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儿童文学理论与实践 版权信息
- ISBN：9787309056648
- 条形码：9787309056648 ; 978-7-309-05664-8
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
儿童文学理论与实践 目录
序
前言
上篇 理论
**章 儿童文学的定义及其特征
**节 儿童文学的定义
第二节 儿童文学的特征
第二章 儿童文学的功能
**节 审美功能
第二节 娱乐功能
第三节 认知功能
第四节 教育功能
第三章 儿童文学的地位
第四章 儿童文学发展的历史
**节 中国儿童文学的历史发展
第二节 世界儿童文学的发展历史
第五章 儿童文学文体论
**节 图画书
第二节 儿歌·儿童诗·谜语
第三节 童话·寓言
第四节 故事·小说
第五节 散文·报告文学
第六节 儿童科学文艺
第七节 儿童戏剧文学与影视文学
下篇 实践
第六章 儿童文学作品阅读指导
**节 打开孩子 **扇心灵之窗
第二节 阅读启蒙阶段的指导
第四节 阅读初级阶段的指导
第五节 阅读成熟阶段的指导
第七章 儿童文学作品的朗读
**节 朗读是*好的实践活动
第二节 为什么要朗读
第三节 朗读的方法
第四节 如何选取*佳朗读教材
第八章 儿童文学教学
**节 儿童文学教学的类型
第二节 儿童文学教案设计
主要参考文献
前言
上篇 理论
**章 儿童文学的定义及其特征
**节 儿童文学的定义
第二节 儿童文学的特征
第二章 儿童文学的功能
**节 审美功能
第二节 娱乐功能
第三节 认知功能
第四节 教育功能
第三章 儿童文学的地位
第四章 儿童文学发展的历史
**节 中国儿童文学的历史发展
第二节 世界儿童文学的发展历史
第五章 儿童文学文体论
**节 图画书
第二节 儿歌·儿童诗·谜语
第三节 童话·寓言
第四节 故事·小说
第五节 散文·报告文学
第六节 儿童科学文艺
第七节 儿童戏剧文学与影视文学
下篇 实践
第六章 儿童文学作品阅读指导
**节 打开孩子 **扇心灵之窗
第二节 阅读启蒙阶段的指导
第四节 阅读初级阶段的指导
第五节 阅读成熟阶段的指导
第七章 儿童文学作品的朗读
**节 朗读是*好的实践活动
第二节 为什么要朗读
第三节 朗读的方法
第四节 如何选取*佳朗读教材
第八章 儿童文学教学
**节 儿童文学教学的类型
第二节 儿童文学教案设计
主要参考文献
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