中图网

>

文学理论

古典文学-(下册)

作者：崔增亮　主编

出版社：人民教育出版社出版时间：2008-09-01

所属丛书：高等院校小学教育专业教材

开本： 16开 页数： 382

本类榜单：文学销量榜

中图价:¥20.8(7.6折) 定价 ~~¥27.4~~ 登录后可看到会员价

暂时缺货收藏

运费6元，满39元免运费

?新疆、西藏除外

本类五星书更多>

>
野菊花

野菊花

¥32.9¥58
>
我的父亲母亲 - 民国大家笔下的父母

我的父亲母亲 - 民国大家笔下的父母

¥19.5¥46
>
吴宓日记续编.第7册.1965－1966

吴宓日记续编.第7册.1965－1966

¥59.9¥71
>
吴宓日记续编.第4册:1959－1960

吴宓日记续编.第4册:1959－1960

¥54.1¥64
>
吴宓日记续编.第3册:1957－1958

吴宓日记续编.第3册:1957－1958

¥58.3¥69
>
吴宓日记续编.第2册:1954－1956

吴宓日记续编.第2册:1954－1956

¥62.4¥74
>
吴宓日记续编.第1册:1949－1953

吴宓日记续编.第1册:1949－1953

¥59.1¥70

商品详情
商品评论(0条)

中图价:¥20.8 暂时缺货

版权信息
本书特色
内容简介
目录
节选

古典文学-(下册) 版权信息

ISBN：9787107208522
条形码：9787107208522 ; 978-7-107-20852-2
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
文学
>
文学理论

古典文学-(下册) 本书特色

我国有着悠久的历史和灿烂的文化，我国古代文学则是这悠久历史和灿烂文化的具体而形象的见证，因此，传承古代文学是我们义不容辞的责任和使命，古典文学成为师范院校一门重要的课程也自然在情理之中了。随着社会的发展，时代的进步，师范教学的改革，在这一门学科当中不断融入了新的教学理念。本教材分上下两册，从高等院校小学教育专业学生的基础和需要出发，全面系统地阐述了我国古代文学的发展进程。全书分为先秦文学、秦汉文学、魏晋南北朝文学、隋唐五代文学、宋金文学、元代文学和明清近代文学等七章，以文学史为经，以作家作品为纬，力图体现系统性、时代性和发展性。本书为下册。

古典文学-(下册) 内容简介

古典文学是师范院校的一门基础课程。本教材从高等院校小学教育专业学生的基础和需要出发，全面系统地阐述了我国古代文学的发展进程。全书分为先秦文学、秦汉文学、魏晋南北朝文学、隋唐五代文学、宋金文学、元代文学和明清近代文学等七章，以文学史为经，以作家作品为纬，力图体现系统性、时代性和发展性。教材文学史部分提纲挈领，重点突出；作品选读部分精选历代文学名篇，注释简明，学习提示能起到画龙点睛的作用。教材后面还提供了相关的参考书目，有利于学生的自学。

古典文学-(下册) 目录

第五章　宋金文学
　概述
　**节　宋代诗歌
一、北宋诗歌
二、南宋诗歌
　第二节　宋词
一、北宋词
二、南宋词
　第三节　欧阳修
一、欧阳修与诗文变革
二、欧阳修的诗歌
二、欧阳修的词
四、欧阳修的散文
　第四节　苏轼
一、苏轼的人生观和文学创作
二、苏轼的诗歌
二、苏轼的词
四、苏轼的散文
　第五节　宋代散文
一、北宋初期的散文理论
二、道统文学观的盛张
三、王安石的散文
四、其他散文作家
　第六节　宋话本
一、话本的艺术结构
二、话本的思想内容和艺术特色
　第七节　金代文学
一、金国诗人元好问
二、《西厢记诸宫调》
作品选读
王禹偁：村行
欧阳修：戏答元珍
王安石：河北民
明妃曲(其一)
北陂杏花
苏轼：六月二十七日望湖楼醉书
六月二十日夜渡海
和子由渑池怀旧
黄庭坚：寄黄几复
登快阁
陆游：游山西村
长歌行
关山月
沈园二首
杨万星：闲居初夏午睡起
初入淮河(其二)
范成大：四时田园杂兴(其三)
州桥
文天祥：过零丁洋
金陵驿
元好问：歧阳(其二)
范仲淹：渔家傲(塞下秋来风景异)
苏幕遮(碧云天)
晏殊：浣溪沙(一曲新词酒一杯)
蝶恋花(槛菊愁烟兰泣露)
柳永：鹤冲天(黄金榜上)
八声甘州(对潇潇暮雨洒江天)
　　……
第六章　元代文学
第七章　明清近代文学
思考与练习
拓展性阅读导航
主要参考书目

展开全部

古典文学-(下册) 节选

第五章　宋金文学
　　本章学习要点
　　•欧阳修在北宋文坛的领袖地位及诗文成就
　　•柳永对宋词发展的贡献
　　•周邦彦在宋词发展史上的地位
　　•苏轼诗、词、文的艺术成就
　　•黄庭坚与江西诗派
　　•陆游爱国主义诗歌的深刻内涵
　　•辛弃疾词的艺术成就
　　概述
宋金文学是指从公元960年北宋王朝建立，到1279年南宋灭亡(其中包含北方金政权1115年至l234年)这时期的文学。
宋朝分为北南两个时期，从公元960年赵匡胤建都汴京(今河南开封)至l277年靖康之变，徽、钦二帝被掳北国，史称北宋。ll27年宋高宗赵构于商丘称帝，后改都临安(今浙江杭州)，史称南宋。
宋代社会具有以下几方面的特点。
一、皇权至尊的绝对专制主义
朱太祖是以武将代周自立的，因而吸取了中晚唐以来藩镇割据、武将专权、尾大不掉的历史教训，采取了一系列措施巩固中央集权。历代的宰相位高权重，掌控朝政，宋代则中书治民，三司理财，枢密主兵，各不相侵，而监察言路的权力又非常人，宰相的权力被分解，*后的裁决权全部归于皇帝。因此宋朝是一个皇权至尊的绝对专制主义的时代，其专制程度是此前朝代所未有过的。
　二、科举制度的进一步完备和崇文抑武的基本国策
　与唐代相比，宋代的科举有以下三个特点。一是规模扩大，每科所取的人数超过唐代十倍，达三四百人，使得更多寒门弟子有了参加政权的机会，朝廷因此大量增设官职，科举比前代更有效地成为国家笼络知识阶层的手段。……
　　……