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出纳实务-出纳实务岗位技能实训(共两册) 版权信息
- ISBN：9787030193209
- 条形码：9787030193209 ; 978-7-03-019320-9
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
出纳实务-出纳实务岗位技能实训(共两册) 本书特色
中等职业教育“十一五"规划教材
实用会计基础
会计基础模拟实训
实用会计基本技能
实用会计基本技能练习册
出纳实务
出纳实务岗位技能实训
成本核算实务
成本核算岗位技能实训
企业会计实务
涉税会计实务
商品流通企业购销实务
企业会计综合实训
审计实务
银行会计实务
财务管理实务
财经法规与会计职业道德
出纳实务-出纳实务岗位技能实训(共两册) 内容简介
本教材以岗位流程为主线，以小企业日常发生的经济业务为个案，系统地介绍出纳人员**的岗位技能知识、业务步骤和相关手续，以新版仿真的凭证资料，展示经济业务涉及的单、证、票、章等，增强感性认识。全书内容充实、新颖，采用多案例、重实训、互动式等编写手法，注重传授知识与训练技能并重，突出理论和实践的结合性和针对性。 本教材分为两册：**册是出纳实务基本知识与技能，第二册是出纳岗位技能实训。**册共八章，内容包括绪论、现金管理实务、银行存款管理、国内票据结算实务、国内支付结算、出纳岗位业务。第二册共五个实训，内容包括现金业务、票据填写及背书、国内票据结算业务、国内支付结算、出纳岗位业务。通过两册的配套使用，让学生现实现用，缩短了学生就业的适应期。 《中等职业教育“十一五”规划教材·中职中专会计类教材系列：出纳实务岗位技能实训（共两册）》可作为中等职业学校财经专业教材，也可供广大财会做作业人员上岗位训使用或自学。
出纳实务-出纳实务岗位技能实训(共两册) 目录
**册 出纳实务岗位技能实训实训1 现金业务实训2 票据填写结算业务实训3 国内票据结算业务实训4 国内支付结算实训5 出纳岗位业务附录 备用支票第二册 出纳实务第1章 绪论导入1.1 出纳概述1.2 出纳岗位的设置和要求1.3 出纳工作日程及财务处理程序思考与练习第2章 现金管理实务导入2.1 现金与现金管理概述2.2 现金的基本业务核算2.3 现金序时核算及清查思考与练习第3章 银行存款管理第4章 国内票据结算实务第5章 国内支付结算实务第6章 银行借款办理实务第7章 外汇业务实务第8章 柜台收银实务附录 正确填写票据和结算凭证的基本规定主要参考文献
展开全部
出纳实务-出纳实务岗位技能实训(共两册) 节选
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随着我国社会主义市场经济的发展，生产标准向个性化转变，要求劳动者具有综合
职业能力；企业人事组织岗位的变化，更看重人的综合素质；生产岗位的变化也使得职
业的流动性越来越强，要求人们注重终身教育。而从中等职业学校毕业生的社会需求来
看：用人单位更注重学生的综合素质以及其从事生产、技术、服务、管理**线或其辅
助性工作的操作技能，不过分强调专业理论；从业人员需要有更大的发展弹性，以适应
继续学习和转岗的需要。
基于以上认识，中等职业技术教育改革必须打破传统的教育观念，树立新的职业教
育理念。职业教育具有典型的应用性、突出的技能性、较强的实践性等特征。财经类中
等职业技术学校的培养目标应定位在“培养既具有可持续发展能力，又具有初步执业技
能的财经文员”上。为此，中等职业技术教育应以“依据职业能力需求，围绕岗位业务
流程，遵循职业生涯发展规律”为基本思路，构建“通用能力模块、专业技能模块、能
力拓展模块”的模块课程体系。
多年来，我国有关会计职业教育方面的教材仅以学科体系为依据编写，仅注重知识
的传授，不注重能力培养，与中等职业技术教育会计专业的培养目标相去甚远，因此教
材改革势在必行。通过社会调研论证，我们确立了以培养学生综合素质为核心、以加强
就业上岗能力为重点、以强化技能训练为特色的编写原则，构建了如下会计专业模块课
程体系：
1．“通用能力模块”课程
包括会计基本技能、会计基础及实训。
2．“专业技能模块”课程
包括出纳实务、企业财务会计实务、成本核算实务、涉税会计实务、商品流通企业
购销实务、会计综合实训。
3．“能力拓展模块”课程
包括审计实务、银行会计实务、财务管理、财经法规与会计职业道德。
以上课程均编写了相应的教材，所有教学内容可在两年(四个学期)内完成。本系
列教材具有以下两个突出的特点：
1．突出实训
本系列教材在编写上以会计实训、会计案例为主导，每本教材均配置相应的实训练
习，彻底改变了以往以会计理论为主导的会计教材模式。本系列教材始终把学生掌握技
能作为重中之重，围绕技能核心，让学生在实训中掌握理论知识，真正提高学生的动手
能力。
2．便于操作
按常用的财务软件模块，本系列教材将传统的《财务会计教材划分为出纳实务、
企业财务会计实务、成本核算实务、涉税会计实务、商品流通企业购销实务、会计综合
实训六部分内容，每个内容均可相对独立，学生每学完一部分内容，即可取得一定的学
分。这六部分内容实为化整为零、化繁为简，注重与实践相结合，增加企业核算实例，
且在保留原财务会计主要内容的基础上，减少深奥难懂的理论内容，丰富了操作性强的
实训内容，同时使会计手工记账与电脑记账相结合。学生完成以上六部分内容的学习，
就可胜任企业的出纳、会计、统计工作。此外，通过电脑记账教学的加强，还能灵活运
用不同的财务软件。
本系列教材主要适用于中等职业技术学校财经类专业学生学习。在学习过程中同步
配以实训练习，条件较好的学校还可直接在计算机上采用不同的财务软件，按会计岗位
进行教学，使学生在学习期间提高手工记账和电脑记账的技能。
本系列教材的作者来自全国多所财经类中等职业学校一线教学经验丰富的会计教
师，每本教材都是作者多年教学经验的总结，南北方的会计教学经验在此得到了完美的
融合。我们相信，本套会计系列教材一定能使我国中等职业技术学校从事会计教育的老
师得到启发和帮助。
前言
前言
当前，全国中等职业教育的改革正如火如荼地进行。职业教育的指导思想是以服务
为宗旨、以就业为导向、以能力为本位，把培养符合市场需求的技能型人才作为职业教
育的目标任务。基于职业教育发展现状和趋势，开发适合职业教育特点、符合专业培养
要求的教材也就成为当务之急。鉴于中等职业学校的财经类毕业生从事出纳员工作、收
银员工作的情况较多，本教材正好填补了中等职业学校出纳教材的空白。
本教材是中等职业教育“十一五”规划教材之一。本教材以我国颁布的《中华人民
共和国会计法》、《小企业会计制度》、《支付结算办法二》、《内部会计控制规范、《中华人
民共和国外汇管理条例二》、《现金管理暂行条例》、《贷款通则等有关法律法规为依据，
紧密结合我国出纳岗位的实际。全书以小企业经济业务为原点，以岗位流程为主线，以
核心技能为要点，以感性、仿真原始凭证的呈现为特色，系统地介绍出纳员及出纳派出
人员(收银员)**的岗位技能知识、业务步骤和相关手续。本教材分为两册：**册
着重基本知识与技能，第二册突出技能实训练习。通过两册的配套使用，完成“知识一 ’
示范一实践”的教学过程，使学生将专业的理论知识转化为职业技能。在编写过程中，
我们力求做到突出重点、便于教学。
本教材余余国艳担任主编、孙艳和梁浩彤担任副主编。**册1、4、6章和第二册
实训2、3由余国艳编写；**册2、8章和第二册实训l由孙艳编写；**册3、5、7
章和第二册实训4、5由梁浩彤编写。全书由余国艳总纂。
本教材在编写过程中得到会计界专业人士及银行系统专家们的鼎力支持，在编写过
程中参考和借鉴了相关资料，在此一并表示衷心的感谢。
由于时间所限，本教材尚有不足之处，敬请提出宝贵意见，以便日后修改和完善。
**章
绪 论
随着经济的不断发展，企业对出纳人员的要求也越来越高。通过本章学习，理会出
纳的两层含义；认识出纳人员应该具备的专业素养和基本技能。学会出纳工作的流程和
账务处理程序。
导入
J在一次供需见面会上，李虹应聘新力公司出纳员一职。新力公司财务负责人问：、
“你认为出纳是干什厶的?”李虹答：“出纳就是管公司的钱，跑银行，负责现金、
银行收支。”新力公司财务负责人问：“你认为你已具备了做出纳的条件了吗?”李
虹答：“是的。首先，我是财务会计专业毕业的，已考取会计从业资格证，我做事
严谨，有相关的专业知识和点钞、台式计算器等专业技能。”李虹还把她在中专学
习的出纳岗位技能实训拿给新力公司财务负责人看…… ．
问题：①李虹面试能成功吗?
②如果你是李虹，你将如何回答?
I．I 出纳概述
1．1．1出纳的概念
任何有独立资金运转的企业都会根据实际情况设置专职人员负责保管、收付和结算
其拥有的货币资金，负责这项工作的人员就是出纳人员。那么，何为出纳?“出”即“支
出”，“纳”即“收入”。通常人们把从事出纳工作的人员简称为出纳。由此可见，出纳
至少包括两层含义：出纳人员、出纳工作。
出纳人员有广义与狭义之分。从广义上讲，出纳人员既包括会计部门的出纳人员，
也包括业务部门的各类收款员(收银员)。收款员(收银员)是会计机构的出纳派出人
员，他们作为一线工作人员，负责各种货币资金和票据的收入，特别是货币资金的收入，
通常是由他们转交给专职出纳的。同时他们也要填制和审核原始凭证。收款员的工作过
程是收入、保管、核对和上交，一般不专门设置账户进行核算。从其工作性质、内容、
要求等方面看，他们与会计部门的专职出纳有很多相同之处。他们的工作是整个出纳工
作的一部分。而狭义的出纳仅指会计部门的出纳人员。
出纳工作是企业的票据、货币资金以及有价证券等的收付、保管、核算工作的总称。
出纳工作也有广义与狭义之分。从广义上讲，只要是票据、货币资金以及有价证券等的
收付、保管、核算工作都属于出纳工作。而狭义的出纳工作则指各单位会计部门专设出
纳的各项工作。
1．1．2出纳工作的内容
出纳人员的工作内容应该与其工作权限相一致。主要是对本企业货币资金进行核算
和管理，具体包括：
1．货币资金的收支和核算
货币资金收支业务的办理包括：现金的收支；银行存款结算业务的办理；负责保管
库存现金、各种有价证券、空白支票、收据及有关印章；发票的开具等。出纳员在办理
货币资金收支业务过程中要严格执行现金管理制度和支付结算办法的相关规定。
货币资金收支的核算包括：与现金和银行存款有关的记账凭证的编制；现金日记账、
银行存款日记账及其他与货币资金相关的备查簿的登记；现金日报表、银行存款余额调
节表的编制等。
与现金和银行存款有关的记账凭证可由出纳编制，也可由会计编制，具体视企业要
求而定。现在，企业的普遍做法是由会计编制记账凭证，与现金和银行存款有关的记账
凭证则由出纳员进行复核后签名。
2．货币资金收支的监督
货币资金收支的监督工作主要是监督有关人员，特别是本企业人员严格执行国家的
财经法纪和本企业的规章制度，制止不法行为和违法收支。保证所经手的货币资金收支
业务合理、合法，保护企业的经济利益不受侵害。
I．2 出纳岗位的设置和要求
1．2．1 出纳人员的素质要求
(1)具备出纳必要的财会专业知识
出纳人员首先要取得会计从业资格证书。作为专职出纳人员，不但要具备处理一般
会计事项的基本知识，还要具备处理出纳业务的专业知识和技能。
（2)具有良好的职业道德
出纳人员要有很强的责任心，工作过程要细心；要实事求是，如实反映货币资金的
收支事项；做到清正廉洁；注意保守机密。
(3)具备良好的职业敏感度
熟悉银行的产品，科学理财，充分发挥资金的使用效益，及时为企业提供*新的银
行信息。
(4)有较强的安全意识
对于现金、有价证券、票据、各种印鉴的保管，应各负其责，并互相牵制。同时对
外做足安全措施。
(5)有较高的政策水平和守法意识
出纳人员分管的工作政策性很强，因而必须熟悉各种财经法规、金融法规和各项会
计制度，有守法的意识。
(6)有协作精神
会计工作环环紧扣，出纳要按时完成本岗位工作，不得拖延、迟办；资料传递及时，
并协助其他岗位的工作。
1．2．2出纳人员的岗位设置
配备多少出纳人员是根据企业出纳业务量的多少和业务繁简程度而定的。按照规
定，出纳工作岗位可以一人一岗，一人多岗或一岗多人。
一人一岗：规模不大、业务量不多的企业可设一名专职出纳。
一人多岗：规模小、业务简单的企业可以专设一名兼职出纳。但出纳人员不得兼任
稽核、会计档案保管和收入、支出、费用、债权债务账目的登记工作。
一岗多人：规模大、业务量多的企业可设多名专职出纳。如现金出纳和银行存款出
纳，或货币资金收支业务出纳和货币资金收支的核算出纳等。
1．2．3出纳人员的业务技能要求
出纳人员责任重大，既要负责本企业全部货币资金与有价证券的收支、保管、核算
任务，又掌管着本企业全部票据。为此，出纳人员必须具备相应的业务技能才能完成本
职工作。出纳人员一般应具备以下几项基本业务技能：
1)规范的书写。出纳人员书写的数字和文字要求做到规范、清晰、工整。
2)票币整点与防伪技术。现钞的整理、清点、捆扎、真伪辨认是出纳人员日常工
作的重要内容。
3)台式计算器的应用。在结算过程中，出纳人员往往要按计算结果当场开出票据
或收付现金。这就要求出纳人员计算速度又快又准。而出纳人员常用的计算工具就是台
式计算器。
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