这套资源包的内容遵循陶行知“教育即生活”的教育理论，以0-7岁婴幼儿的身心发展规律为依据，从婴幼儿的语言能力、小肌肉动作、大肌肉动作、认知能力、社会行为及情感五个方面着手。涉及的活动形式有感觉统合游戏、体能游戏、手部动作游戏、围圆游戏、膝上活动、音乐游戏、语言游戏、认知游戏、…
义务教育各学科课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础，体现了国家对不同阶段学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求，规定了各门课程的性质、目标、内容、框架及教学和评价建议。2005年，义务教育各学科课程标准实验稿颁布，标…
启功先生在《漫谈学习书法》一文中，谈起临帖时说：“一个好帖，就是把笔画相近的字分了类，学起来就方便”。本书就是遵循启功先生的意图，将欧颜柳赵启五大楷书大家的字按照偏旁部首进行归类，从中找出规律，方便临写。目前市面上的楷书字帖很多，应接不暇，如何选字，如何教大家学，…
本书由保定市中画美凯印刷有限公司印刷，全国新华书店经销，2016年10月第4版，2016年10月第13次印刷。主要内容包括：创作文化引论、创作文化策略论、当代中国影视文化分析、全球化文化背景下的当代中国影视文化的建构等。…
中国首位获认证的婴幼儿睡眠咨询师首部力作。 知名育儿专家张思莱作序并倾情推荐。 没有不会睡的宝宝，只有不会哄的大人。 数百万妈妈口口相传的宝宝睡眠圣经。 …
…
《幼儿园语言教育与活动指导》根据《教师教育课程标准（试行）》《幼儿园教师专业标准（试行）》《3～6岁儿童学习与发展指南》等新国家政策、文件，介绍了幼儿语言教育的目标及主要内容，在此基础上主要介绍幼儿谈话、讲述、听说游戏、早期阅读及文学作品学习等类型语言教育活动的特点和具体设计…
本套丛书根据义务教育阶段学生的思维特征与中小学教学的实际情况，将课程标准所要求的以学段为单位、相对模糊的内容标准转化为以年级为单位、从学生学习结果角度呈现的学业标准，从而成为教师和学生容易理解又便于落实的教与学的科学指南。…
“义务教育阶段学业标准与评价丛书”以北京市十余年的义务教育阶段学业质量监测为基础，选取语文、数学、英语等学科，根据义务教育阶段学生的思维特征与中小学教学的实际情况，将国家课程标准所要求的以学段为单位、相对模糊的内容标准，转化为以年级为单位、从学生学习结果呈现的学业标准，为教…
传承中国文化，评述中国故事，检阅创作成就，点燃创作激情。谨以此书，回望中国原创图画书一路走来的历程，共同期待中国图画书时代的到来！ …
教院附小（原海淀区田村中心小学），在“UDS合作发展共同体项目”的引领和陪伴下，学校立足于激发学校每个生命主体的作用，提出“教师站前排”、“学生站前排”的发展理念，让日常工作都成为师生自主发展的空间。为了激发教师参与学校自我发展的热情，学校启动了项目负责制，帮助教师在做事中改…
《阅读与写作（第3册）》分为阅读与写作两编，阅读部分收录了《弥盖朗琪罗》《树之赞》《驿站长》《消息二则》等文章。写作部分分为写作基础知识、文体知识与写作训练两部分。…
本教材全四册，每册以文体为单元编辑。既注重语文高中基础能力培养，又兼顾职业类学生的应用要求；既注重爱国主义、人文主义情感教育，又关注生命教育。通过对文本的阅读、品味，感受汉语言文字形、义、韵的美感，融语文课程的德育性、工具性、应用性、唯美性于一体。…
《演讲与口才》从培养学生口语表达能力的角 度出发，从语音语调等口语表达的基础知识开始，逐 步介绍口语表达的基本技巧，进而围绕讲演口才、论 辩口才的技巧训练和战术准备等一系列的训练，不断 提高学生说话的能力，使演讲最终能达到言之有物、 言之有理、条理清晰、妙趣横生的效果。《演…
本书共分为: 尊重是美国教育的核心 ; 知识与能力 ; 他山之石 ; 教育反思 ; 美国人这样当父母 ; 家有儿女长在国外六篇。主要内容包括: “尊重”比成绩更重要、“一百零一句”表扬孩子的话、表扬和夸奖孩子的几项原则 取?…
本书为师大艺术学院每年在我社出版的报告2014年版，今年资助额度已向其由3万元提高至4万元。本书是在对2014年度中国电影国际传播的实际情况进行分析与梳理总结的前提下，在建立并完善国际传播研究理论与分析方法的基础上，对进一步提高中国电影的国际传播能力提出具有针对性与有效性的意见、建议…
《幼儿舞蹈教学活动设计与指导》以幼儿发展心理和幼儿学习心理为依据，以学前教育的基本理论为根基，以促进幼儿富有个性的全面发展为指导，帮助幼儿从“感受美、欣赏关、表现关”的角度提升他们的审美兴趣、审美品味，帮助他们善于通过动作表达自己的情感以及对周围世界的感受和看法，形成乐…
本教材是学前教育专业教材的基础课程，主要阐述幼儿园管理的基本知识及其运用。全书共十章，包括幼儿园管理概述、幼儿园筹建、幼儿园管理体制与组织文化建设、幼儿园环境创设与管理、幼儿园一日生活管理、幼儿园师资队伍建设、幼儿园卫生保健管理、幼儿园危机管理、幼儿园家庭与社区等。本教材具…
2006年，在北京师范大学出版社的大力支持下，本教材获得普通高等教育“十一五”国家级规划教材的立项，并于2008年1月首次出版，至今5年5次印刷23000册。2011年，我们决定结合近年来我们在应用写作方面的教学实践、教学研究以及社会需要，在广泛征求意见和企业调研的基础上，对这部教材进行修订。…
1本汉字起源仓颉造字、4本象形一、5本象形二，1本形声一、1本形声二、4本会意一、4本会意二，共20本。 四个主人公石头、玲珑、泥巴、虎丫有四件不同的宝物，穿越回到古代，完成仓颉的找回汉字的任务。…
1、出乎意料 2、风趣幽默 3、拓展思维 4、尽情假设 让阅读不再有年龄界限—— 一套大人孩子都爱看的幽默绘本 …
本书著者专研西方史学，这里所收录的文字旨在表述这样一个理念：历史并不冷漠，也十分贴近我们，以现实反观历史，以历史省思现实，作者的思绪在历史与现实中回眸，既透析作者历史研究的见识，也蕴含个人关注现实的情怀。配图十余幅，以衬托文字的历史语境，增强内容的现场感。…
本书共六章, 主要内容包括: 幼儿语言教学的目标与内容, 幼儿谈话活动指导, 幼儿讲述活动指导, 幼儿听说游戏活动指导, 幼儿早期阅读活动指导, 幼儿文学作品学习活动指导。…
本书分为四大模块十个任务：概述、英语字母的发音、英语语流以及深入学习操练。模块一重点介绍了英语语音与其他课程间的关系，英语语音知识，发音图、发音器官和发音要领；模块二重点介绍了英语辅音、元音字母的发音及词重读；模块三重点介绍了英语基本句式及语调，意群与停顿、重音与节奏，语流…
本教材针对学前教育专业本科生编写，是学前教育领域一门新兴学科，是幼儿教育与心理科学结合、幼儿教育走向科学化的产物，是运用心理学原理探索幼儿学习与教育规律的一门心理学的应用学科。本教材尝试把教育心理学的基本原理应用于幼儿的学习与教学，对每一领域、每一学科的学习，都关注幼儿的发…
“攀登英语阅读系列”是“国家攀登计划”和教育部人文社科重大研究项目科研成果，是北京师范大学“认知神经科学与学习”国家重点实验室系统探索十余年、专门为促进我国5—12岁儿童英语阅读能力发展而研发的英语分级阅读图画书。 “攀登英语阅读系列”五大特色： 北京师…
本书是一本资深爱乐者的美文集，收有“消失的欧罗巴半岛：沉思德沃夏克”、“莱茵之子与日耳曼启蒙运动——贝多芬艺术思想别论”、“最后的维也纳——复活舒伯特”、“莫扎特就是我们的地平线”等文章。…
《中等职业教育教材：英语·基础模块（第1册）（修订版）》是为适应中等职业教育教学的改革和发展，贯彻“以服务为宗旨，以就业为导向”的职业教育办学指导思想，按照基础模块、职业模块和拓展模块的课程结构，结合学生实际情况，贴近专业和岗位对学生英语水平的需求，…
本书内容包括：1-2岁婴幼儿身心发展特点；1-1.5岁婴幼儿游戏；1.5-2岁婴幼儿游戏三个部分。全书介绍了各类运动类游戏、语言游戏、益智游戏、社会性游戏、艺术类游戏等，每个游戏包括游戏意图、游戏准备、玩法与指导和游戏延伸等部分。…
《中国学前教育研究会教师发展高中专分委会推荐教材:幼儿教育学基础》内容、体例力求创新。从《教师教育课程标准（试行）》和《幼儿园教师专业标准（试行）》等文件征求意见稿开始，全体编写人员即对这些政策文件进行了多轮的认真研读，努力使教材编写体现新文件对幼儿园教师应秉持的基本理念、…
