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素质教育

这些事让孩子自己做主

作者：李来权

出版社：国家行政学院出版社出版时间：2006-09-01

开本： 16开 页数： 187

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版权信息
内容简介
目录

这些事让孩子自己做主版权信息

ISBN：7801405315
条形码：9787801405319 ; 978-7-80140-531-9
装帧：简裝本
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
家庭教育
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素质教育

这些事让孩子自己做主内容简介

如此严重的依赖心理是很可怕的。首先，它会造成孩子做事缺乏主见和
独立性，做事效率低，很难适应未来人生中复杂的社会生活。其次，家长盯
着孩子写作业会给孩子心理上造成一种强迫感、压抑感。老师之所以布置一
定分量的家庭作业，除了引导孩子巩固新学知识外，更希望培养孩子学习的
自觉性和主动性，锻炼他们自己动脑、独立解决问题的能力。所以，家庭作
业应该是孩子自己做主，自己完成的事。
父母倘若总是坐在孩子身边，盯着孩子写作业，会导致孩子产生这样的
心理错觉：作业是为了父母而写，读书也是为了父母，以至于有的孩子在写
作业时，处于一种被动的状态，不会去发挥自己的主观能动性，在学习过程
中也丧失自觉主动性。
孩子完成作业的情况，往往能反映出他们学习存在的问题和不足，老师
可以从中有针对性地查缺补漏，指导孩子深入地掌握知识。但是，如果父母
对孩子的作业内容进行过多的辅导，甚至帮孩子做出答案，就会掩盖孩子学
习的真实情况，使老师很难通过作业准确地评估孩子学习中的漏洞和不足，
孩子没有真正搞懂的东西就会被掩盖过去。
很多家长也许遇到过这样的怪事：孩子考试中做错的题，在家写作业时
都会，于是乎就责怪孩子考试时不用心。殊不知，除了考试因素之外，孩子
们在家写作业时，是在父母的引导和帮助下完成的，并非孩子的真正实力。
其实是父母自己蒙蔽了自己的眼睛。
既然父母盯着孩子写作业有上述种种的害处，那么，聪明的父母就会放
开手，让孩子自己做主，独立自由地完成自己的作业。

这些事让孩子自己做主目录

**章素质从这些事中增强
1.像享受阳光一样享受游戏
2.孩子的兴趣由孩子决定
3.对于兴趣可以“三心二意”
4.家庭作业不需要“监督”
5.在课外阅读中提高综合素质
6.图书馆的作用无法替代
7.“另类学习”更有效
8.自由享受大自然
9.崇拜名人没有错
第二章创造精神从这些事中塑造
1.尽情尽性地淘气
2.无拘无束地问“为什么”
3.“破坏”是孩子的天性
4.孩子的空间由他“折腾”
5.“异想天开”不应受责备
6.学会远离“思考拐杖”
7.不拘泥于“标准答案”
8.别怕孩子“挑战”权威
第三章美德从这些事中形成
1.别扼杀孩子的同情心
2.支持孩子收养小动物
3.不要阻止孩子到农村去体验
4.让孩子“品尝饥饿”
5.环保也是孩子的事
6.自己的错误自己承担
7.允许孩子“把手弄脏”
第四章生存技巧从这些事中掌握
1.像野花一样自然生长
2.给孩子单独做事的机会
3.“压岁钱”由孩子支配
4.允许孩子向父母借钱
5.放手让孩子购买较贵商品
6.做小生意也是学习
7.默许孩子的适度冒险行为
8.支持孩子去野营
9.下厨有利于孩子全面发展
10.学会“争取”
11.支持孩子用法律讨“说法”
第五章交际本领从这些事中锻炼
1.让孩子自己“解决”纠纷
2.师生之间的矛盾家长不要插手
3.不要代替孩子选择朋友
4.与异性同学交往不能“一棍子打死”
5.做做“领导”又何妨
6.孩子与成年人交往不应过多的被指责.
第六章烦恼从这些事中化解
1.允许孩子有间“心灵小屋”
2.给孩子独自悲伤的机会
3.任由孩子排解不良情绪
4.让孩子学会自控
5.心理障碍不是“神经病”
第七章亲子关系从这些事中改善
1.孩子有与父母争辩的权利
2.坦诚接受孩子的友谊
3.确保孩子的“隐私权”
4.可以对“**”和“重点”说“不”
5.允许“新新人类”张扬个性
6.尊重孩子的人生选择

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