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政治学概论 版权信息
- ISBN:9787543213883
- 条形码:9787543213883 ; 978-7-5432-1388-3
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
政治学概论 本书特色
本书是《现代公共管理教材系列》之一的《政治学概论》分册,书中具体包括了:政治学研究、政治学与其他学科的关系、现代国家面临的问题、政治文化对政治体系的影响、政治社会化的媒介、利益团体应具备的条件、社会主义国家的利益团体等方面的内容。
政治学概论 内容简介
《政治学概论》是《现代公共管理教材系列》之一的分册,书中具体包括了:政治学研究、政治学与其他学科的关系、现代国家面临的问题、政治文化对政治体系的影响、政治社会化的媒介、利益团体应具备的条件、社会主义国家的利益团体等方面的内容。
政治学概论 目录
政治学概论 节选
章
公众意见与政治
任何时代的政治领袖都会注意倾听民意。但现代政治的特点之一是要
求政府在整个日常运作中都尊重民意,也就是说,公众意见可以影响政府的
政策。因此,在信奉自由主义民主政治原则的体制下,政府官员和政客都十
分注意舆论,公众意见会决定政党、利益团体和候选人在政治上的成败,故
都投入很多的人力和物力来影响公众意见。在中文的使用上,公众意见和
民意有相同的意义。
在实际政治中,不但奉行自由主义民主政治原则的政府重视民意,拒绝
自由主义民主原则的政府,如社会主义国家的政府、纳粹独裁政府和威权政
府都重视民意,都需要知道人民的意见和制造舆论以支持他们的政府,所以
在这些国家里一般设有庞大的宣传机构。
9.1公众意见的性质
从19世纪开始,公众意见一词逐渐为西方知识分子使用。到19世纪末
政府官员和政客开始体会到公众意见的重要。但对公众意见的认真学术研
究到**次世界大战时才开始。
什么是公众意见?对这一个名词的定义很多,例如,美国政治学者凯
(V.().Key,Jr.)认为,“公众意见包括政府应该注意的私人意见”。①为了更
正确地了解公众意见的性质,我们应该更详细地分析公众意见这个名词的
涵义。首先我们先来研究意见这个名词的含义。意见是一个人信以为真的
看法或是认为正当的观点,是一种比较固定的观念。这种相信的形成是依
照个人直接或间接搜集到的知识,但这些知识不见得都是正确的。不管这
些知识正确与否,只要个人认为是正确的,则这种知识就会影响个人的意
见。在政治上很多问题不但复杂而且因为国家保密等原因,一般人无法直
接知道事实真相,只有靠间接消息来源,因此不正确的机会很大。再加上个
人长期受政治文化价值观念的影响和性格的熏陶,即使对正确的事实也常
会根据自己的价值观念和态度作出解释。因此,对同一事实也会有不同的
意见。 .
根据上面的分析,我们可以说,意见是一种反映个人态度和性格的表
示,这种态度和性格是根深蒂固的,不容易轻易改变的。接下来,我们研究
公众意见一词中公众的涵义。在政治学上研究公众意见所指的公众并不是
全国所有人民,而是指对某一政治问题感兴趣和关心,并且公开表示了意见
的人。如果一个人只对某个政治问题感兴趣和关心,但是没有公开表示他
的意见,则他的意见别人无法知道,如此,他的意见就不能成为公众意见的
一部分。在实际生活中,公众不会也不可能对所有的政治问题都经常公开
表示意见。公众只是对某些问题有时公开表示意见。个人公开表示意见
时,便成为公众意见中公众的一分子,不公开表示意见时就不是公众意见中
公众的一分子。因此,在政治学上研究公众意见中的公众有三个特性:(1)
临时性。构成分子经常改换。(2)由问题决定。问题性质决定谁会公开表
示意见。(3)偶然性。并不是所有的人都经常对所有的政治问题公开表示
意见,只是偶然地表示意见。
明白了上面所讲的公众意见内涵,我们可以对政治学上所指的公众意
见下一个简单的定义。在政治学上所讲的公众意见是相当多的人对公众有
兴趣的问题所公开表示的不同的意见。这个定义包括几个重要的因素。第
一是要有相当多的人。如果只有几个人表示意见,不能称为公众意见。第
二是对公众有兴趣的问题表示意见。如果问题不为大多数人关心,则这个
问题便不会成为政治上的重要问题,这种公众意见在政治上便不重要。第
三是意见要公开表示。不公开表示的意见没有人能知道。公开表示的方法
很多,如写信给政府官员、参加民意调查、联合刊登广告、演讲,甚至请愿及
游行等。
9.2公众意见的形成
公众意见虽然代表大多数人的意见,但是在实际上多半是少数意见制
造者所制造,特别是复杂或有关技术性的问题。这些人有专业知识和良好
的政治人际关系,专心一致地设法影响舆论以达到他们的目的。重要的意
见制造者是政府。政府为了使人民支持政府的政策,一定设法制造舆论,影
响大众的意见来支持自己的政策。这在不民主国家固然如此,但民主国家
也不例外,只是程度大小的差别而已。
意见制造者影响人民意见的主要办法有下列几种:
(1)宣传。透过大众媒体和其他渠道对人民宣传。这就如同商业广告
一样,如果设计好、媒体对、次数多,会得到一定的效果。
(2)呼吁。宣传主要是强调政策如何好。呼吁则诉诸人民的正义感和
同情心,使人民愿意为他人的福利而赞成某一个政策,甚至愿意牺牲自己的
利益。例如,增加对残疾人救济的法案。但有时也诉诸选民的自身利益。
(3)教育。在现代国家,学校与家庭是学生价值观念形成的主要场所,
但其他机构也可能在倡导某种政治思想和价值观念,如教导学生民主思想。
这也是政治社会化的一部分。
(4)灌输。灌输和教育接近,但其程度更深。更注重对个人直接说教,
多是针对某一特定事项,如保护环境、反对战争等。
政治学概论 作者简介
p>作者简介
冉伯恭 男,1925年生于河北省高阳县,1955年自中国台湾赴美国留学,
1960 年获纽约大学政治学博士,此后在美国各大学担.任政治学教授,现
为俄亥俄州立托莱多大学荣誉退休教授。经常应邀在世界各国做学术讲演,
主要研究领域为比较政治和国际关系,出版包括《政治学概论》、《亚洲国
际关系》、《了解今日中国》等1 7本专著,在美国《政治学季刊》等国际
刊物发表学术论文一百多篇。
曾纪茂 男 1971年生于江西省泰和县,政治学博士。1988年考入四
川I大学哲学系,1995年毕业后留校任教。2002年考入复旦大学。2005
年10月起至今在上海财经大学公共经济与管理学院任教,现为副教授。
主要研究领域为政治学理论、中外政治制度、当代中国政治。
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