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小学语文课程与教学论 版权信息
- ISBN：7303071253
- 条形码：9787303071258 ; 978-7-303-07125-8
- 装帧：简裝本
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
小学语文课程与教学论 内容简介
本书阐述素质教育背景下小学语文课程、教材、教学理论与实践、教学评估等方面的变化，以丰富小学语文课程与教学论的与教学论的知识等。
小学语文课程与教学论 目录
**章 小学语文课程的性质和任务
**节 小学语文课程
第二节 小学语文课程的性质
第三节 小学语文课程的任务
第二章 小学语文课程标准
**节 语文课程标准的涵义
第二节 小学语文课程标准(教学大纲)概述
第三节 现行语文课程标准的基本理念
第四节 现行语文课程标准的目标和实施建议
第三章 小学语文教材
**节 语文教材的功能及编写要求
第二节 小学语文教材的历史概述
第三节 现行小学语文教材的介绍
第四节 语文课程资源的开发与利用
第四章 小学语文教学的基本原则
**节 语文教学和人文教育结合的原则
第二节 在语文实践中掌握语文能力的原则
第三节 在语文能力培养过程中发展思维能力
第四节 听、说、读、写能力和谐发展、互相促进的原则
第五节 课内语文教学与课外语文活动互相促进的原则
第五章 语文学习与学生的发展
**节 发展理论的概说
第二节 小学语文学习与学生智力的发展
第三节 语文学习与情感态度的培育
第四节 语文学习与学习习惯的形成
第六章 小学生语言学习和语感培养
**节 小学生语言的学习
第二节 小学生语感的培养
第七章 小学生语文能力
**节 语文能力概述
第二节 语文能力的构成
第三节 语文能力的形成和培养
第八章 小学生语文学习方法
**节 语文学习方法概述
第二节 小学生识字的方法
第三节 小学生阅读的方法
第四节 小学生习作的方法
第九章 小学语文教学设计
**节 语文教学设计概述
第二节 学期和单元教学设计
第三节 语文教学目标的设计
第四节 课堂教学提问的设计
第五节 课堂板书的设计
第六节 语文课堂练习的设计
第十章 识字教学
**节 识字教学的意义和任务
第二节 识字教学的策略
第三节 识字教学的方法和过程
第四节 识字教学实验
第十一章 拼音、写字教学
**节 写字教学的意义和目标
第二节 写字教学的策略
第三节 写字教学的方法和过程
第四节 汉语拼音教学
第十二章 阅读教学
**节 阅读教学的意义和目标
第二节 阅读教学的策略
第三节 阅读教学的方法
第四节 阅读教学的过程
第五节 阅读教学的主要实验
第十三章 习作教学
**节 习作教学的意义和目标
……
第十四章 口语交际教学
第十五章 语言综合性学习的教学
第十六章 现代语文教学技术
第十七章 小学语文教学评价
**节 小学语文课程
第二节 小学语文课程的性质
第三节 小学语文课程的任务
第二章 小学语文课程标准
**节 语文课程标准的涵义
第二节 小学语文课程标准(教学大纲)概述
第三节 现行语文课程标准的基本理念
第四节 现行语文课程标准的目标和实施建议
第三章 小学语文教材
**节 语文教材的功能及编写要求
第二节 小学语文教材的历史概述
第三节 现行小学语文教材的介绍
第四节 语文课程资源的开发与利用
第四章 小学语文教学的基本原则
**节 语文教学和人文教育结合的原则
第二节 在语文实践中掌握语文能力的原则
第三节 在语文能力培养过程中发展思维能力
第四节 听、说、读、写能力和谐发展、互相促进的原则
第五节 课内语文教学与课外语文活动互相促进的原则
第五章 语文学习与学生的发展
**节 发展理论的概说
第二节 小学语文学习与学生智力的发展
第三节 语文学习与情感态度的培育
第四节 语文学习与学习习惯的形成
第六章 小学生语言学习和语感培养
**节 小学生语言的学习
第二节 小学生语感的培养
第七章 小学生语文能力
**节 语文能力概述
第二节 语文能力的构成
第三节 语文能力的形成和培养
第八章 小学生语文学习方法
**节 语文学习方法概述
第二节 小学生识字的方法
第三节 小学生阅读的方法
第四节 小学生习作的方法
第九章 小学语文教学设计
**节 语文教学设计概述
第二节 学期和单元教学设计
第三节 语文教学目标的设计
第四节 课堂教学提问的设计
第五节 课堂板书的设计
第六节 语文课堂练习的设计
第十章 识字教学
**节 识字教学的意义和任务
第二节 识字教学的策略
第三节 识字教学的方法和过程
第四节 识字教学实验
第十一章 拼音、写字教学
**节 写字教学的意义和目标
第二节 写字教学的策略
第三节 写字教学的方法和过程
第四节 汉语拼音教学
第十二章 阅读教学
**节 阅读教学的意义和目标
第二节 阅读教学的策略
第三节 阅读教学的方法
第四节 阅读教学的过程
第五节 阅读教学的主要实验
第十三章 习作教学
**节 习作教学的意义和目标
……
第十四章 口语交际教学
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第十六章 现代语文教学技术
第十七章 小学语文教学评价
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