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教育叙事采撷-在写自己的故事中成长 版权信息
- ISBN：9787530956496
- 条形码：9787530956496 ; 978-7-5309-5649-6
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
教育叙事采撷-在写自己的故事中成长 本书特色
教师在课堂上的*大价值，是你有能力让你的学生会学、学得更好、学得更快、学得更有效！
教育叙事采撷-在写自己的故事中成长 内容简介
这一本集子作为行动研究成果表述形式的教育叙事，它既指教师在研究过程中用叙事的方法所做的某些简短的记录，也指教师在研究中采用叙事方法呈现的研究成果。这一本书中的精选内容，是以后进行教育叙事文献研究的**手资料，具有非常重要的借鉴作用。在编辑本书时，原本不想分辑的，但为了让大家更明白何为教育叙事，能给大家的工作以切实的借鉴和引领，我们将它分成了4辑：教育篇、课堂篇、管理篇和教师成长篇。这种分类可能并不算完善，但它是我们久经思考后，目前所找到的*．好的方法。
教育叙事采撷-在写自己的故事中成长 目录
教育篇：爱划过柔软的心间
胖子刘西安
春之约
沉甸甸的柳絮
qq之恋
爱划过柔软的心间
风中有朵雨做的云
断线的“风筝”飘向何方
那盆水仙花
破了皮的书发给谁
巧和学生谈“恋爱”
为母校留一片怀念的绿荫
一个“弱智”女孩成长的轨迹
一封“家书”
一粒奶糖一片天
上锁的日记
回望炊烟 --
改变，让阳光更灿烂
“电脑计”
课堂篇：课堂，因激励而精彩
寻找课文的“眼睛”
智慧在自然生成中闪光
课堂，因激励而精彩
课堂上的“枪声”
搭建“表现”之台，开始“发现”之旅
孩子，喜欢一个人没有错
蛔虫“说话”
一次精彩的争“长”论“短”
同学们，你们应该“在乎”什么
学生的插嘴改变了课堂
感动，来自点滴的称赞
心与心的距离到底有多远
感动的“生气”
巧用“误人”，惊起“鸥鹭”
我的一节作文课
管理篇：做一个“折腰”的老师
抱愧高三
是谁，做了教育的叛徒？
我对学生的一次“体罚”
我们班的“奖惩银行”
一堂特殊的班会
做一个“折腰”的老师
我把毛毛虫带进了课堂
一个也不能放弃
一次意外的“qq家访”
……
教师成长篇：幸福，如影相随
后记
胖子刘西安
春之约
沉甸甸的柳絮
qq之恋
爱划过柔软的心间
风中有朵雨做的云
断线的“风筝”飘向何方
那盆水仙花
破了皮的书发给谁
巧和学生谈“恋爱”
为母校留一片怀念的绿荫
一个“弱智”女孩成长的轨迹
一封“家书”
一粒奶糖一片天
上锁的日记
回望炊烟 --
改变，让阳光更灿烂
“电脑计”
课堂篇：课堂，因激励而精彩
寻找课文的“眼睛”
智慧在自然生成中闪光
课堂，因激励而精彩
课堂上的“枪声”
搭建“表现”之台，开始“发现”之旅
孩子，喜欢一个人没有错
蛔虫“说话”
一次精彩的争“长”论“短”
同学们，你们应该“在乎”什么
学生的插嘴改变了课堂
感动，来自点滴的称赞
心与心的距离到底有多远
感动的“生气”
巧用“误人”，惊起“鸥鹭”
我的一节作文课
管理篇：做一个“折腰”的老师
抱愧高三
是谁，做了教育的叛徒？
我对学生的一次“体罚”
我们班的“奖惩银行”
一堂特殊的班会
做一个“折腰”的老师
我把毛毛虫带进了课堂
一个也不能放弃
一次意外的“qq家访”
……
教师成长篇：幸福，如影相随
后记
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