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汉语研究与应用

作者：中国人民大学对外语言文化学院

出版社：中国社会科学出版社出版时间：2008-11-01

开本： 32 页数： 353

本类榜单：社会科学销量榜

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版权信息
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内容简介
目录

汉语研究与应用版权信息

ISBN：7500473503
条形码：9787500473503 ; 978-7-5004-7350-3
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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汉语研究与应用本书特色

由中国人民大学对外语言文化学院主办的学术年刊《汉语研究与应用》，以促进汉语作为外语教学的学科建设为宗旨，集中发表汉语教学理论和教学方法以及与教学相关的汉语本体研究的成果。本书为《汉语研究与应用》第6辑。内容涉及对外汉语教学中的教学教法研究，语言音、语法、词汇等的教学研究。文章作者均为从事对外汉语教学多年的教师及专业人员，故而书稿在实际操作中有一定的参考价值。

汉语研究与应用内容简介

由中国人民大学对外语言文化学院主办的学术年刊《汉语研究与应用》,以促进汉语作为外语教学的学科建设为宗旨,集中发表汉语教学理论和教学方法以及与教学相关的汉语本体研究的成果。本书为《汉语研究与应用》第6辑。内容涉及对外汉语教学中的教学教法研究,语言音、语法、词汇等的教学研究。文章作者均为从事对外汉语教学多年的教师及专业人员,故而书稿在实际操作中有一定的参考价值。

汉语研究与应用目录

概念隐喻与方位词的隐喻化
轻动词理论与准二价动宾式动词价漂移现象
施事焦点的表达手段
小句补语句的语用特点
语气词“呢”与持续义
“难道”语气分析——兼谈“难道”与“莫非”的差别
连词后“说”和“是”的语法化过程及机制
口语习用语情态意义的隐喻实现方式
听力教学策略与方法例谈
中级汉语写作任务型教学初探
对外汉语课堂提问的作用与要求
外国学生存现句习得研究
对外汉语教学语法体系研究纵览
成语与对外汉语教学
汉语语源释义与对外汉语词汇教学
以“一p就q”为例试探语言共性教学观
“送”和“陪”用法辨析
谈编纂外向型汉英学习词典的十点心得
汉语语文辞书释义创新探讨——站在母语非汉语学习者的立场
试论对外汉语学习词典例证的文化信息体现
新加坡的华文教学改革及效果评估
对HSK(高等)主观性考试的再认识
附录《汉语研究与应用》**辑至第五辑目录

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