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推销原理与实务 版权信息
- ISBN:9787040227284
- 条形码:9787040227284 ; 978-7-04-022728-4
- 装帧:暂无
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>
推销原理与实务 节选
本书是在教育部《关于.加强高职高专人才培养工作的意见》和教育部《关于以就业为导
向深化高等职业教育改革的若干意见》等精神的指导下,在本课程多年教学实践的基础上。
以培养学生综合运用能力和实际操作能力为核心,充分吸收国内外本学科理论和实践研究
的新成果编写而成的,体现了高职高专教育特色,是高职高专院校市场营销专业及其他相关
专业学生的理想教材和销售从业人员的指导手册。
推销是一项古老而又现代的经营活动。推销学是在长期的推销活动中总结出来的。
“推销原理与实务”是一门以推销学理论为指导,讨论和阐述推销实践中各类技术性问题的
课程。本书以推销活动过程为线索,分析推销活动每个步骤的策略与方法,环环相扣,前后
衔接。具体特点如下:
一、坚持理论联系实际、理论切合实际、理论服务实际的原则。每章的章前、章中、章后
都有与理论知识相适应的实际案例,国际与国内皆备,成功与失败俱全,以供读者结合理论
分析,进行思考和借鉴。在课程内容体系设计上,体现科学性、系统性和新颖性的原则;在课
程建设中,注重课程体系的系统性、规范性和应用性建设,坚持贯彻综合素质教育思想,突出
学生的个性化培养,大力倡导就业教育。
二、适应高等职业教育以培养学生职业能力为核心的要求,突出培养学生的职业技能。
在每章开始,都设有学习目标和先导案例,以方便学生对新授知识的认识和理解;在每章之
中,都设有多个案例和小资料,以引导学生思考问题;在每章之后,都设有相应的自测练习和
实践训练等项目,以拓宽学生的思维和视野,重点掌握推销业务的实际操作能力。
三、突出内容的可操作性。在编写过程中,适应教学改革和课程建设发展的需要,适当
减少了对相关内容基本知识和基本概念的发挥,重点突出了对推销职业技能的训练与培养,
特别是结合编者多年的企业工作实践,突出内容的可操作性。
四、本教材的编写组由教学经验丰富、教学特色鲜明的教师组成。本课程所开发的教学
资源可供教师们共享,每位教师既可以利用现成的教学资源,也可以在其中做某种取舍,从
而既保证课程的统一标准,又能够发挥每位教师的才智或潜能。每章除配有生动丰富的电
子教案,以供教师方便备课使用之外,还配有基本训练、案例分析等内容,以供广大在校学生
和自学者使用,进行自我检测与提高。
本书由国家级精品课程主持人毕思勇担任主编,对全书进行编纂、修改和定稿;白雪、张
涛、崔子龙、赵芳、徐林颖担任副主编。具体编写分工如下:第5章由毕思勇编写,第1章、第
4章由张涛编写,第2章、第3章由白雪编写,第6章、第7章由崔子龙编写,第8章、第9章
由赵芳编写,第10章由徐林颖编写。此外,参加编写的还有吕肖东。
当前的职业教育是培养综合素质的教育,是以服务区域经济,培养面向工商企业或相关
行业**线需要的实践能力强、职业道德好、技能水平高的技能应用型人才为目的的教育。
本教材以工学结合为平台,推行实践教学和个性化教育,旨在培养学生的综合职业能力、创
新能力、创业能力和终身学习能力。然而,由于编写时间仓促,编者水平有限,书中疏漏和不
妥之处敬请广大读者批评指正。
编者
2007年10月
第6章
推销接近
学习目标
1。了解推销约见应做的准备工作。2.熟悉约见潜在目标顾客的内容和方法。
3.掌握正式接近潜在目标顾客的技巧和方法,明确接近潜在顾客时应该注意的问题。
先写案例
原一平的推销术
一位业务顾问帮保险推销员原一平写了一封介绍信,要他去见一个男性用品制造公司
的董事长。可是,无论他什么时候去拜访,就是无法见到那位董事长。
他每次见到的总是那位好像隐退在家、安度晚年的老人。那位老人的回答总是千篇一
律:“董事长还没回来,请你改天再来。”
“请问早晨他什么时候出门?”
“很难说,我也搞不清楚他什么时候出门。”
就这样一次次的敲门询问,原一平竟然在四年内空跑了71次。
有一次,他在拜访一位酒类批发商时,顺便问及对面那家公司的董事长究竟长什么模
样。令原一平大吃一惊的:回答是:“那边有个在掏水沟的人,他就是你找了四年的董事长。,,
原一平气冲冲地赶回那个令他伤心欲绝的地方。
“有人在吗?”
“什么事?”
“我是明治生命的原一平。请问董事长在家吗?”
“喔,他今天一大早就出去了。”
“你说什么,你明明就是董事长,为何老是骗我?让我白跑了71趟
“谁不知道你是来招徕保险的?”
“活见鬼,要是招徕你这种已经一只脚踏进棺材的人投保,还有今天的原一平吗?”
“什么,你说我没有资格投保?”
就这样针锋相对,原一平用激将法赢得**回合的胜利。虽然董事长由于身体状况稍
差而被拒绝投保,但董事长全家以及他公司的全体员工都成了原一平的客户。
推销员若在推销接近之前毫无准备,盲目拜访,不是找不到真正的潜在目标顾客,无法
接触、推销,就是在推销接近时茫然不知所措,甚至会出现一些不利于推销的言行,冒犯顾
客,使推销人员落入尴尬的境地。
6.1 约见顾客
推销人员在确定了潜在顾客工作之后,便要接近潜在目标顾客,进行推销访问。由于种
种原因,一些推销对象很难接近,常令推销人员“扑空”。因此,为了有效地接近访问对象,推
销人员要做的**件事,就是做好潜在顾客的约见工作。推销对象不同,约见准备的内容也
应有差别。推销人员要特别注意约见潜在顾客的方式、方法,力争成功,为进一步的洽谈奠
定基础。
6.1.1 约见的概念
所谓约见,从字面上来讲,就是预约见面。从推销人员的工作来看,是推销人员事先征
得潜在顾客同意见面洽谈的行动过程。约见既是推销准备工作的延续,也是实施推销工作
的开始。推销人员若不能成功地约见潜在顾客,就谈不上接近潜在顾客,也就更谈不上推销
了,因此,推销人员必须重视这一环节的工作。
约见的重要性主要表现在以下几个方面。
1.有利于成功地接近顾客,提高推销效率
客观地讲,每个人都有自己的事情要做,任何人都不可能随时处于接待状态。再加上目
前社会上对推销人员的一些偏见,有的潜在顾客不太愿意甚至拒绝推销人员来访。因此推
销人员为能自然、顺利地接近潜在顾客,必须事先与顾客定约。这样既表示推销人员对潜在
顾客的尊重,又可让潜在顾客心中有数,安排合适的时间与推销人员见面。另外,约见潜在
顾客还能避免推销人员扑空,白白浪费宝贵的时间。推销人员的每一分钟都是十分宝贵的。
为了在激烈的竞争中保证推销业绩的稳步增长,推销人员必须拜访很多客户。为了保证每
次拜访都能有所收获,推销人员必须事先与顾客预约,以防止因盲目拜访而扑空,白白浪费
时间。因此,事先约见潜在顾客,不仅能顺利、成功地接近顾客,而且还有利于推销人员合理
地安排时间,提高推销效率。
2.有利于推销人员顺利地开展推销洽谈
事先征得潜在顾客的同意,首先可以使推销人员初步赢得潜在顾客的信任与支持;其
次,可以使潜在目标顾客在思想上有所准备。这样,当双方正式接触时,由于都是有备而来,
交谈的气氛会相对融洽,顾客也较容易接受推销人员,有利于推销人员顺利地开展面谈,并
为进一步的推销铺平道路。
3.有利于推销人员客观地进行推销预测
推销人员事先约见潜在目标顾客,确定拜访的时间、地点等,潜在目标顾客可能做出种
种反应。推销人员可据此对潜在目标顾客的性格、特点、爱好等做进一步的了解,从而对推
销洽谈及潜在目标顾客可能提出的各种异议做出接近实际的预测,以利于推销人员精心、充
分地准备推销洽谈。
6.1-2 约见的准备工作
约见准备,是指推销人员在与顾客正式约定见面和正式接触前,针对某一特定目标顾客
而进行的准备工作,是为进一步了解、掌握、分析顾客的情况而进行预先准备的过程,是对顾
客资格审查的继续,也是非常重要的推销工作环节。
【案例6—1】
一位推销人员急匆匆地走进一家公司,找到经理室,敲门后进屋。
推销员:“您好,李先生。我叫李明,是美佳公司的推销员。”
曲经理:“我姓曲,不姓李。”
推销员:“噢,对不起。我没听清楚您的秘书说您姓曲还是姓李。我想向您介绍一下我
们公司的彩色复印机……”
曲经理:“我们现在还用不着彩色复印机。即使买了,可能一年也用不上几次。”
推销员:“是这样……不过,我们还有别的型号的复印机。这是产品介绍资料。”(将印
刷品放到桌上,然后掏出烟与打火机)“您来一支?”
曲经理:“我不吸烟,我讨厌烟味。而且,这个办公室里不能吸烟。”
你认为本案例中李明的推销访问成功吗?
【分析提示6—1】
这是一次失败的推销访问,问题很多:首先,推销人员未做好推销前的充分准备,是推销
一开始就失败的主要原因。其次,推销人员事先未做好顾客情况了解工作,也未事前约定。
一定要记住对方的姓名与职务,即使事先不知道,当面请教也比瞎猜好很多。再次,从根本
上讲,推销人员不懂得推销的基本原则,是推销失败的根本原因。
(资料来源:钟立群.现代推销技术.北京:电子工业出版社,2005)
约见顾客前的准备工作越仔细、越具体、越充分,推销人员在接近顾客时就越能运用自
如,就会避免出现面对潜在目标顾客而不相识的尴尬,避免推销中出现错误,*终取得引导
潜在目标顾客朝着有利于推销洽谈的方向发展,取得理想的推销效果。
约见顾客的准备工作主要有以下几个方面。
1.全面、熟练地掌握所在企业的有关情况和产品知识
在推销人员应具有的素质中,已讨论了推销人员必须全面、熟练地掌握所在企业的有关
情况和产品知识的必要性、重要性及其内容,在此不再重复。推销人员在推销接近前,应再
对这些知识仔细检查,看一看这些知识是否已全面、熟练地掌握,重点内容是否烂熟于心,能
否保证面对潜在目标顾客有问必答,一清二楚;看一看能否通过自己对企业、对推销品胸有
成竹的详细了解,赢得顾客的信任。
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