《识字大卡（上）》大图片、大字号、精制作。供老师教学和父母辅导幼儿学认字、学拼音、学笔顺、学组词。《识字大卡（上）》撕不破，可作为教具使用。…
本书大图片、大字号、精制作。供老师教学和父母辅导幼儿学拼音、学书写，学组词。本书撕不破，可作为教具使用。 …
《大卡：英语字母大卡》大图片、大字号、精制作。供老师教学和父母辅导幼儿学字母、学书写、学发音、学单词。本书撕不破，可作为教具使用。 …
《我的第1套城市认知书:游乐场(适合2-6岁孩子阅读)》是以“多元智能理论”为基础，以不同年龄的智力发展特点来编写。通过非富的游戏形式进行8大智能的训练，并将知识和理论潜移默化地融入游戏中。书中的每一种游戏都是某一项智能和能力开发的途径。从而做到全面开发智力，提高思维品质。…
带领孩子认知身边的事物 充分满足对这个世界的好奇！ “情景认知”教育理论认为：越接近真实的东西，孩子的学习效果就越好。该系列图书中每一个场景、每一个细节，都来源于*国儿童熟悉的场景。孩子读完此书。今后遇到书中描绘的每一个场景时，他…
《我的第1套城市认知书:学校(适合2-6岁孩子阅读)》是以“多元智能理论”为基础，以不同年龄的智力发展特点来编写。通过非富的游戏形式进行8大智能的训练，并将知识和理论潜移默化地融入游戏中。书中的每一种游戏都是某一项智能和能力开发的途径。从而做到全面开发智力，提高思维品质。…
《我的第1套城市认知书:体育馆(适合2-6岁孩子阅读)》是以“多元智能理论”为基础，以不同年龄的智力发展特点来编写。通过非富的游戏形式进行8大智能的训练，并将知识和理论潜移默化地融入游戏中。书中的每一种游戏都是某一项智能和能力开发的途径。从而做到全面开发智力，提高思维品质。…
《我的第1套城市认知书:博物馆(适合2-6岁孩子阅读)》是以“多元智能理论”为基础，以不同年龄的智力发展特点来编写。通过非富的游戏形式进行8大智能的训练，并将知识和理论潜移默化地融入游戏中。书中的每一种游戏都是某一项智能和能力开发的途径。从而做到全面开发智力，提高思维品质。…
本系列图书将迷宫，找不同，寻宝，历险，知识等融入游戏中，让熊大、熊二、光头强和小朋友们一起来做游戏，赶紧加入我们的迷宫游戏吧！…
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《海贝贝的故事》是一套着力呈现都市小学生学习生活状态的作品，丛书共有《废话大王》《撞上星探》《星座宝典》《绝对秘密》4册。每册均由十余个相对独立而又相互关联的小故事构成。作品立足于现代社会发…
《海贝贝的故事》以轻松幽默的故事风格和现代都市孩子的定位为特色，在阅读段上上针对当前尚显薄弱的小学低年级学生和幼儿园即将入学的大班孩子的阅读需求，同时具备亲子共度读物与桥梁书的双重功能。…
十二岁生日这天，蓝子收到了一封没有署名寄信人的信。她的人生从此改变了…… 那是一位神秘人写给她的，他自称“m先生”，而且总是称呼蓝子为“蓝子公主”。每年的这天，神秘人m先生都会寄生日礼物给…
“元素传说”系列作品是四川少年儿童出版社在2013年度“蔷薇堡”女孩故事产品线的重头大戏！“蔷薇堡”女孩故事产品线专注于出版8-14岁女孩钟爱的或华丽、或温情、或冒险的系列小说。配以对女孩们极具杀伤力的精美封面及插图。 这次，由女孩品牌畅销书“魔术师物语”系列的作者和插图…
神秘人m先生又来信了！ 这一次，他要求蓝子一行人去北欧寻找到宝物“所罗门王之匙”，那是一个女巫的时代，充满了神奇的魔法。 换上魔法师的长袍，手持魔法石和魔杖，这样的冒险让蓝子和伊莎贝尔…
《米小圈上学记》是专门为低年级小学生量身打造的读物，如果你是一个小孩子，当你翻开这部日记时，马上就会被里面好玩的情节，搞笑的插画所深深吸引，逗得前仰后合。原来日记可以写得这么好玩?说不定你也会拿起笔，把自己的童年记录下来。 米小圈升入了二年级，这是一个美妙的开始。更美妙的…
《米小圈上学记》是专门为低年级小学生量身打造的读物，如果你是一个小孩子，当你翻开这部日记时，马上就会被里面好玩的情节，搞笑的插画所深深吸引，逗得前仰后合。原来日记可以写得这么好玩?说不定你也会拿起笔，把自己的童年记录下来。 如果米小圈拥有一部时光机，他要去自己的…
《米小圈上学记》是专门为低年级小学生量身打造的读物，如果你是一个小孩子，当你翻开这部日记时，马上就会被里面好玩的情节，搞笑的插画所深深吸引，逗得前仰后合。原来日记可以写得这么好玩?说不定你也…
婴儿家庭必备，越玩越健康，越玩越聪明！ …
“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没 有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”童年和少年时代最 初读到的东西，很可能决定一个人一生的审美取向和 品位。一个小时候经常看到美丽的花、经常被高尚的 情操所感动的人，长大后更有可能变成一个丰富和博 爱的人。…
《华图少儿·熊出没·多元智能训练基础篇1（3-4岁）》是以加德纳的“多元智能理论”为基础，根据《幼儿园指导纲要》五大领域内容，以不同年龄的智力发展特点来编写。通过非富的游戏形式进行8大智能的训练…
《华图少儿?熊出没?多元智能训练提高篇3（4-5岁）》是以加德纳的“多元智能理论”为基础，根据《幼儿园指导纲要》五大领域内容，以不同年龄的智力发展特点来编写。通过非富的游戏形式进行8大智能的训练，…
《华图少儿·熊出没·多元智能训练提高篇2（4-5岁）》是以加德纳的“多元智能理论”为基础，根据《幼儿园指导纲要》五大领域内容，以不同年龄的智力发展特点来编写。通过非富的游戏形式进行8大智能的训练…
《华图少儿?熊出没?多元智能训练提高篇1（4-5岁）》是以加德纳的“多元智能理论”为基础，根据《幼儿园指导纲要》五大领域内容，以不同年龄的智力发展特点来编写。通过非富的游戏形式进行8大智能的训练，…
熊出没多元智能训练系列是一套以加德纳的“多元智能理论”为基础，根据《幼儿园指导纲要》五大领域内容，以不同年龄的智力发展特点来编写。通过非富的游戏形式进行8大智能的训练，并将知识和理论潜移默化地融入游戏中。书中的每一种游戏都是某一项智能和能力开发的途径。从而做到全面开发智力，…
《华图少儿·熊出没·多元智能训练进阶篇1（5-6岁）》是以加德纳的“多元智能理论”为基础，根据《幼儿园指导纲要》五大领域内容，以不同年龄的智力发展特点来编写。通过非富的游戏形式进行8大智能的训练…
