本书遵循新课标（2017年版2020年修订）理念，从学生立场出发，从期望学生学会什么出发，围绕或聚焦学生何以学会，设计何以学会的完整学习历程，配合指向目标监测的形成性评价，以确保至少2/3的学生学会。“教—学—评”一致性创新教学设计，充分体现学习者立场，整个教学过程的设计重点突出学生…
本书全面记述学校百年发展的历史进程。突出“百年一脉，历史悠久，特色鲜明”这一主题，强调学校广大师生和校友在党的领导下，不忘初心使命，砥砺前行，始终与国家与民族同呼吸共命运，不懈奋斗的辉煌业绩。总结办学经验，弘扬建大精神，传承红色文化。深入展示历代北建大人筚路蓝缕、艰苦创业的…
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本丛书是一套内容丰富的科教丛书，内容符合少年儿童的心理特点和智力发展水平，让少儿在阅读故事的乐趣中学到很多道理，增长知识。…
本书是“中国学生最喜爱的好故事”丛书中的一本，书中汇集了备受少年儿童喜爱的动物故事。少年儿童通过阅读这些故事能够满足其好奇心，激发其探索自然奥秘的动力。…
本书是一套陪伴孩子成长的经典童话故事丛书，书中浓郁的生活气息、丰富的想象、天真浪漫的构思、朴素幽默的语言，不仅能让他们从故事中受到启发，更让孩子们的童年每一天都是多姿多彩的，让孩子拥有一个快乐的童年。…
本书为“影响孩子一生的故事系列”中的一本，书中收录了亚里士多德、莫里哀、雨果等50余位外国名人的故事。对激励孩子，让孩子从小树立积极的人生理想有所帮助。…
长着幻想翅膀的童年， 向往那一个地方——那里有漂亮的公主，帅气的王子，还有勇敢的哪吒和机灵的孙悟空……那里有鲜花、绿树、美丽的城堡，还有神奇的魔法，这个地方叫“故事王国”…… 请翻开“少年儿童进阶故事屋”这套书，开始小朋友奇异的故事之旅吧！ 本书带孩子们进入《西游记》的…
本书是一赛全方面培养儿童动手、动脑、动口能力的图书。其中包括儿歌、童谣、唐诗、迷语、绘画和故事等，让孩子在学习中开阔视野，懂得道理，陶治情操。对开发儿童智力、发展儿童语言、丰富儿童知识将起到很好的促进作用。…
本书是作者多年工作和生活的回忆录，分为火车印象、风物掠影、笔墨留痕、岁月拾零四部，内容集中为作者对北京长辛店生活和工作的回忆。…
《背影》是朱自清先生的散文集，其同名散文《背影》作为中国现代文学史上的一篇经典回忆性纪实抒情散文，曾多次被选入中小学语文教科书。本书收录了朱自清的《背影》《荷塘月色》《阿河》《儿女》等脍炙人口的名篇，一直被认为是“白话美文的典范”。这些文章思想内涵极为丰富，影响了一代又一代…
这本书写于1942年，六十多年来广为流传，成为普及中国传统文化的启蒙经典。全书见解精辟，通俗流畅，深入浅出，是一般读者了解中国古代文化典籍的入门指南。 …
《论雅俗共赏》是朱自清先生抗战胜利后所作部分文章的结集。共收入“关于文艺的论文十四篇”。在自序中，作者解释题目说，他“企图从现代的立场上来了解传统”，而所谓的“现代立场”，按作者的理解，“可以说就是‘雅俗共赏’的立场，也可以说是偏重俗人和常人的立场，也可以说是近于人民的立场…
本书为国家社科基金项目（16BTJ001）的最终成果（鉴定等级，优秀）。国民财富是测度福利与评估发展可持续性的关键。本书以中国国民财富为研究对象，在统一框架内开展国民财富与分类资本测度；揭示各省国民财富结构主导模式演进路径；识别关键资本，探讨各类资本适宜比率与跨期转换，检验国民财富…
百年未有之大变局，也是中国从世界边缘逐步迈入世界舞台中央的剧烈变化过程。其中，适应这个大变局的国家形象重新建构，是我国必须完成的重大战略任务。本书以我国推动构建国际网络传播新秩序和推进自身国际传播能力建设为背景，以美丽中国对外网络传播为研究对象，以助益于塑造美丽中国的国家形…
本书通过大量公开出版的著作、期刊、地方志，以及一些未公开的珍贵地方档案，分析了20世纪上半叶中国乡村图书馆的发展概况。主要有以下几个方面内容： 一是不同时期乡村图书馆的发展特点，兴办主体，内部管理制度和外部服务制度，遇到的问题和解决问题的办法； 二是从宏观层面上分析了中央政府…
从逻辑上看，书稿内容由三大部分构成。 第一部分是新时代中国特色社会主义生态文明制度建设的基础，包括理论基础和制度基础。本部分主要从马克思主义生态思想、新中国成立以来中国共产党对环境保护和生态文明建设的探索、中国古代生态思想、国外生态思想四个方面论述了新时代中国特色社会主义生…
党的十九大报告提出提高社会治理社会化、法治化、智能化、专业化水平。随着社会治理智能化建设在社区层面的不断推进，我国城市社区治理已经迈入智能化时代。本书是国内第一本以城市社区治理智能化为主题的学术专著。遵循“问题提出—框架建构—实证探究—对策提炼”的总体思路，本书主要包括以下…
本著作立足于风险社会理论与中国社会风险治理的视角，采用理论研究与二手数据、实证研究相结合的方式，对中国社会特殊场景下三大领域的风险现状、程度、成因等进行深层次的挖掘、展示与剖析，并选择与三大领域相对应的三个代表性个案进行实证研究，采用理论研究与二手数据、实证资料相结合的经验…
主体间性哲学理论的发展和我国思想政治教育的现实问题共同催生了我国思想政治教育的主体间性转向。主体间性理论超越"主—客"二元思维，倡导单一系统中主体间的共生性、整体性与和谐性，具有平等性、交往性、生活性的特征。因此，本书立足微观，深入研究主体间性语境下受教育者的心理特点和行为习…
本书首先从理论研究入手，从文化、产业与空间融合的视角探寻创意产业集聚与城市空间重构转型的作用机理。其次对当今世界城市创意产业发展的实证经验进行总结与分析，以得出中国创意城市构建分析范式的现实意义与理论启迪。 本书将创意产业集群置于城市转型期的特定时空中，运用组织生态理论探…
本书阐明了公共资源的概念与内涵,厘清了公共资源的类别和特征,分析了公共资源管理的经济学机理,梳理了公共资源管理的实践经验及其启示,在对厦门市公共资源管理案例分析的基础上,提出了完善公共资源管理的优化路径。…
本书作者依据湖南农业大学印制的专业人才培养方案，从校友所选专业阶段、人才培养供给侧方案满意度、实际教育教学服务环节的重要度与满意度、校友的行为打算、校友服务方式创新、人才培养供给侧方案优化的意见与建议6大部分，设计调研问卷233题。…
本书作者通过高校教师从业经历和子孙成长的实践及对成长环境的分析，深知教育，特别是素质教育对个人、家庭以及国家发展和前途的极端重要性，也深知育者质量、指导思想、育人环境、教育方法和社会风气，对被育者的成长以及进入社会后的表现和终生对社会、家庭的贡献都有极大的影响。对这两段育人…
本书由感人至深的亲情故事、难以忘怀的人生经历、念兹在兹的山河游历、独一无二的风土人情、诚恳真挚的祖国礼赞等内容组成，简单的文字在作者的遣词造句中，真挚的情感跃然于纸上。…
本书认为学习力是个体具有的能够促进其顺利开展有效学习，进而促进其实现自身成长和适应环境变化的某种能量，是学习意愿和学习能力相互作用而成的综合体。根据文献梳理和实践来源，本书筛选出学习力的45个关键要素，并以此为基础设计了学习力调查问卷。通过因子分析，确定了七个学习力因子，即学…
本书立足于深度学习理念，指向学生数学核心素养的培育；深刻理解和领会课程目标，关注主题、单元教学目标，力求整体把握教学内容，从“一节课”转向“一类课”，从“点状”转向“结构状”的设计，促进学科核心素养连续性和阶段性发展；深度理解学科知识，努力体现学科本质，有效促进理性思维和科…
