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瑞士教育心理学巨匠皮亚杰认为：对幼儿智力的培养应注重其智力发育所处的阶段，因材施教。3～6岁的孩子已能用语言描述具体事物，也极容易从故事中汲取生活经验，同时此阶段也是儿童学习日常规范、丰富语汇的关键时期。宝宝第一次新新连环画是为3～6岁的中国宝宝量身打造的心理帮助读物。作者保冬…
20世纪以来，科学进入了有史以来发展最快的时期，创建和发展了相对论、量子论、信息论、基因论等基础理论，提出了宇宙起源和演化的大爆炸模型、粒子物理的标准模型、遗传物质DNA分子双螺旋结构模型、信息智能处理的图灵计算模型和地壳构造的板块模型等基本模型，形成了对自然界的全新认识。各学…
让中国儿童了解汉字奥秘的温暖童话，利用偏旁部首帮助儿童从亲子阅读完成独立阅读，小学低年级汉字听写的必读绘本，传递动物知识的快乐桥梁。 《河狸啃啃巴的故事》这个故事里，河狸啃啃巴遇到了饥肠辘辘的棕熊。河狸是棕熊最爱吃的美食，棕熊做梦都想着把河狸当作开春后的第一餐啊。在这…
本书主要内容包括：前言、课程目标、课程内容、实施建议、附录等。…
《法治教育读本（三年级下册）/国家纲要课程教材》由法律界、教育界专家学者组成编审委员会，由中国人民大学田宏杰教授、王旭晓教授担任主编，中国政法大学董京波副教授担任副主编，组织经验丰富、视野开阔的中小学一线教师，严格按照《青少年法治教育大纲》中关于青少年法治教育的目标以及…
这是一套以《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神为指导、由学前健康教育专家范惠静老师主编的、专门为幼儿园安全教育活动设计的资源包，包括托班上、托班下、小班上、小班下、中班上、中班下、大班上、大班下8册，根据幼儿的年龄特点，以游戏化、情景化的形式引导幼儿认知和掌握安全常识，培养安…
义务教育各学科课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础，体现了国家对不同阶段学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求，规定了各门课程的性质、目标、内容、框架及教学和评价建议。2005年，义务教育各学科课程标准实验稿颁布，标…
《幸福宝贝幼儿安全教育资源包（中班上）》根据幼儿的年龄特点，以幼儿的关键经验为线索，以游戏为主要形式来组织编写，从幼儿所到之处、所做之事、所接触之人等多个生活角度，通过儿歌、故事、手工制作等多种形式进行安全教育。…
本书共分为:前言;课程目标;课程内容;实施建议四部分,主要内容包括:课程性质、课程基本理念、课程设计思路、生活的时空、社会变迁与文明演进等。…
《安全教育读本：高中一年级》内容丰富，涵盖了“社会安全”“卫生安全”“意外伤害”“网络安全”“生态安全”“校园安全”“国家安全”等模块的内容，形式活泼精练，力求符合中小学生的思维特点和阅读习惯，设置了“安全看点”和“安全手册”两个核心栏目以及“安全指南”“安全知识”“教师提…
《安全教育读本：高中二年级》内容丰富，涵盖了“社会安全”“卫生安全”“意外伤害”“网络安全”“生态安全”“校园安全”“国家安全”等模块的内容，形式活泼精练，力求符合中小学生的思维特点和阅读习惯，设置了“安全看点”和“安全手册”两个核心栏目以及“安全指南”“安全知识”“教师提…
《安全教育读本：八年级》内容丰富，涵盖了“社会安全”“卫生安全”“意外伤害”“网络安全”“生态安全”“校园安全”“国家安全”等模块的内容，形式活泼精练，力求符合中小学生的思维特点和阅读习惯，设置了“安全看点”和“安全手册”两个核心栏目以及“安全指南”“安全知识”“教师提示”…
文化是民族的符号。一个民族的崛起，除了经济的强盛外，更重要的是文化的繁荣。进入21世纪，随着中国经济的腾飞，中国文化的复兴也随之摆在我们每个炎黄子孙的面前。中华民族的悠久的文明史，虽历尽沧桑，仍然昂首屹立于世界民族之林，文化的薪火相传居功厥伟。文化不绝，民族就不灭。在这个意义…
本套教材主要由法律界、教育界专家学者组成编审委员会，组织经验丰富、视野开阔的大中小学一线教师和相关教学研究人员编写。2015年*工作重点提出：“加强青少年学生法治教育。把法治教育纳入国民教育体系，在中小学设立法治知识课程，制订法治教育大纲，统筹大中小学法治教育。”本套…
