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信息技术课程教学教法 版权信息
- ISBN：9787504651006
- 条形码：9787504651006 ; 978-7-5046-5100-6
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
信息技术课程教学教法 本书特色
本书是“全国高等院校21世纪新创规划教材”之一，该书系统介绍了信息技术课程的教学和教法，具体内容包括信息技术教育概述、中小学信息技术课程目标和特点、信息技术课程教学设计、中小学信息技术课的教学工作、信息技术课程教学评价等。该书可供各大专院校作为教材使用，也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用
信息技术课程教学教法 内容简介
本书系统而全面地介绍了信息技术教育概述、信息技术课程目标和特点、信息技术课程内容体系及教材、信息技术教师素养、信息技术教学设计、信息技术课程教学方法与原则、信息技术课程的教学工作、信息技术课程对学生能力的培养、信息技术教学评价、信息技术与其他课程整合的相关知识。内容条理清楚，应用性、实践性强。
本书在总结各章节内容的基础上，还精心设计了与理论紧密结合的实践内容。本书可作为教育技术学、计算机教育以及相关专业（本科、专科通用）的教材，也可作为信息技术教师继续教育用书，还可以作为信息技术教育相关人员的参考资料。
信息技术课程教学教法 目录
**章 信息技术教育概述
**节 信息技术概述
第二节 信息技术教育的发展
思考题
第二章 中小学信息技术课程目标和特点
**节 中小学信息技术课程的目标
第二节 中小学信息技术课程的特点
思考题
第三章 中小学信息技术课程内容体系及教材
**节 我国信息技术课程内容体系的发展
第二节 信息技术课程教材编写
思考题
第四章 中小学信息技术教师素养
**节 信息素养概念的演变及内涵
第二节 中小学信息技术教师自身信息素养的提高及培养方式
第三节 中小学信息技术教师课堂教学中的教学艺术
思考题
第五章 信息技术课程教学设计
**节 教学设计概述
第二节 教学设计的基本内容
第三节 教学设计案例
思考题
第六章 中小学信息技术课的教学方法和基本原则
**节 教学方法概述
第二节 信息技术教学方法
第三节 教学方法的选择和评价
第四节 教学原则
思考题
第七章 中小学信息技术课的教学工作
**节 教学过程
第二节 备课
第三节 课堂教学
第四节 说课
第五节 实验教学
第六节 课外工作
第七节 教育实习
思考题
第八章 中小学信息技术课程对学生能力的培养
**节 智力因素、非智力因素内涵
第二节 信息技术课中学生智力因素、非智力因素的培养
第三节 中小学信息技术课教师教学能力素质
思考题
第九章 信息技术课程教学评价
**节 教学评价概述
第二节 信息技术教师的教学质量评价
第三节 学生学习成绩的评定
第四节 信息技术教学与学习评价体系的改革
思考题
第十章 信息技术与课程整合
**节 信息技术与课程整合概述
第二节 信息技术与课程整合的原则
第三节 信息技术与课程整合的模式探索
第四节 信息技术与课程整合案例
思考题
附录一
附录二
附录三
参考文献
**节 信息技术概述
第二节 信息技术教育的发展
思考题
第二章 中小学信息技术课程目标和特点
**节 中小学信息技术课程的目标
第二节 中小学信息技术课程的特点
思考题
第三章 中小学信息技术课程内容体系及教材
**节 我国信息技术课程内容体系的发展
第二节 信息技术课程教材编写
思考题
第四章 中小学信息技术教师素养
**节 信息素养概念的演变及内涵
第二节 中小学信息技术教师自身信息素养的提高及培养方式
第三节 中小学信息技术教师课堂教学中的教学艺术
思考题
第五章 信息技术课程教学设计
**节 教学设计概述
第二节 教学设计的基本内容
第三节 教学设计案例
思考题
第六章 中小学信息技术课的教学方法和基本原则
**节 教学方法概述
第二节 信息技术教学方法
第三节 教学方法的选择和评价
第四节 教学原则
思考题
第七章 中小学信息技术课的教学工作
**节 教学过程
第二节 备课
第三节 课堂教学
第四节 说课
第五节 实验教学
第六节 课外工作
第七节 教育实习
思考题
第八章 中小学信息技术课程对学生能力的培养
**节 智力因素、非智力因素内涵
第二节 信息技术课中学生智力因素、非智力因素的培养
第三节 中小学信息技术课教师教学能力素质
思考题
第九章 信息技术课程教学评价
**节 教学评价概述
第二节 信息技术教师的教学质量评价
第三节 学生学习成绩的评定
第四节 信息技术教学与学习评价体系的改革
思考题
第十章 信息技术与课程整合
**节 信息技术与课程整合概述
第二节 信息技术与课程整合的原则
第三节 信息技术与课程整合的模式探索
第四节 信息技术与课程整合案例
思考题
附录一
附录二
附录三
参考文献
展开全部
信息技术课程教学教法 节选
《信息技术课程教学教法》系统而全面地介绍了信息技术教育概述、信息技术课程目标和特点、信息技术课程内容体系及教材、信息技术教师素养、信息技术教学设计、信息技术课程教学方法与原则、信息技术课程的教学工作、信息技术课程对学生能力的培养、信息技术教学评价、信息技术与其他课程整合的相关知识。内容条理清楚，应用性、实践性强。
《信息技术课程教学教法》在总结各章节内容的基础上，还精心设计了与理论紧密结合的实践内容。《信息技术课程教学教法》可作为教育技术学、计算机教育以及相关专业（本科、专科通用）的教材，也可作为信息技术教师继续教育用书，还可以作为信息技术教育相关人员的参考资料。
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