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儿童文学教程 内容简介
本书内容包括：儿童文学的基本原理、儿童文学的创作主体与接受对象、儿童文学的文本特征、儿歌和儿童诗、童话和寓言、儿童故事和儿童小说等。
儿童文学教程 目录
前言**章 儿童文学的基本原理 **节 概念和范围 第二节 儿童文学的美学特质 第三节 儿童文学与儿童教育第二章 儿童文学的创作主体与接受对象 **节 儿童文学作家 第二节 儿童文学的读者第三章 儿童文学的文本特征 **节 儿童文学的故事性 第二节 儿童文学的语言特点 第三节 儿童文学的插图第四章 儿歌 儿童诗 **节 儿歌 第二节 儿童诗 第三节 儿歌和儿童诗的阅读指导 第四节 作家链接、作品导读与推荐第五章 童话 寓言 **节 童话 第二节 寓言 第三节 童话和寓言的阅读指导 第四节 作家链接、作品导读与推荐第六章 儿童故事 儿童小说 **节 儿童故事 第二节 儿童小说 第三节 儿童故事和儿童小说的阅读指导第七章 儿童散文 儿童报告文学 **节 儿童散文 第二节 儿童报告文学 第三节 儿童散文和儿童报告文学阅读指导 第四节 作家链接、作品导读与推荐第八章 儿童科学文艺 **节 儿童科学文艺的含义和特点 第二节 儿童科学文艺的类别 第三节 儿童科学文艺的阅读指导 第四节 作家链接、作品导读与推荐第九章 图画文学 **节 图画文学的含义和发展 第二节 图画文学的艺术特征及基本形式 第三节 图画文学的欣赏指导与作家链接第十章 儿童戏剧文学 儿童影视文学 **节 儿童戏剧文学 第二节 儿童影视文学 第三节 儿童戏剧、影视文学的欣赏指导 第四节 作家链接、作品导读与推荐参考文献
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儿童文学教程 作者简介
方卫平教授，浙江师范大学儿童文化研究院院长、儿童文学研究所所长、中国作家协会儿童文学委员会委员、《中国儿童文化》主编意大利《教育史与儿童文学》杂志国际学术委员著有《方卫平儿童文学理论文集》(共4卷)等与人合作主编有《新语文读本`小学卷》选评有《最佳儿童又学读本》等；获“浙江省劳动模范”称号、“第六届高等教育国家级教学成果奖”二等奖等，享受国务院政府特殊津贴。
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