《柳林风声》是英国作家肯尼斯·格雷厄姆创作的童话，发表于1908年。是以动物为主角的童话，文笔典雅，描写细致，富含哲理。书中塑造了几个可爱的动物形象：胆小怕事但又生性喜欢冒险的鼹鼠，热情好客、充满浪漫情趣的水鼠，侠义十足、具有领袖风范的老獾，喜欢吹牛、炫耀、追求时髦的蛤蟆…
尼尔斯不爱学习，一看到书本就会犯困；不爱牧鹅放鸭，会经常捉弄家里饲养的小动物，以至于家禽看到他就会咬他。可是同住一个小村庄里的还有一群小精灵，尼尔斯有一天戏弄了一只小精灵，受到惩罚变成一个拇指大的小人。还没等他弄明白是怎么回事，他已经骑在家鹅马丁的脖子上，和一群野鹅飞上了天…
玛丝洛娃原是一个农奴的私生女，她天真，善良，真诚地爱上聂赫留朵夫。但这个腐化堕落的贵族少爷却诱奸了她，把她抛弃，使她陷入种种悲惨遭遇，最后沦为妓女。妓女生活使她身心受到严重摧残，她再也不相信什么善了。于是拼命吸烟、喝酒，麻醉自己。一次被诬告谋财害命，关进监狱，”并被昏庸的法…
《茶馆·龙须沟》收录了老舍先生的《茶馆》、《龙须沟》、《宝船》三部话剧作品。《宝船》是老舍先生所写的儿童剧作品。《茶馆》以老北京一家大茶馆的兴衰变迁为背景，向人们展示了清末戊戌维新失败后、民国初年北洋军阀割据时期、国民党政权覆灭前夕三个时代，北京社会风貌及各阶层人物的…
本书是对在湘赣苏区出版、发行的媒体所报道的新闻进行研究。其一，从湘赣苏区新闻宣传的必要性出发，研究湘赣苏区新闻报道的社会环境；其二，根据苏区新闻报刊创办的原则，研究湘赣苏区新闻报刊的出版和组成；其三，根据苏区共产党的新闻宣传要求，研究湘赣苏区新闻报道的指导思想；其四，通过对…
本书着重分析华兹华斯如何在《抒情歌谣集》、《序曲》、《隐士》、《小贩》和《远游》五部作品中讨论语言的不足性并思考解决问题的可能途径。…
本书的前四章拟在发展哲学的视域内对马克思共同体思想予以考察，旨在发现、重估和激活其共同体理论本义与精神内核，并以以马克思共同体思想的生成逻辑、发展逻辑与主体的价值关系来确定和理解每一个时代特定的共同体形式所反映的实践理性、价值取向和“共同体”内涵。本书的第五、六章重点分析人…
本研究共分为五个部分：第一章为绪论。第二章阐述了学历补偿教育与合格教师培训政策，体现在农村教师培训机构的政策重建、师范院校订单式的定向培养、学历补偿教育、地办校助培训模式等一系列政策行动中。第三章围绕学历达标与提高培训政策，阐述了普及九年制义务教育对师资队伍从数量到质量要求…
本书基于广东制造业31个行业、珠三角地区9市的样本数据以及335家企业的有效调查问卷，构建计量模型和结构方程模型进行实证研究，统计与计量结果表明：广东原创性创新的各项特征指标呈逐年上升态势，但原创性创新的特征并没有在经济增长、产业发展与企业转型升级中体现出来，这意味着企业实施原创…
本书按照历史考察、思想梳理、文本解读、比较考量，深层分析五个方面来安排结构。第一章中笔者对现实问题进行深刻反思，分析承认正义的历史和现实背景，阐述承认正义思想的历史逻辑。第二章结合霍氏的学术文本，全面展开承认正义理论的逻辑起点、逻辑架构、理论核心的阐发。第三章全面阐述弗雷泽…
本书在“网络善治”的大框架下，聚焦社交媒体的治理，具体分为“微传播研究”、“微治理探微”和“微政务创新”三部分，分别探讨微博传播的特性、微博治理的“中国经验”以及微博平台上政务微博的功能与创新。文集的核心内容是第二部分的“微治理”，具体探讨新浪微博的社区委员会制度的“善治”…
本书围绕特大型工程项目的多元主体冲突实践问题，基于复杂网络相关理论与方法，利用社会网络分析方法界定特大型工程项目社会稳定风险的关键主体，分析了特大型工程项目多元主体冲突放大机理，探索多元主体冲突放大下特大型工程项目社会稳定风险扩散过程与规律，提出了基于多元主体冲突放大化解与…
本书，在客观论、主观论、主客体关系论、人类学美学、生存论美学、生命美学、主体论美学之外，自成一家。本书，主要从价值的角度探讨分析美学问题以及审美价值的特殊性质。价值论美学主张美是人类主体与世界客体进行价值实践活动的产物，美是外在事物相对于人类主体所表现出来的一种特殊的审美价…
本书按照中国老区建设促进会，江苏省、南通市老区开发促进会和江苏省、南通市委党史办公室关于编撰革命老区县发展史的意见，以地方党史专著和文献为依据，以老区发展为主线，以老区人民为主体，记述了1921－2018年如皋革命老区在中国共产党的坚强领导下，从站起来、富起来到强起来的奋斗历程，展…
《墨子》一书是由墨子门人后学记录辑集而成，大约成书于战国后期，略晚于《孟子》。墨家的主要内容有兼爱、非攻、尚贤、尚同、节用、节葬、非乐、天志、明鬼、非命等项，以兼爱为核心，以节用、尚贤为支点。墨子在先秦时期创立了以几何学、物理学、光学为突出成就的一整套科学理论。本次约请专家…
本书共四辑, 主要围绕什么才是人生最美好的生活来呈现: 辑一“家人闲坐, 灯火可亲”, 有家人在身边的和乐 ; 辑二“自得其乐, 随遇而安”, 眼里要有有趣的人 ; 辑三“汤和天气好”, 生活要有点乐子 ; 辑四“日日有小暖, 至味在人间”, 会吃才好过生活。…
《孝经》是中国古代儒家的伦理学著作，被列为儒家十三经之一。孝道以“尊老、敬老、养老、送老”为基本内涵，《孝经》即是一部关于“孝道”的专著，比较集中地阐述了儒家的伦理思想。本书收录了《孝经》原文，以详细的注解及译文重现了先贤圣哲的智慧光芒，既通俗易懂又不失其严谨性，全面照应“…
本书为北京市一线数学教师近年来的教学思考, 内容包括课堂经验总结、高中数学学习方法等。全书分为五个部分, 包括教学生涯之路 ; 育人育己之路 ; 教学成功之路 ; 共同进步之路 ; 专业研究之路。…
本书以创新思想政治理论课堂教学为出发点，运用大数据思维方式和技术手段分析00后大学生的特点；介绍智慧教学手段辅助大学生思想政治理论课的工具效应；用思想政治理论课基本理论解释大数据时代出现的新现象、新问题，帮助大学生认识大数据时代的科技成果、社会影响，引导学生学会正确的思维方法…
本书从叙事学角度研究儿童文学和儿童阅读的多样性与规律特征，追踪中国现当代儿童文学创作中叙事的独特性、发展变化和美学特点，深入到文本语义结构、话语等形式层面探讨读者阅读的心理机制、接受过程和阐释方式。 本书力图探索历史和现实语境中儿童文化建构的中国特色，以推动当代创作实践并…
本书有几个特点：一，跨越时间、地域、媒介的界限，将中国、美国、日本、法国、英国几十年内出品的电影结合在一起，相互对比，跳出了旧有的常见的教学改革的套路，独辟蹊径。二，操作性强，参考价值高。通过观看电影，可以令人信服地描述教学过程，服务教学。参考成熟而领先的教学行为，有助于教…
本书以“做学教合一”为主线, 凸显风格独特的“原味语文”教学流派。深入挖掘“原味语文”教学内涵, 以“原生态、原思维、原动力”启迪中职学生潜藏已久的灵性, 培养他们的文化传承自觉、悲悯情怀和良性公知。剖析中职语文教学一线的实际“鲜活”经验, 提炼成熟的优秀成果, 衍生“原味语文”教学…
近年来我国慈善危机事件时有发生，慈善组织公信力下降，正面临重建的重任。本书通过实证研究发现了影响慈善组织公信力的主要因素，发现披露真相、弥补错误修复策略的公信力修复效果最好。慈善组织重建公信力路径是多维的，承担社会责任、建立或完善规范、承担社会责任、重塑形象、惩罚都是较好的…
本书稿将区域治理理论运用于跨行政区区域环境法治问题研究，重视从法律的角度阐释区域环境问题本质，突出多元主体间利益结构和权力结构的协调平衡，类型化寻求区域环境纠纷的解决途径，充分运用法律规范分析和案例分析方法，力图建立一个区域环境法治的基本分析框架。…
本书围绕“文化与人化”、“传统与现代”、“人文与意义”“儒学与未来”等基本题目，讨论“文化的多元定义”、“现代性与现代化的吊诡”、概括“中国传统文化的基本精神和特征”，并基于“道德理性的中和性”来说明中国传统的人文精神，并与以“认知理性的对立性”为特征的西方人文精神作历时性…
本书分为四大篇章，分别是主动发展、主动探索、主动实践、主动反思。作者以在实践中成长的心态，寻求自我成长发展的路径，从东莞市学科带头人到东莞市名师工作室主持人，再后来从广东省骨干教师到广东省特级老师，走出一条“探索—实践—反思”的成长路。…
本书“思维训练篇”是根据中小学生智力开发, 思维能力训练的教学方案編写的, 其中例举了许多生动有趣的数学问题, 体现了快乐学数学的教学实践 ; “课题探究篇”内容取材于2017深圳市中小学生探究性小课题编写而成, 体现了快乐学数学的教学成果 ; “解题思考篇”, 展示了作者的数学思想方法和数学…
这是刘云霞女士的一部散文集。她用“乡村散记”“青春笔记”“师恩永记”“追思缅记”“岁月杂记”五组散文，深情回望过往的生活。 人的一生，独一无er，即使是凡夫俗子，随着岁月的流逝，也总有一些有独特价值的东西沉淀下来，记在纸上，皆成历史。刘女士写下的点点滴滴，是个人史，也反映了历…
本书基于对学前教育政策静态解读的反思，尝试对学前教育政策进行动态解读，突出政策主体的能动作用、凸显政策行动的过程设计、强调政策文本的纽带作用。其二，提出“动态—系统”的分析框架，强调政策要素与伦理正当性理论的内在契合，从内容伦理、过程伦理和主体伦理三个维度丰富和完善学前教育…
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