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大学生心理健康教育 版权信息
- ISBN：9787561736548
- 条形码：9787561736548 ; 978-7-5617-3654-8
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
大学生心理健康教育 本书特色
本书是由长期从事大学生健康教育研究且具有丰富心理健康教育经验的教师编写的。 全书共分十五章，涵盖大学生心理健康教育的一般问题，大学生活与心理健康，以及大学生心理健康的自我维护，涉及大学生心理健康教育的主要方面。 全书学术理念正确，结构体系完备，内容近时实用，文字通俗易懂。
大学生心理健康教育 内容简介
心理健康的内涵既又模糊。人们在确立心理健康时，可能依据的标准不同，也可能着眼点不同，把握的尺度也不尽相同。在作者看来，心理健康是有层次性的，大致可分为心理健康疾病或障碍、心理机能正常和健全人三个层次。其中。心理疾病或障碍属于不健康的层次。心理机能正常属于心理适应层次，其基本特征主要表现为能消除过度的紧张不安而达到内部平衡状态，对周围环境适应，内心无严重冲突。而完美人格属于高层次的心理健康，表现为有高尚的目标追求，发展建设性的人际关系，从事具有社会价值的创造，渴望生活的挑战，寻求生活的充实与人生意义。21世纪高等师范教育教材系列之一。全书共分三篇，主要内容有大学生心理健康教育的一般问题，大学生活与心理健康、人际关系与心理健康、恋爱、性、就业与心理健康，大学生心理健康的自我维护，包括挫折的应对、焦虑的调节、抑郁的调试、危机的察觉与干预等。
大学生心理健康教育 目录
**篇 大学生心理健康教育的一般问题**章 绪论**节 心理健康的含义一、健康新概念二、心理健康的特质三、心理异常的类别四、心理健康是一个动态的过程专栏1-1 大学生心理健康的标准问题第二节 大学生心理健康的特殊性一、大学生的心理健康状况二、大学生的阶段特征与心理健康专栏1-2 大学生应该如何面对自身的“心理问题”三、大学生心理健康的常见问题第三节 大学生心理健康教育概要一、大学生心理健康教育的目标专栏1-3 “自我实现”的境界二、大学生心理健康教育的原则三、大学生心理健康教育的方法途径第二章 大学生心理健康教育的生理基础**节 心理与行为的生理基础一、认知活动的生理基础二、情绪活动的生理基础三、人格特征的生理基础四、社会行为的生理基础专栏2-1 笔迹形成的生理基础第二节 心理障碍的生理机制一、关于神经症二、关于人格障碍专栏2-2 反社会人格的生物医学研究三、关于精神分裂症第三节 大学生的生理特点与心理健康教育一、大学生的生理发展特点二、大学生生理发展对心理的影响第三章 大学生心理健康教育的人格基础**节 人格及健全人格一、人格及其特征二、健全人格的思想专栏3-1 我国传统文化中的理想人格思想第二节 人格类型与心身健康一、A型人格与冠心病专栏3-2 A型人格量表二、C型人格与癌症三、自觉控制感四、乐观主义与悲观主义第三节 大学生的人格特点与心理健康教育一、大学生的人格特点二、大学生的不良人格及其调控三、大学生健全人格的自我修养第四章 大学生心理健康教育的文化基础**节 文化的心理学意义一、文化的内涵二、文化对人的心理和行为的影响第二节 文化差异与心理健康一、文化差异与心理健康观念专栏4-1 中国传统文化中的心理健康标准二、文化差异与心理异常专栏4-2 巫术的治疗功能第三节 大学生的文化特点与心理健康教育一、影响大学生心理健康的文化因素专栏4-3 港台流行文化对大学生的心理影响二、大学生心理健康教育的文化思考专栏4-4 我国心理咨询与治疗工作进展缓慢的文化原因第二篇 大学生活与心理健康第五章 学习与心理健康**节 大学生学习的一般问题一、学习活动及其意义二、当代大学生学习心理的基本特点专栏5-1 成功创造型大学生的心理特点第二节 大学生的学习与心理健康的关系一、专业学习方面的心理冲突二、考试压力与心理疾病三、学习动机和兴趣问题四、学习方法和习惯问题五、自我发展定位问题第三节 大学生学习心理健康教育对策一、大学生学习心理的自我调适二、促进大学生学习心理健康第六章 人际关系与心理健康**节 大学生人际关系的一般问题一、人际关系及其形成二、影响大学生人际关系的因素三、当代大学生人际关系的基本特点第二节 大学生的人际关系与心理健康的关系一、人际认知与心理健康二、人际情感与心理健康三、人际交往与心理健康专栏6-1 网缘四、人际相处与心理健康第三节 大学生人际关系心理健康教育对策一、大学生人际关系心理缺陷及其自我调适专栏6-2 社交恐惧症二、大学生健康人际关系心理的养成第七章 恋爱与心理健康**节 大学生恋爱的一般问题一、爱情内涵的心理学阐释专栏7-1 大学生看爱情二、影响大学生恋爱的因素三、当代大学生恋爱心理的基本特点专栏7-2 大学生的恋爱动机第二节 大学生的恋爱与心理健康的关系一、恋爱动机与心理健康二、恋爱观与心理健康三、恋爱道德与心理健康四、恋爱挫折与心理健康专栏7-3 大学生看网恋第三节 大学生恋爱心理健康教育对策一、大学生恋爱心理的自我调适二、加强大学生恋爱心理健康教育第八章 性与心理健康**节 大学生性的一般问题一、性及其表现形式二、影响大学生性的因素三、当代大学生性心理的基本特点第二节 大学生的性与心理健康的关系一、性冲动二、性幻想三、性梦
展开全部
大学生心理健康教育 节选
《大学生心理健康教育》内容简介：心理健康的内涵既丰富又模糊。人们在确立心理健康时，可能依据的标准不同，也可能着眼点不同，把握的尺度也不尽相同。在我看来，心理健康是有层次性的，大致可分为心理疾病或障碍、心理机能正常和健全人格三个层次。
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