本书是根据《九年义务教育全日制中学语文教学大纲》而编写的，原定篇目是根据历史发展而排定先后顺序的，由浅入深，有助于少年儿童背诵理解。本书对进一步加强爱国主义和中华优秀文化传统教育，陶冶情操，培养中学生的审美能力，全面提高中学生的素质，具有深远的意义。本书分别收录了《得道…
