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教学工作漫谈

作者：魏书生

出版社：漓江出版社出版时间：2005-06-01

开本： 小16开 页数： 430

本类榜单：社会科学销量榜

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版权信息
本书特色
内容简介
目录
作者简介

教学工作漫谈版权信息

ISBN：7540734205
条形码：9787540734206 ; 978-7-5407-3420-6
装帧：简裝本
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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教学工作漫谈本书特色

*具影响力的班主任，*权威的版本，*实用的教学工作指南。
在31个省市自治区及港澳台地区作了1400多场报告上了1000多次公开课听众5000000人次。漓江版，*权威的版本，作品总发行量超过1000000册。
魏书生是个教育家，而且不是一般的教育家，他立志教育事业，有一种忘我精神。我要是年轻一半，我一定要拜他为师，向他学习。——著名语言学家、教育家吕叔湘
当我初次和它接触时，我觉得每个字，每个词，都是那么震撼人心！我拜倒在它面前，深深地反省，深深地折服。当我情绪低落，工作失意时，我不再抱怨环境，而是积极适应；不再止步不前，而是勇于实践。今天的我应该是全新的我，面对不幸也要用微笑来使它减半！这句话真好！——浙江一教师
“埋怨环境不好，是因为我们自己不好；埋怨别人狭隘，是因为我们自己不豁达；埋怨学生难教育，是因为我们自己的方法太少。”在参加“我与班集体建设”课题组的学习中，我更深刻地感受到了魏书生这句话的含义。“我与班集体建设”课题组的学习使我在班主任工作的实践中千方百计改变自己的教育方法，以利于学生身心健康活泼地发展。——广东一教师
魏书生教学成功的要诀，首先靠他对教育事业的无比热爱，靠他正确的教育思想，靠他对教育改工的执著追求。除此之外，还有一项更重要的就是他对教育理论的深入学习、掌握与运用。因此，丰富了他的智能，开拓了他的胸襟，也为大陆地区教育改革写下了辉煌的史页。——台湾教育家陈光辉：《从大陆地区教育改革看魏书生的“六步教学法”》

教学工作漫谈内容简介

魏书生是中国教育界的一个奇迹。教学二十多年，无论什么样的班级，经过他的点化，学生快乐健康，综合素质高，班风积极向上，考试成绩总是名列前茅。他的教改严整而科学，他的教育理念极具前瞻性。十几年前他有互动教学、以学生为学习主体的教育方式，民主科学的管理指导思想，已成为新一轮教育改革的重要内容。
　　本书从教书篇、育人篇、修身篇、管理篇等四大方面的100多中实际情况展开家教漫谈，涵盖了以教书育人为主题的全方位教育、教学、管理的策略和实施方法。从教师自身定位、以学生为主体到发展综合素质、科学民主的管理措施，从指导思想到工作细节，全面、科学、实在又实用，是广大教师的必读教科书。
　　本书风格平实，以大量生动感人的实例，全面阐述了自己的教学工作经验，内容丰富、具体，富于故事性、趣味性和可操作性，蕴含深刻的哲理，闪耀智慧的光芒，令人心悦诚服。

教学工作漫谈目录

教育改革的回顾与前瞻（代序）
教书篇
课堂教学的六个步骤
讲读课要少讲多读
课堂激发学生兴趣十法
引导学生画语文知识树
引导学生自学整册教材
引导学生自学一类文章
引导学生自学一篇文章
教学生掌握划分文章层次的方法
教学生掌握归纳中心思想的方法
教学生掌握分析文章写作特点的方法
词语教学
修辞方法教学
引导学生自学文学常识
培养学生的观察力
提高学生的记忆力
培养学生的想像力
培养学生的能力要靠实践
培养学生的写作能力
作文——学生互相批改
除了教材，还讲什么
作业——学生自己留
考试——学生出题评卷
教红差生自学语文的方法
研究学生心理，提高教学效率
寓德育于语文教学之中
初中推普五题
育人篇
教书须育人
培养什么样的学生
将学生培养成语文学习的主人
育人重要在培养良好习惯
每天做100次抑卧起从、俯卧撑
变“？”为“！”
课前陶醉在一支歌里
轮流教唱歌
培养学生的效率感
高效学习日
一分钟竞赛
45分钟写完2420字
学会使用“边角余料”
和后时生组成互动组
犯错误，写说明书
犯错误，写心理病历
犯错误，唱歌
犯错误，做好事
有时也需要留学生
调解学生和家长的关系
和家长共同教育效果好
……
修身篇
管理篇

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教学工作漫谈作者简介

魏书生,1950年5月4日，出生于河北省交河县，1956年随父母迁居沈阳。1957年就读于沈阳和平区砂山一校。1963年小学毕业，考入沈阳市三十二中学读初中。1965年接触了对他此后生活发生重大影响的两本哲学书籍《辨证唯物主义纲要》、《哲学讲义》。1966年初中毕业。由于“文革”开始，失去了升入高中读书的机会。1968年到辽宁省盘锦地区新建农场当下乡知识青年。1969年受上级指派在新建农场的红旗小学教书。1971年被招工到盘锦电机厂工作，任政工干事。1972年撰写专著《谈改造世界观》（未出版）。1973年撰写专著《谈工作方法》（未出版）。被评为厂级领导接班人。1974年加入中国共产党，因其尊孔及否定文化大革命受到批判，被工厂停职审查达一年之久。1978年2月到当地的盘锦盘山县三中做语文教师，半年后被任命为教导处主任。1979年3月开始第一轮教改实验，成果显著；12月在营口地区语文教研会上宣读论文《作文教学改革》反映强烈。1980年撰写的《思想政治教育与开发智力资源》发表于《辽宁教育》杂志。1981年2月，被辽宁省政府授予“优秀班主任”称号；为《文科教学参考》杂志写作专栏文章。1982年5月，写作论文《初中“推普”五题》；6月，被中共辽宁省委和省政府授予“劳动模范”称号；9月，中共盘山县委和县政府联合发出《关于在全县教育系统开展向魏书生同志学习的决定》1983年5月，被教育部、全国教育工会授予“五讲四美、为人师表”先进个人称号；12月，被辽宁省政府授予“五讲四美先进个人”称号，同月赴京参加全国中语年会其教改报告受到与会专家学者一致好评，其影响开始波及整个中国教育界。这一年，还陆续写作了《教给差生自学语文的方法》、《引导学生进行自我教育》、《研究学生心理，提高教学效率》、《既教作文，又教做人》、《育人先知人》、《在语文教学中发展学生智力初探》等一系列文章。1984年被评为“全国优秀班主任”：7月，在大连召开的全国中语会上，重点推广了魏书生的教书育人经验；8月，中共辽宁省委和省政府联合作出《关于开展向魏书生同志学习活动的决定》，并授予他“特级教师”称号。这一年写作的文章有《感染熏陶，潜移默化》、《我的指导思想》等。辽宁人民出版社出版《年轻的教育改革家——魏书生》。1985年被全国总工会授予“‘五一’劳动奖章获得者、全国优秀教育工作者”称号；写作《再谈培养学生自学能力》等文章。1986年3月，被任命为盘锦市实验中学的校长兼书记；6月，被中共辽宁省委授予“优秀共产党员”称号，同时盘锦实验中学被辽宁省政府确定为省重点中学。这一年写作的文章有《探索新时期理想教育的方法》等。1987年被国家教委授予“全国青少年德育教育先进工作者”称号；被辽宁省政府授予“特等劳动模范”称号；到香港考察并介绍学校管理自动化方法；10月参加中共第十三次代表大会。写作了《寓德育于语文教学之中》等文章。1988年4月，被国务院授予“全国劳动模范”称号；5月1日作为“五一”劳动奖章获得者代表登上天安门参加观礼活动；9月参加全国工会代表大会；被辽宁省政府授予“辽宁省有突出贡献科技管理人员”称号。写作了《学校管理一要民主二要科学》等文章。1989年被中共中央组织部、人事部授予“中青年有突出贡献的专家”称号；9月，赴京参加全国劳模会，中共盘锦市委、市政府同时作出《关于进一步开展向魏书生同志学习活动的决定》。写作了《班级管理要靠民主与科学》、《将学生培养成学习的主人》、《有人重在培养良好习惯》、《教书必须育人》等文章。1990年3月，盘锦市教委在盘锦市实验中学召开学习魏书生教学经验交流会；5月辽宁教育学院成立“魏书生教书育人经验研讨会”，同月魏书生赴京参加全国教育经验研讨会：8月，在全国青联、中国青少年发展基金会和首都十家新闻单位组织发起的建国以来首次“中国十大杰出青年”评选活动中，以名列第二位的选票当选“中国十大杰出青年”。这一年除写作了《教学要民主化、科学化》等文章外，第一本专著《语文教学探索》也由河南大学出版社出版了，另一本任主编的书《当代中学生用功术》由辽宁人民出版社出版。1991年7月，到拉萨讲学三天半，讲学校管理、班级管理、语文教学、怎样读一本语文书（孔繁森副市长一直陪同）。写作了《谈谈校长队伍建设》、《引导教师进行教育科研》等文章，主编了由辽宁民族出版社出版的《思维能力测验与引发》一书。1992年4月下旬，参加全国总工会召开的庆“五一”大会，受到党和国家领导人的接见。10月，到北京，参加中国共产党第十四次代表大会。第六次与邓小平等领导同志合影1993年在漓江出版社出版专著《班主任工作漫谈》。10月，到长沙，参加“全国中等学校心理教育与创造力培养现场会”，为大会做课，讲“花儿为什么这样红”，之后，谈教改观念的转变。1994年4月，到石家庄，参加“全国教育科学规划领导小组会议”，会议由张健主持，王明达、何东昌等领导先后讲话。9月上旬，到北京，参加“全国三育人表奖会”。9月下旬，到北京参加“吕叔湘语文教育思想研讨会”。10月，到长沙，参加“全国中小学校长教书育人研讨会”。会上做课讲《死海不死》，做报告，讲《教育观念》。主编了由沈阳出版社出版的《语文自学引导》共六册。1995年被省政府授予“功勋教师”称号；在漓江出版社出版了《魏书生文选》一、二卷；兼任盘锦市教委副主任。1996年被省政府授予“模范校长”称号。7月到香港、澳门讲学。9月在漓江出版社出版专著《家教漫谈》。1997年9月，到北京参加中国共产党第十五次代表大会。10月被任命盘锦市教育委员会主任兼党委书记，同时继续兼上一个班的语文课。1998年经评选被全国教育工会授予“中国十佳师德标兵”称号。7月，参加教育部组织的讲学团，到西藏讲学，陈志立、吕福源、柳斌等领导为讲学团送行。8月到北戴河参加科学家、教师活动，第九次与江泽民总书记合影。12月，到丹东参加“全国教育科学规划领导小组会议”，讨论科研课题评审以及“全国教育科研优秀成果表奖的规定”等事宜。在沈阳出版社出版专著《中学生实用学习法》。1999年被盘锦市委、市政府授予“十佳公仆”称号。5月，应邀到马来西亚讲学，讲自强、育人、教书。7月，参加国家高级行政学院举办的全国地市级教委主任培训班，在培训班上，做“素质教育”、“学校管理”、“教书”等报告。9月，申报的专著《班主任工作漫谈》；获全国第二届教育科学优秀成果三等奖。10月，到天津，参加“全国中学语文教学研讨会第七届年会》，为大会作报告，讲素质教育，主持闭幕式。11月，在北京，为国家图教育行政学院：世纪之交中国基础教育改革动态“专题研修班”作报告，讲自尊、民主、自治——世纪之交再论教育的民主与科学。

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