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课堂观察--走向专业的听评课 版权信息
- ISBN:9787561763605
- 条形码:9787561763605 ; 978-7-5617-6360-5
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
课堂观察--走向专业的听评课 本书特色
本书是《课程实施与学校革新丛书》系列之一的《课堂观察(走向专业的听评课》分册,书中具体包括了:为什么需要建立一种课堂观察的合作体、何为课堂观察的程序、教师如何利用课堂观察框架、进入现场观察要注意哪些问题等内容。
课堂观察--走向专业的听评课 内容简介
简介 《课堂观察:走向专业的听评课》是《课程实施与学校革新丛书》系列之一。书中具体包括了:为什么需要建立一种课堂观察的合作体、何为课堂观察的程序、教师如何利用课堂观察框架、进入现场观察要注意哪些问题等内容。
课堂观察--走向专业的听评课 目录
课堂观察--走向专业的听评课 节选
《课堂观察:走向专业的听评课》是《课程实施与学校革新丛书》系列之一。书中具体包括了:为什么需要建立一种课堂观察的合作体、何为课堂观察的程序、教师如何利用课堂观察框架、进入现场观察要注意哪些问题等内容。
课堂观察--走向专业的听评课 作者简介
沈毅,中学高级教师。杭州市余杭高级中学校长、党总支书记、兼任余杭信达外国语学校副理事长。长期致力于教育和学校管理的研究。
崔允漷,教育学博士,华东师范大学课程与教学研究所副所长、课程与教学系教授,全国课程专业委员会副理事长。浙江临海人。著有《为了中华民族的复兴,为了每位学生的发展——〈基础教育课程改革纲要(试行)〉解读》、《校本课程开发:理论与实践》等。
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