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教师专业发展与网络远程培训:中小学教师继续教育网络远程培训的理论与实践 版权信息
- ISBN:9787811352139
- 条形码:9787811352139 ; 978-7-81135-213-9
- 装帧:暂无
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
教师专业发展与网络远程培训:中小学教师继续教育网络远程培训的理论与实践 本书特色
《教师专业发展与网络远程培训:中小学教师继续教育网络远程培训的理论与实践》引用了不少专家学者的思想和观点,在此表示由衷的感谢。在《教师专业发展与网络远程培训:中小学教师继续教育网络远程培训的理论与实践》的后面列举了主要的参考文献,若有遗漏之处,敬请原作者予以谅解。广州大学教育学院曹卫真教授为《教师专业发展与网络远程培训:中小学教师继续教育网络远程培训的理论与实践》的撰写提出了很多有益的建议,在此一并表示衷心的感谢。
教师专业发展与网络远程培训:中小学教师继续教育网络远程培训的理论与实践 内容简介
简介 《教师专业发展与网络远程培训:中小学教师继续教育网络远程培训的理论与实践》引用了不少专家学者的思想和观点,在此表示由衷的感谢。在《教师专业发展与网络远程培训:中小学教师继续教育网络远程培训的理论与实践》的后面列举了主要的参考文献,若有遗漏之处,敬请原作者予以谅解。广州大学教育学院曹卫真教授为《教师专业发展与网络远程培训:中小学教师继续教育网络远程培训的理论与实践》的撰写提出了很多有益的建议,在此一并表示衷心的感谢。
教师专业发展与网络远程培训:中小学教师继续教育网络远程培训的理论与实践 目录
教师专业发展与网络远程培训:中小学教师继续教育网络远程培训的理论与实践 节选
《教师专业发展与网络远程培训:中小学教师继续教育网络远程培训的理论与实践》通过分析教师网络远程培训的现实需求,在回顾我国中小学教师继续教育发展历程的基础上,着重对教师网络远程培训的七个方面进行了探讨:物质条件、基本特性、网络资源、平台建设、培训模式、培训评价和培训管理。
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