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本手册重点收录在台湾日常生活、读书看报、旅游交通中常说常用的词语700余条,每个词条后有注音,有对应的普通话词语(如果普通话中没有对应的词语,就付诸阙如),有释义,有与普通话相对应词语的比较,有相关背景及两岸词语差异成因的介绍...
本书阐述了中国公文史学的研究对象、内容、意义、方法及公文的概念与特点、起源与开端,并从中国社会发展的角度系统介绍了我国奴隶社会、封建社会、半殖民地半封建社会、社会主义社会公文的发展历史,对电子公文和港澳台地区的公文进行了扼要叙述,历史地再现了中国公文发展全貌...
《王力<古代汉语>同步辅导与练习(上册)(配 册、第二册)》内容与教材完全同步——紧扣原教材内容,详细串讲,全面解决文选中每篇文章的读音、字词、语法、修辞,及常用词、古汉语通论部分的重点、难点问题,每单元都有大量精心设计的练习题和详细的参考答案,确保读者掌握教材知识,提高应试和阅读古书的能力...
《当代中国公文学》是为了适应公文学术界的研究者与探索者、党政机关公文制定者和践行者,以及高等院校公文授课者和学习者的需要而编写的。本书对中国公文学的性质、研究方法、学科体系、历史演变、外国公文借鉴与公文国际化、中国公文的存在形态、公文写作原理与方法、公文处理、公文作者修养、网络时代的电子公文、公文改革和文风建设等相关领域展开系统、全面、深入的研究与阐释,以期在此基础上为中国公文学科学建设与发展添砖加瓦,为发挥公文应有的社会作用贡献力量
1. 权威的编写团队 主编赵世举:武汉大学教授,教育部重大课题攻关项目“新形势下国家语言文字发展战略研究”首席专家 栏目主持人: 郭 熙 暨南大学教授,国家语委中国海外华语研究中心主任 屈哨兵 广州大学教授,广州市教育局局长 苏金智 教育语言文字应用研究所研究员,中国社会语言学会会长 孙茂松 清华大学教授,国家973项目首席科学家 王建勤 北京语言大学教授,教育部重点研究基地对外汉语研究中
本书以《周易》“变易”思想为指导,以战国墨子、荀子、唐代孔颖达“旧形改变”为理论基础,以西汉杨雄“转语”理论中的“形转”为方法论,梳理了《说文》《玉篇》《广 韵》《集韵》《类篇》《甲骨文字典》《战国古文字典》《汉语大字典》所载汉字的形音义材料,考察了汉字形体嬗变的情况,开发了汉字“转注”理论...
本书是一部关于维特根斯坦后期语言游戏论研究的学术专著,包括导论、语用学的哲学观----践行语言、语用的基础----生活形式、语用学的规则论----参与、语用的意义说----使用、语用的维度----语言游戏之思等六个部分。作者在系统阐释维特根斯坦后期哲学思想的基础上,从语用的视角,深入探究了语言游戏论的文化意义、哲学方法论意义及思维方式的转换意义,指出使用语言从事社会性的实践活动是人类的基本存在状态,语言不仅为我们“划定”生活的世界,也
本书以现存元代一百五十六种杂剧的所有曲子作为研究底本,通过排比同曲牌曲子并辅以各种曲谱确定曲子韵脚用字,同时对照同时代的《中原音韵》,分析归纳韵字的韵部,展现了元杂剧记录的语音面貌及其与《中原音韵》的复杂关系。在此基础上,对元杂剧各韵部的用韵尤其是出韵现象及其原因进行穷尽式探究。为使结论更加富于可信性与科学性,本书把元杂剧与同时代的元散曲和略早于杂剧的诸宫调进行用韵上的比较,不仅论证了元代的实际语音状态,同时也发现了语音发展变化的一些
中国话和中国字,具有独特的魅力。中国话,是中国人精神的音声化,显现着中国人的内心,流淌着中国人的血脉,表露着中国人的情调,传达着中国人的修养,体现着中国人的气质...
本书一共八章,涵盖了应用写作的主要文体以及相关的基础知识,并附有例文评析和能力训练,力求成为各类工作人员和广大在校学生的常用工具和培训教材...
本书共分8个模块,内容包括:基础知识、行政公文、会务文书、事务文书、财经文书、诉讼文书、礼仪文书和校园文书,共涉及常用的应用文文种近50个...
《哲学基础理论研究丛书:维特根斯坦语言哲学评析》分二部分十一章节,内容包括少年维特根斯坦的哲学背景、青年维特根斯坦哲学兴趣的转变、《逻辑哲学论》的直接理论来源、战地哲学思考、《逻辑哲学论》解析等。《哲学基础理论研究丛书:维特根斯坦语言哲学评析》给供相关学者参考阅读...
《集美大学文学院行健学术丛书:文化修辞学》是集美大学文学院行健学术丛书之一。按内容分三章:第一章,我国传统修辞理论及其文化背景;第二章,修辞格的文化基础;第三章,汉语特征与修辞三部分构成。《集美大学文学院行健学术丛书:文化修辞学》给供相关学者参考阅读...
语言进入资源的研究范畴,时间并不长,但却引起了较大的反响。语言资源是一种特殊的社会资源,在人类的生产和生活中都有不可忽视的作用。汉语是人类最重要的语言之一,对汉语资源从本体和应用角度进行研究具有重要的理论意义和实践价值。 全书共六章,分别从汉语资源的界定、汉语资源的整合、汉语资源调查、汉语资源保护、汉语资源开发以及汉语资源与语言经济的关系等几个方面进行论述...
“'做豆腐是最有趣的事:做硬了是豆腐干;做稀了是豆腐脑;做薄了是豆腐皮;做没了是豆浆;放馊了是豆汁;搁臭了,还可以做臭豆腐……'写作工坊有时候也如豆腐作坊:故事写得有头有尾,可以做小说;故事写得有声有色,可以做剧本;故事写残了,可以做散文;故事写没了,只剩下一些情绪,还可以做诗……”创意写作,从故事开始。 本书通过工坊式写作课堂,对“讲故事”的技巧、方法、练习进行讲解,涉及虚构与非虚构类型的故事创作。写作工坊是一种源于美国、有着百余
《中等职业教育课程改革国家规划新教材配套教学用书:语文学习指导与能力训练(基础模块)(上)(修订版)》是中等职业教育课程改革国家规划新教材《语文》(基础模块)上册(修订版)的配套练习册。全书共六个单元,每个单元按必读课文设基础知识应用和阅读与表达能力训练,依单元设拓展延伸,可帮助学生培养语文应用能力,提高人文素养,也可供教师编制练习时参考。《中等职业教育课程改革国家规划新教材配套教学用书:语文学习指导与能力训练(基础模块)(上)(
本书文学作品的选取:时间方面,既收录脍炙人口的千古名篇,又尽量区别于中学语文所选用的文章,还选录了近、现、当代的名家名作;地域方面,以中国作品为主,兼顾了外国名作;题材方面兼顾了散文、诗歌、小说、戏剧等,以求宏观上不偏废某一种体裁...
《论语言概念空间的主体概念基元及其基本呈现》适合对自然语言理解、认知科学、文化学、哲学等感兴趣的所有读者,特别是语言信息处理方面的研究者及学生参阅...
张謇研究是章开沅先生学术远航的起点,也是他探讨近现代社会走向、寻求历史智慧的契入点、观照点,更是其提出“参与史学”以及从事社会批判的内生缘点。《章开沅文集》第四卷以章先生的《张謇传》为基础,全面解读张謇与中国近代社会之间的关联,为读者理解晚清、民初中国社会的走向,提供参照...
《章开沅文集》第九卷精选章先生演讲稿70余篇,主题涉及史学、教育和社会人文关怀诸方面,是先生多年来治学育人思想和经验的集合,也是其高尚品质和人格魅力的忠实写照。作为一名历史学家和公共知识分子,他对社会的关怀,对正义的追求和匡扶,对世俗弊端的鞭挞,对后辈学人的谆谆教诲和殷切期望都寓于其中...
《章开沅文集》第八卷为章先生历年随笔,或考订史实,或品评文章,或吟咏抒怀,或经世论道,反映出一位历史学者从事学术研究和参与社会活动的心路历程...
《章开沅文集》第七卷是章开沅先生关于南京大屠杀研究的两本著作《南京大屠杀的历史见证》和《从耶鲁到东京:为南京大屠杀取证》的集结,主要运用贝德士文献开展研究,并有大量作者从事与日本右翼论战的亲身经历,史料弥足珍贵,有力揭露了历史真相...
《章开沅文集》第十卷涵括章开沅先生与国际著名思想家、教育家池田大作先生的对话录,两人的对话范围宽广,内容丰富,充满着对人类各方面问题的终极关怀和睿智思考。此外,还收录了21篇有关媒体的采访稿,从不同层面彰显了章开沅先生在史学领域和教育领域的卓越贡献...
《章开沅文集》第三卷收录了章先生1984-2011年间的辛亥革命研究成果,内容包括对辛亥革命研究动态的观察/评论和深化途径的建议,对辛亥革命性质的讨论,对辛亥革命时期重要人物、社会思潮、革命环境的进一步探讨,对辛亥革命历史意义和现实意义的深入思考等...
《章开沅文集》第二卷收录了章先生1980-1984年间有关辛亥革命研究的论文,内容包括辛亥革命方法问题,对辛亥革命时期中国社会土壤、社会思潮的探讨,对这一时期各派人物往来的观察,对革命前后若干历史事实的考证等...
本书试图运用多种理论,如认知语言学理论、语法化理论、语言类型学理论、韵律句法学理论等,全方位透视现代汉语完成体的共时变异和历时演变过程。具体探讨了补语“完”的内部划分、分布规律、语义指向、融合度等级、有界化差异等。对汉语史上的“完成”义动词或助词的历时沿革过程、完成体构式的历时衍生过程,以及汉语完成体和完成体构式的方言共性与差异进行了分析。最后尝试性地探讨了完成在汉语体貌系统中的地位和作用...
本书选编了各类口才知识,包括口才概述、诵读口才、演讲口才、求职口才、辩论口才、社交口才、营销口才和导游口才...
谚语在内容上充满了哲理和智慧的色彩,在人民群众的口头上流传,非常形象、简练、朴实、自然,既通俗易懂,又便于记忆。歇后语是一种民间流传的独具特色的语类,又被称为俏皮话、巧语等,以映衬、藏词、生动、夸张的艺术风格展示于众,颇具智慧的光芒。歇后语一般由两个部分构成,前半部分是形象的比喻,像谜面,后半部分是解释、说明,像谜底,十分自然贴切。在一定的语言环境中,通常说出前半部分,“歇”去后部分,就可以领会和猜想出它的本意,所以称它为歇后语。
本书主要从语言功能出发,有所选择地运用语义语法学理论、语法化理论、标记理论、以及认知和类型学的相关理论,从一种新的视角考察句法语义层面的标记词羡余现象及相关问题。本书既从共时的角度对虚词的语义标记功能及其羡余现象作相对细致的描写,又从历时的角度考察部分羡余标记词的产生、固化、弱化或功能转移的过程,及其对语言系统产生的影响。研究过程力求描写和解释相结合,宏观研究和微观的个案分析相结合。相信这些基础性研究将对对外汉语教学和中文信息处理在相
本书是“庆祝张斌先生90华诞从教60周年学术研讨会”论文集,收录了沈家煊、戴庆厦、陆俭明、范晓、杉村博文、陆丙甫等国内外30多位学者的论文,内容主要涉及汉语句法研究、语义研究、语用研究等方面,还涉及第二语言教学、亲属语言、音韵学等语言学分支领域,内容丰富,可供语言学研究者、学习者参考...
胡适是一个褪了色的诗人、一个落了伍的外交家、一个*卓越的政论家,一个永不停止的真理追求者。在启蒙人物中,胡适是*稳健、**秀、**瞻远瞩、**潜德幽光的哲人智者。胡适一生,可谓身体力行,因此他死后的遗产与遗爱,*令我们珍惜。——李敖 我们不是弱者,我们也是有权有势的人。不过我们的势力,不是那种幼稚的势力,也不是暴力。我们的力量,是凭人类的良知而存在的。所以我要奉告今天在座的朋友,不要把我们自己看得太弱小,我们也是强者。但
本书主要从历时角度对汉语动词重叠现象作一个比较完整的考察。历史地、全面地把握汉语中的动词重叠这一语言现象,可以为正确认识汉语体标记系统的建立提供坚实的佐证,并可以进一步强化对该现象的科学说明。本书根据时期选定具有典型代表性的文学作品,分先秦、两汉、魏晋南北朝、隋唐、宋、元、明、清几个时期进行全面考察,追溯动词重叠的历史源流,考察其历史发展的轨迹及其相应的表达手段,并考证其与相应表达手段之间的关系,具体表现为动词重叠和动量短语“一V”的
本书以语用学历史发展为纵轴,以学科分支现状为横轴综述语用学学科的发展,阐释国内外研究动态、现状及发展趋势。这种研究有着重要的理论意义和实践价值,对于认清语用学的发展方向,进一步深化语用问题研究,体现语言研究的实用性,推动语用学、乃至语言学学科发展等都有积极的作用。同时,也可为学科研究提供必需的资料...
本书在汉语方言学、接触语言学、社会语言学等理论和方法的指导下,立足于方言接触的视角,对四川客家方言的语音、词汇、语法进行了系统的研究,全面反映了在四川官话的影响下四川客家方言传承与变异的语言事实,揭示了四川各地客家方言因地缘性的方言接触而产生的共同点与不同点,并对四川客家方言发展演变的特点、方式、规律等进行了理论概括,在四川客家方言的分区、语音接触、词汇接触、语法接触等问题上都有很多创见,是方言接触研究领域的一部力作...
本书提出“重建华夷语系”, 就是要另辟新的路径, 做新的尝试。“华”“夷”只是文化的不同, 语言的不同, 并非种族上的差别。华夷原本是一家, 分“家”的根本原因是社会大分工的结果。战争造就了“华夷语系”, 造就了四大语族, 即羌戎语族、百越语族、苗蛮语族、华夏语族。...
本书共分为绕口令、儿童诗、古诗、儿歌、儿童剧、小快板、幼儿故事、幼儿游戏与练习八章, 主要内容包括: 小小的船、坐火车、好孩子、致老鼠、花篮、蜗牛等...
《徐惟诚文集(第9卷):新闻出版》共收录138篇文稿。《徐惟诚文集(第9卷):新闻出版》内容直面新闻出版热点难点问题,探索新闻出版工作规律,借鉴国外媒体发展经验,努力推动新闻出版实践创新。《徐惟诚文集(第9卷):新闻出版》所研究的主题主要围绕以下几个进行:新闻业务研究、出版业务研究、新闻实践创新、出版实践创新、国外借鉴...
《汉语史研究集刊(第十九辑)》为学术类图书。《汉语史研究集刊(第十九辑)》收录有关汉语史研究的学术论文三十余篇,涉及文字、音韵、训诂、词汇、语法等方面,充分反映了汉语史研究的*新成果,具有较高出版价值...
本书以汉字为坐标原点,以文化为横轴,以教育为纵轴,从课程开发的角度研究并构建了汉字文化教育与课程开发体系。第一部分从整体上研究了汉字、文化、教育、课程开发的内涵、特征及逻辑关系。第二部分从识字、写字、解字、对联、灯谜、书法、篆刻、汉字艺术设计等视角研究了汉字文化所呈现的不同样式,从人格修养、文化知识学习、审美情趣培养等角度研究了其教育价值,从课程性质、课程目标、课程内容、教材、教法等角度研究了其课程开发方式...
本书运用共时描写和历时演变相结合的方法,以敦煌文献为基础,结合唐五代的传世文献来探讨整个唐五代方位词。全书由引言编、描写编、阐释编三部分组成。 引言编介绍了敦煌语料的特点,选题的缘由、意义、研究方法,论述了方位词的内涵与外延,概述了唐五代方位词的特点。 描写编分为八章。第一到第七章分别对各类方位词形式、语义分布进行了描写。在对每一个方位词描写之后,从形式、语义、搭配等方面对该方位词进行了小结,第八章概述了唐五代合成方位词的特点。 阐释
本书收录了汉语史研究的学术论文28篇, 内容涉及文字、词汇、语音、语法等方面, 充分反映了汉语史研究的最新成果...
本书共六章, 分别是唐山和唐山方言、唐山方言词汇分析、唐山方言词的文化阐释、唐山方言词汇的共时比较、唐山方言词汇的历史、结语, 另有附录, 注解各类唐山方言词...
本书采用问卷调查和访谈法,关注赴泰汉语教师志愿者的整体性研究及其跨文化适应过程中的情绪与心理适应;审视美国孔子学院汉语教师的跨文化教学理念与身份认同;关注孔子学院中方院长的跨文化适应及其与外方院长的冲突与合作,阐述孔子学院可持续发展的外部条件与路径;尝试对孔子学院中方人员跨文化适应进行理论模式建构。本书对推动孔子学院建设与可持续发展、孔子学院中方人员跨文化适应与传播研究等具有理论价值和实践指导意义...
本书在大规模语料统计基础上,采用多平面和多角度研究方法,以认知语言学为理论指导,综合运用认知构式语法、语块、语体语法、概念整合及语法化、主观化等多种理论方法,全面系统研究了汉语紧缩构式的句法、语义特点及语用语篇功能,考察了紧缩构式的动态构式化、语法化过程、特点及紧缩关联标记的多层次省缩规律与语法化层级系统,对其生成动因、机制作了语用、认知解释,并将历时演变和共时变异相结合,探寻相关紧缩构式之间的承继链接关系和理据性关联,构建紧缩构式群
这部文集是《戴庆厦文集》1-5集的续集。主要收集了作者2010年6月至2015年5月几年间发表的语言学论文。其中主要有汉藏语特点的研究,还有中国少数民族语言国情、语言保护、双语问题和跨境语言等方面的调查研究。此外还收集了几篇访谈记,介绍作者的学术思想和学术主张...
普通话水平测试20年来发挥巨大作用,基本经验和下一步的发展目...
本书全面、深入地研究了英、日、法、汉学习型词典,通过描写、对比,总结、归纳了国外学习词典的成功之处,势图提供一种理想的学习型词典的成功范式,“为我所用”。通过作者的对比,读者会认识到汉语学习型词典整体发展水平落后,存在着明显的不足。本书将为汉语学习型词典的编纂,以至于普通汉语语文词典的编纂提供借鉴和参考...
《汉语与非汉语结合研究成果汇要》系国家语委“少数民族语言已有成果目录及已有成果整理规范”项目,为中央民族大学“985”工程。书稿分为七章:综合类、汉藏语的系属关系、汉语与非汉语的语言接触和语言影响、语音类、语法类、词汇类、文字以及相关成果目录。这些内容均从已发表的论文中择录编辑而成...
泰戈尔
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
汪曾祺
梁实秋
老王子
[日]熊田千佳慕著,张勇译
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