算机硬件系统结构4.1 冯·诺依曼计算机模型4.2 微型计算机的硬件4.2.1 控制器4.2.2 运算器4.2.3 中央处理器(CPU)4.2.4 存储器4.2.5 扩展槽和总线4.2.6 输入输出接口(I／O接口)4.2.7 输入、输出设备习题第五章 计算机软件系统结构5.1 计算机基本工作原理5.1.1 指令和程序5.1.2 指令在计算机中的执行过程5.2 计算机软件系统结构5.2.1 软件的相关知识5.2.2 系统软件5.2.3 应用软件5.3 数制与编码5.3.1 计算机与二进制数5.3.2 数制的概念与特点5.3.3 进位计数制之间的转换5.3.4 信息编码习题第六章 多媒体技术与多媒体计算机6.1 多媒体概述6.2 多媒体技术及其特点6.3 多媒体技术的应用6.4 多媒体系统的构成6.4.1 多媒体计算机硬件系统结构6.4.2 多媒体计算机软件系统结构习题第二篇 中文操作系统Windows 2000**章 Windows 2000操作系统入门1.1 Windows 2000简述1.2 Windows 2000功能特点1.3 Windows 2000的运行环境和安装1.4 Windows 2000启动与关闭习题第二章 Windows 2000基本操作2.1 Windows 2000入门操作2.1.1 鼠标操作方法2.1.2 桌面操作2.1.3 窗口操作2.1.4 菜单说明2.1.5 对话框的基本操作2.2 剪贴板、对象链接和嵌入技术2.3 在Windows 2000下使用DOS命令2.4 “资源管理器”简介2.5 中文输入方式2.6 文件与文件夹操作2.6.1 文件与文件夹的概念2.6.2 桌面上的几个系统文件夹2.6.3 选中多个文件或文件夹2.6.4 新建文件或文件夹2.6.5 打开文件或文件夹：2.6.6 文件或文件夹的更名2.6.7 保存文件与文件另存为2.6.8 移动文件或文件夹2.6.9 复制文件或文件夹2.6.10 文件或文件夹的删除2.6.11 恢复删除文件或文件夹2.6.12 文件或文件夹属性的设置2.6.13 文件或文件夹查找2.7 磁盘操作2.7.1 磁盘格式化2.7.2 磁盘属性的查看与修改2.7.3 磁盘复制习题第三章 控制面板与附件3.1 控制面板与常用设备管理3.1.1 启动控制面板应用程序窗口3.1.2 显示属性设置3.1.3 系统日期和时间的设置3.1.4 键盘设置3.1.5 鼠标设置3.1.6 打印机设置3.1.7 添加、删除应用程序3.2 windows2000的汉字输入法3.3 附件3.3.1 记事本3.3.2 写字板3.3.3 计算器3.3.4 系统维护工具3.4 任务管理习题第四章 网络应用基础4.1 计算机网络概述4.1.1 计算机网络系统的定义4.1.2 计算机网络系统的组成及分类4.1.3 网络协议4.1.4 网络拓扑结构4.1.5 Intemet简介4.2 Windows的网络组件4.2.1 网络连接组件4.2.2 网络协议组件4.2.3 网络客户组件4.2.4 网络服务组件4.3 网络应用4.3.1 网络浏览器IntemetExplorer第三篇 中文office 2003
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大学计算机基础 节选
《大学计算机基础》是参照《中国高等院校计算机基础教育课程体系2004》中《大学计算机基础》教学大纲编写的。主要内容包括信息与信息道德、计算机犯罪、计算机的发展与应用、计算机系统构成、计算机中信息的表示、Windows 2000操作系统、中文输入法、字处理软件Word 2003、电子表格软件Excel 2003、电子演示文稿制作软件：Powerpoint 2003、多媒体技术与多媒体计算机、计算机网络等。每章均配有习题。《大学计算机基础》内容全面、语言简练、通俗易懂，可以作为高等院校计算机基础课程教材，同时也可以作为教学和各类考试参考书。
大学计算机基础 相关资料
插图：1.1.2 信息的特点信息就是客观世界的事物在人脑中的反映，是对客观事物状态、特性、特征的描述，具有如下一些特点：（1）普遍存在性。信息在现实生活中无处不在，如人的名字、报纸上的新闻、电视上的画面等都是信息。我们生活在充满信息的环境中，自觉或不自觉地接收、传递着各种各样的信息。人们需要、研究、使用信息，一时一刻也离不开信息。（2）可传递性和可共享性。信息可以通过电话、电子邮件、信件等方式进行异地传递，信息在空间上的传递称为通信，信息的发布者通常称为信源，信息的接受者通常称为信宿，信息的传递通路称为信道。信息由信源通过信道传递到信宿就构成一个完整的信息传递过程。信息可以存储在存储介质上，可以在一段时间后再次利用，信息在时间上的传递称为信息的存储，计算机之所以广泛应用，其原因之一是它可以快速处理存储在存储介质上的信息。信息在传递过程中，本身信息量不会减少，并且可以供多个接受者使用，即信息可以共享。例如，不会因为您先读取了某网站上的新闻，而导致其他人不能读取或读取内容改变。（3）信息的传递必须依附于载体。任何信息都需要依附于某种载体才能存在、传递、存储。例如，新闻信息需要电视、广播、互联网等作为载体进行传播。同一个信息的载体可以不一样，例如，为了表达您能回答某个问题时，您可以举手示意，也可以直接使用语言告诉提问者。任何信息都不能脱离载体进行存储和传递。（4）信息的可处理性：任何信息都可以被加工处理，通过加工处理后的信息可以更有效地服务于其他领域。信息的处理是为了获得有用的信息。例如，某新入学的学生的基本信息，包括姓名、年龄、性别、出生日期、家庭住址、民族等，经过学校图书馆、教务处等部门的信息重组、分析等处理后，就可以在对学生的管理工作中应用了。1.1.3 信息技术在世界新技术革命中，以计算机为核心的现代信息技术正在全方位地向人类社会的各个领域渗透，极其深刻地影响着人们的思维方式、学习方式、工作方式和生活方式。所谓现代信息技术是指利用计算机技术、微电子技术和通信技术获取、存储、加工、显示、转换、传输各种信息的技术总称。现代信息技术的核心包括传感技术、计算机技术、通信技术、微电子技术、计算机网络技术等。一个极富创造性的时代——信息时代已经向我们走来了。为了更好地了解信息及信息处理技术在人类社会发展
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