本书从体系的安排上，知识的系统性上，内容的选择上力求理论性、训练性、实用性相结合，在编写过程中充分考虑到目前高校实验室仪器设备现状各异，精心组织不同层面的实验项目，适合高等职业学校、工科类和师范类物理实验课程使用。…
本书充分地体现了课改精神、创新意识。主要内容包括: 思考 —— 作业大作、积累 —— 枯旅不枯、阅读 —— 苦旅不苦、写作 —— 酷旅耍酷、协同 —— 同旅心同、跨界 —— 界无边界。…
本书主要介绍了多媒体课件制作的基本概念、基本流程和制作方法与技巧。主要介绍了多媒体课件制作基础、多媒体课件结构设计、各种多媒体素材的准备以及多媒体CAI课件设计与制作的基本方法与技巧等方面的内容。…
前言为了适应农林院校化学课程改革的需要,2009年组织我校部分教师编写了《简明无机及分析化学》一书。由于编写时间仓促以及编者水平有限等原因，书中一些提法没有仔细斟酌，出现了种种疏漏与不妥?给广大读者带来不便与困惑?我深感内疚痛责，在此深表歉意，同时感谢使用此书的师生们的宽容与厚爱…
本书是根据我国高等教育的现状和发展趋势, 针对工程应用型教学改革和就业的需要, 对现有的课程进行有机整合编写而成的。主要内容有直流电机, 电力拖动系统动力学, 直流电动机的电力拖动, 变压器, 三相异步电动机基本原理、三相异步电动机的电力拖动, 同步电动机, 控制电机及…
本书分为经济法基础、市场主体法律制度、市场运行与监督法律制度、行业法律制度四篇, 主要内容包括: 经济法概述 ; 民法基础知识 ; 合同法基础知识 ; 公司法律制度 ; 外商独资企业法律制度等。…
本书针对教育系学生在实际教育研究中的具体问题，从研究的选题开始直到研究结果的论文撰写，通过具体案例的形式将相关的科研中的难点和重点进行示范和讲解，使学生能够有章可循。本书采用专题的形式，每章可相互独立又相互联系，学生在阅读时可以根据自己的需要进行有重点的学习。…
本书内容包括课程与教学论概述 ; 基础教育课程改革 ; 课程开发与校本课程开发 ; 课程与教学目标 ; 课程内容 ; 课程组织 ; 课程实施与教学 ; 教学过程与教学原则 ; 教学方法、教学组织性质与教学模式等。…
本书在重点训练课堂教学技能的同时，也把课程开发技能和课程与教学研究技能作为小学教师专业技能的重要组成部分。新、实、可操作是本教材追求的主要目标。全书内容包括：备课技能训练，课堂教学基本技能训练，说课、听课和评课技能训练，运用现代教学技术技能训练以及教育实习等。…
本书是根据一线教师的需要，依据现代学习理论，由一个个精心设计的活动组成，活动围绕学习设计、实施和研究三个主题展开。“培训参与式，实践诊断式”教学是这部教程的亮点，整个“参与式”的教学过程让教师在做中学、学中做，起到了专业引领、同伴互助的作用。…
本书为高等院校小学教育专业教材，其内容为：语文课程性质、语文课程标准、语文教育文化、语文课程资源、语文教材建设、语文教育智慧、语文教学目标、语文学习指导、语文教学内容、语文课外阅读、语文教学评价、语文文本解读、语文课堂任务、语文课堂构建、语文教学设计、语文课堂形态、语文课堂…
《阅读与写作（第3册）》分为阅读与写作两编，阅读部分收录了《弥盖朗琪罗》《树之赞》《驿站长》《消息二则》等文章。写作部分分为写作基础知识、文体知识与写作训练两部分。…
本书继承钟敬文先生《民俗学概论》的基本思想, 结合作者团队十余年教学和田野作业的成果, 将民俗理论与中国民俗实践紧密结合, 理论提升与教学实际结合。前期曾召开数次研讨和编写会, 目前文稿已经基本确定大纲。…
“十二五”期间，北京市中小学教师继续教育将完善分岗位、分学科、分学段、分层次的教师终身学习和发展体系，构建相应的培训目标与课程体系。本书主要介绍了北京市“十二五”时期中小学教师继续教育各学科课程的培养目标与课程体系，对于不同发展阶段的教师在培训课程设置上具有不同的内容和要求…
“视像中国”是香港优质教育基金会资助计划，此计划基于互联网实时视音频技术，组织各地学校以远程实时互动的形式开展教学交流活动、专题学习活动及文化交流活动等。本书记录了“视像中国”计划实施以来，参与学校各方面发生的深刻变化以及对未来计划实施的展望。…
本书构建了完整的理论体系和分析框架，将听评课的内容置于全书核心地位，对课堂观察与分析的具体内容做出了富有逻辑的切分，对“教学设计”与“教学实施”分别考察、分而论之，把“教师学科素养”纳入听评课的视野，强调听评课中需要强化的几个“意识”，这些都是同类书籍所未见的特点。…
《民国北京史研究丛书：民国北京婢女问题研究》为中国人民大学重大科研项目之一。民国史与城市史研究都是当下历史研究的热门领域，具有重要的学术价值与文化意义。 《民国北京史研究丛书：民国北京婢女问题研究》以1912-1937年的北京为时空范围，通过论述北京的婢女构成、婢女买卖、婢女…
《哲学研究 观念与阐释/教育部名刊名栏优秀论文选萃（第一辑）》收录15篇文章，25万字，内容包括：《中国哲学中的理性观念》《禅宗与后现代主义的异质同构性》《柏拉图哲学中的“混合问题”》《胡塞尔的笛卡尔主义辨析》《舜孝的艰难与时间性》《宋明儒学的仁体观念》等文章。…
本书为《京师爱乐丛书》之一。《京师爱乐丛书》是一套中国最资深爱乐者的美文集，内容涉及音乐流派、音乐史论、音乐家及其作品评介、音乐会现场评论、唱片版本与收藏、音乐事件剖析、音乐跨界探索等，部分内容刊发于《爱乐》《音乐爱好者》《歌剧》《音乐周报》《留声机》等知名音乐报刊，并产生…
本书为“全国高校人文社会科学优秀科研成果精选丛书（第一辑）”中的一本，收录15篇文章，25万字，包括：褚宏启的《教育领域非国家权力的约束与师生的权利保护》、郝文武的《改造教育学:促进学科与专业相互给力》、范先佐的《城镇化背景下县域义务教育发展问题与策略—基于4个省（自治区）部分县…
教育家成长丛书，主要从 “成长历程” “教育思想概述” “课堂实录”“专家评述”等几部分全景式反思其教育思想、教育智慧、专业精神和专业人格的形成过程与教学实践过程。该书浓缩着教师不断挑战自我，不断在学科教学的求索足迹，蕴含着名师一切以学生为本，一切为了祖国明天的拳拳真情。…
拥有健康的身心是教师教育教学工作的基本保障。教师的职业特点决定教师必须具备健康的心理素质，身体和心理的健康是做教师的基本要求。教师的心理健康直接影响教育教学工作的效果，影响学生的身心健康。因此，身心健康是教师应具备的素质，是做好教育教学工作的重要保障和有力支撑，是素质教育的…
杜威夫妇于1919年到访日本与中国，两年多以后才返回美国。此书为杜威夫妇在日本与中国期间给美国家中的女儿写的家书，执笔人主要是杜威本人。杜威在信中详细描绘了自己每一天的所见所闻、所思所感，在今天看来均是格外宝贵的史料。本书这些生活史料对于了解杜威的学术思想具有重要意义。…
幼儿园班级管理对整体教学的成效及影响至深，是幼儿教师及保教工作必须面临的挑战。本书所提倡的班级管理以尊重和引导为出发点，以培养幼儿自主学习、解决问题为目的；其内容做法不再是制式的反应或步骤的遵循，而是关系着多方面的准备思考与反思修正的结果和行动。教师本身也会从不断的省思践行…
教学的目的是促进学生的发展。如何通过教学促进学生的发展，不仅需要教师具有先进的教学理念和广博的专业知识，还需要教师掌握熟练的教学技能。本书基于《教师专业发展标准》，结合我国基础教育改革与发展的要求，从教师职业技能训练的角度，对教师课堂教学的导入、提问、语言、讲授、演示、指导…
本丛书秉承服务一线的编写宗旨，充分吸纳课程改革10年来各学科课堂教学创生的新成果、新经验，注重结合一线教学的实际问题，从新知识、新技能、新视野、新观念方面指导学科的有效教学。求文本简洁、实用，突出学科特点，让一线教师有“一点就通”的感觉，同时兼顾内容的引领性和前瞻性，试图做到…
《资治通鉴纲目》，是朱熹生前未能定稿的史学巨著，其门人赵师渊于樊川书院续编完成，共59卷。内容注重严分正闰之际、明辨伦理纲常，并注意褒贬春秋笔法。本书为宋元之际的学者刘友益所著，作者以遗民的身份，彰显了《纲目》的正统观与夷夏之辨，颇有学术价值。…
本书为元代古籍集成·史部·编年类之一，作者为元代经学家汪克宽。本书作者虽然是朱子后学，却实事求是，通过综合运用多种校勘学的手段，清除《纲目》中的传录讹误，恢复其本来面貌，并在一定程度上匡正朱子的一些编纂之失，推动了考异之风在《纲目》研究中的兴盛，具有很高的学术价值。…
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