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画说动物精神 版权信息
- ISBN：9787807039310
- 条形码：9787807039310 ; 978-7-80703-931-0
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
画说动物精神 本书特色
《画说动物精神》由上海百家出版社出版。《画说动物精神》这本书，既有科普知识、艺术表现，又有启迪人生的悟语，可谓集科学、哲学、艺术于一体的力作。
画说动物精神 内容简介
这是动物的天地，一幅幅栩栩如生的水墨，动物精神跃然纸上。
这是知识的世界，一句句简洁精练的概括，让你遨游知识天地。
这是感悟的时刻，一段段感人至深的文字，让你不觉沉浸于此。
谈生活、论艺术、讲修养，丰富的内容，凝炼着深刻的体悟，带领你去追求创造的诗意的人生。这是一个和谐的世界，宁静平和，散发出纯静和谐之美。这是一个需要我们共同守护的精神家园。
走进自然，感悟生命，学会跟每一个生命平等交流。
画说动物精神 目录
序一
序二
导读语
骆驼
羚羊
猫
狮子
雪豹
大象
牦牛
屁
长颈鹿
熊猫
松鼠
驴
狼
狐狸
袋鼠
臼
生
电
免
龙
蛇
马
猴
鸡
狗
猪
海燕
鹰
鸵鸟
喜鹊
企鹅
鸳鸯
八哥
鹌鹑
黄鹂
猫头鹰
乌鸦
家燕
鸿雁
啄木鸟
鸽子
天鹅
麻雀
鸭子
丹顶鹤
孔雀
鹦鹉
鹅
蚕
螳螂
蝈蝈
蟋蟀
蝉
蜘蛛
蜜蜂
蜗牛
蚂蚁
蜻蜓
蝴蝶
青蛙
乌龟
海豚
螃蟹
对虾
三文鱼
蝙蝠
序二
导读语
骆驼
羚羊
猫
狮子
雪豹
大象
牦牛
屁
长颈鹿
熊猫
松鼠
驴
狼
狐狸
袋鼠
臼
生
电
免
龙
蛇
马
猴
鸡
狗
猪
海燕
鹰
鸵鸟
喜鹊
企鹅
鸳鸯
八哥
鹌鹑
黄鹂
猫头鹰
乌鸦
家燕
鸿雁
啄木鸟
鸽子
天鹅
麻雀
鸭子
丹顶鹤
孔雀
鹦鹉
鹅
蚕
螳螂
蝈蝈
蟋蟀
蝉
蜘蛛
蜜蜂
蜗牛
蚂蚁
蜻蜓
蝴蝶
青蛙
乌龟
海豚
螃蟹
对虾
三文鱼
蝙蝠
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画说动物精神 节选
《画说动物精神》讲述了：这是动物的天地，一幅幅栩栩如生的水墨，动物精神跃然纸上。这是知识的世界，一句句简洁精练的概括，让你遨游知识天地。这是感悟的时刻，一段段感人至深的文字，让你不觉沉浸于此。谈生活、论艺术、讲修养，丰富的内容，凝炼着深刻的体悟，带领你去追求创造的诗意的人生。这是一个和谐的世界，宁静平和，散发出纯静和谐之美。这是一个需要我们共同守护的精神家园。
走进自然，感悟生命，学会跟每一个生命平等交流。
画说动物精神 相关资料
插图：
骆驼
科普知识
骆驼属于哺乳纲，骆驼科。骆驼是一种反刍家畜，头小颈长，体躯庞大，四肢长，毛呈褐色。眼睛为重睑，鼻孔能够开闭，尾端有丛毛。骆驼性情温川页而执拗，以粗草及灌木为食物。骆驼分为单峰驼和双峰驼两种。单峰驼多见于阿拉伯半岛、印度及非洲北部地区；双峰驼体躯更大，多见于中国及中亚细亚地区。
小故事
天已经开始泛亮了，商队的人们出来收拾帐篷准备上路，突然，骆驼的叫声和人们的吆喝声响成一片。这时，远处的沙丘上过来二十几个骑着大马的强盗。强盗们呼啸着飞奔过来，领头的强盗径直去抢骆驼，商队顿时乱成一团。突然，一个小个子强盗突然大声喊道：“你们看，这个骆驼怎么了？”
众人的注意力被他的话吸引了过去，那是一头商队的骆驼，它似乎被背上的货物压得不轻，卧倒在地上怎么也不肯起来，铁了心似的，把头沉沉地垂下了。随后，只见商队的几百只骆驼齐齐卧倒，就连强盗的大马也不安分地嘶呜着。
“大沙暴来了！”商人里的老者大声喊道，“大家把骆驼都牵到一起，扎成堆，人躲在里面，给骆驼上好铁脖子！快点！”商人们一窝蜂地动了起来，找到各自的骆驼，使劲拉起不愿再挪动的骆驼缰绳朝中间走。
后记
这本书，是我和烟台大学的师生们共同的美育实践成果。
多年来，我一直致力于学校审美教育，倡导并努力推行以美育人。烟台大学于2 0 04年建成山东省第一个审美教育研究基地，旨在全面贯彻德智体美全面发展的教育方针，培养高素质的人才。如何使美育的实践活动深入到学生中去，充分调动广大学生参与的积极性，从而收到实效，我和团委的同事谈了个话题 构建和谐社会，其中一个重要的内容就是处理好人与社会、人与自然的关系，从中发现社会美、自然美，创造艺术美。我要求团委以“人与自然”为主题、以“寓教于乐”为宗旨开展团日活动，每个团支部总结一种动物精神，我来配画。《画说动物精神》的雏形就是这样形成的。
《画说动物精神》读者群应该很广泛，可能对青少年更有益。青少年正在世界观、人生观形成时期，审美教育对他们尤为重要。通过让他们在艺术欣赏中了解自然界中的动物、植物、山水等，他们会受到潜移默化的教育，起到以美育人的作用，这也是我出版本系列丛书的初衷。
画是我创作的。我从小酷爱绘画和书法，年轻时画过肖像，学过连环画，也画过山水和花鸟，不过，当时只是兴趣所至，是个“票友”。自拜花鸟画大师孙其峰先生为师以后，在先生的孜孜不倦地教导下进步较快。在先生的认可与鼓励下，我画了好多题材，尤以动物偏多。动物界的很多故事都在影响着我们，动物的许多精神都值得人类学习。为此，我总结动物的精神，感悟动物的灵性，思索动物对人类的启迪
多年来，我一直致力于学校审美教育，倡导并努力推行以美育人。烟台大学于2 0 04年建成山东省第一个审美教育研究基地，旨在全面贯彻德智体美全面发展的教育方针，培养高素质的人才。如何使美育的实践活动深入到学生中去，充分调动广大学生参与的积极性，从而收到实效，我和团委的同事谈了个话题 构建和谐社会，其中一个重要的内容就是处理好人与社会、人与自然的关系，从中发现社会美、自然美，创造艺术美。我要求团委以“人与自然”为主题、以“寓教于乐”为宗旨开展团日活动，每个团支部总结一种动物精神，我来配画。《画说动物精神》的雏形就是这样形成的。
《画说动物精神》读者群应该很广泛，可能对青少年更有益。青少年正在世界观、人生观形成时期，审美教育对他们尤为重要。通过让他们在艺术欣赏中了解自然界中的动物、植物、山水等，他们会受到潜移默化的教育，起到以美育人的作用，这也是我出版本系列丛书的初衷。
画是我创作的。我从小酷爱绘画和书法，年轻时画过肖像，学过连环画，也画过山水和花鸟，不过，当时只是兴趣所至，是个“票友”。自拜花鸟画大师孙其峰先生为师以后，在先生的孜孜不倦地教导下进步较快。在先生的认可与鼓励下，我画了好多题材，尤以动物偏多。动物界的很多故事都在影响着我们，动物的许多精神都值得人类学习。为此，我总结动物的精神，感悟动物的灵性，思索动物对人类的启迪
画说动物精神 作者简介
于文书，烟台大学党委副书记，纪委书记，教授，硕士研究生导师，胶东文化艺术研究所所长，烟台大学美育研究所所长，山东省美术家协会会员，山东省书法家协会会员，烟台市美术家协会名誉主席，烟台画院名誉院长。 于文书教授长期从事美学、美育和美术理论研究，出版著作有《宣传美学》、《艺术美论》、《大学美育》等，曾发表《高度重视培养学生的审美观》、《关于和谐社会建设的美育思考》、《审美视野下的社会主义荣辱观教育》等多篇论文。
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