中国传统节日是传统文化的重要组成部分，特别是节日礼俗，集中反映了中国人的生活习惯及情趣，包括人文精神、孝文化、宇宙观、哲学观、爱国主义、家族意识以及和谐、团圆、节操等人生观与价值观等，均深深蕴含在我们的传统节日中，并形成礼俗代代相传。所以，保护和继承我们的传统节日是弘扬民族…
一天清晨，小猪拿着锤子敲敲打打.... “太好了，今天应该可以完成了。”它高兴地说道。 …
春天到了，美丽的花朵四处绽放..... 在草地上散步的黑熊，忍不住大声赞叹：“真漂亮啊！”…
在对孩子的启蒙教育里，绘画是必不可少的一环，同时这也是培养孩子对事物认知能力的好方法，还能增强孩子对事物形象的描述能力。对于幼儿来说，临摹是一种学习绘画的好办法，本册针对孩子有限的绘画能力收录了蔬菜、花朵、水果等事物让孩子临摹，同时又附上上了色的蜡笔画，让孩子一举两得！…
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重阳节是我国传统节日之一，节期在每年农历九月初九日，因此又称为“重九”。古时民间在重阳节有登高祈福、拜神祭祖及饮宴祈寿等习俗。传承至今，登高赏秋与感恩敬老是当今重阳节活动的两大重要主题。该绘本以重阳节传说故事为主线，将节日中祭祖与敬老、登高、赏菊、喝菊花酒、插茱萸等传统习俗…
中秋节是我国四大传统节日之一，又称祭月节、月光诞、月夕、秋节、仲秋节、拜月节、月娘节、月亮节、团圆节等。中秋节以月之圆兆人之团圆，为寄托思念故乡、思念亲人之情，祈盼丰收、幸福，成为丰富多彩、弥足珍贵的文化遗产。该绘本以中秋节传说故事为主线，将节日中吃月饼、赏月、燃灯、观潮、…
元宵节是我国传统节日之一，又称上元节、小正月、元夕或灯节，时间为每年农历正月十五。元宵节习俗自古以来就以热烈喜庆的观灯习俗为主。该绘本以元宵节民间传说故事为主线，用图画的形式来演绎和讲述元宵节特有的神韵，其乐融融的画面跃然纸上，让小朋友在阅读中既能感受元宵节的神奇魅力，又能…
清明节是我国四大传统节日之一，又称踏青节、行清节、三月节、祭祖节等，清明节源自上古时代的祖先信仰与春祭礼俗，兼具自然与人文两大内涵。该绘本以清明节民间传说故事为主线，将清明节江南一带吃青团的风俗习惯，在春回大地一派生机时踏青的景象，祭拜先祖等传统习俗，用图画的形式演绎出来。…
端午节是我国四大传统节日之一，又称端阳节、龙舟节、重午节、天中节等，端午节日时候各地风俗稍有不同，其中多地以集拜神祭祖、祈福辟邪、欢庆娱乐和饮食为一体的民俗大节。该书以端午节民间传说故事为主线，辅以真实的民间习俗，用图画的形式来演绎和讲述了端午节特有的神韵，让小朋友在阅读中…
春节是我国四大传统节日之一，也是中华民族 隆重的传统佳节。春节是集拜神祭祖、祈福辟邪、亲朋团圆、欢庆娱乐和饮食为一体的民俗大节。 绘本以春节传说故事为主线，辅以真实的民间习俗，用图画的形式来演绎和讲述春节特有的神韵和魅力，让小朋友在阅读中既能感受春节的神奇魅力，又能了解中…
孔子说：“有朋自远方来，不亦乐乎？意思是说”有朋友、同学来家做客，这是多么开心的事情，所以一定要热情接待，恭敬相应“。作为家里的小主人，如果我们事先知道有客人来访，除了要把房子收拾干净，备好饮料、水果、玩具等，还有哪些具体礼仪规范呢？绘本根据小孩子的特点，介绍了孩子作为小主…
仪容仪表在人际交往中 重要。我们在与人交往时，虽然“ 印象”并非总是正确，但却是 鲜明、 牢固的，并且决定着我们以后交往的过程。当我们拜见长辈时，一定要步履稳重、声调温和、昂首挺胸、神色庄重、衣帽整洁。我们平时只有如此要求自己，才不失礼仪之道。 本书根据孩子的特点，介绍了孩子…
《礼记》上说，学习礼仪中一定要尊敬老师。老师受到学生的尊敬，真理和知识才能得到敬重；真理和知识得到敬重，学生的学习态度才能严肃，进而才能认真听讲、专心读书，才能有良好的学习效果。所以培养学生对老师的尊敬，是学习的首要条件，应该从一言一行认真做起。绘本根据孩子的特点，将孩子应…
人与人之间的交往，是需要利用电话、短信、邮件等沟通和交流的，这其中需要书信礼仪。在人际交往中，电话已经成为人们情感和信息沟通的桥梁之一，运用得当，会使沟通顺利，带来成功；运用不得当，又会成为人们交往中的绊脚石。那么，打电话都有哪些值得学习的礼仪呢？绘本根据孩子的特点，介绍了…
小小的一桌席，凝聚着中华民族几千年的文化积淀。我们现在用餐时虽然没有古代那么多繁文缛节，但是必要的礼仪还是应该注意和不可缺少的。只要我们多一些尊重和细心，中华民族的餐饮礼仪就一定能够传承下去，而我们的用餐心情也会 加快乐和谐。 本书根据孩子的特点，将孩子在用餐时应遵守的餐…
古人说：“坐立有仪相，行走有姿态，言语有根据，居处有规矩。”日常生活中的一言一行，都反映了我们的外在形象、内在修养。居家时，举手投足要谨慎，不可有傲慢之心；做事时，无论事大事小，都要有恭敬之心，不可怠慢，这样才符合日常生活礼仪。 本书根据孩子的特点，介绍了孩子在日常生活中…
吃饭前是否先请家里长辈入座，并先给长辈盛饭呢？在长辈未动碗筷之前，是否可以独自先吃？吃饭时是否可以抢占自己喜欢吃的饭菜？吃饭时是否可以发出很大的响声……礼仪的培养要从日常细微做起，而吃饭，不仅是要填饱肚子， 是体现一种文化，是培养良好礼仪的开始。所以吃饭不仅要雅观， 要懂得尊…
