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本书是一部带着知行合一的追求对风险社会进行哲学观察和思考的著作，对工业社会中的普遍主义必然性和形式化进行了反思，揭示这三个方面的追求造成的社会割裂，以及最终将人类领进了风险社会。 全书对人类陷入风险社会后出现的去等级化非中心化和个体性解构的趋势作出解读，认为其中包含人类社会根本性变革的隐喻，即工业社会在整体上正在遭到否定，并为人类命运共同体意识的生成开辟道路。 作者认为，风险社会使人的生命价值再一次凸显出来，而且人的生
《对外汉语研究》是上海师范大学对外汉语学院主持编辑的系列学术论文集刊。开设：作为第二语言的汉语本体研究；语言测试研究；语言学习理论；汉语作为第二语言的习得与认知；中外汉语教学的历史与现状；语言文化教学；对外汉语学科教学论；教材建设；对外汉语教育技术；学术评论和学术动态等等栏目。自出版以来，集刊学术影响不断扩大。2017年又被收入CSSCI来源集刊。本书为第28期。共收录论文16篇。其中，汉语本体研究方面的论文8篇，汉语应用研究方面的论
明清时期，为维持正常进贡及贸易关系，琉球国人需要学习当时中国官话，因此编写了不少官话课本。本书对现存琉球官话课本文献进行了全面梳理，并从文献学、国际汉语教育史、中琉交流史三个方面进行了较为深入的研究。具体内容包括以下四个部分：1.琉球官话课本种类、数量、内容与现藏情况考察；2.新见课本抄本及稀见课本文献的深层分析；3.琉球官话课本国际汉语教育史价值的揭示；4.琉球官话课本所存中琉交流史料的考证...
加速的体验性动力学心理治疗（accelerated experiential dynamic psychotherapy，AEDP），由戴安娜·弗霞博士于20世纪90年代在精神动力学心理治疗的基础上，整合当代的依恋理论、转化理论、情感神经科学等心理治疗领域的近期新进展而发展出的一种心理治疗方法，代表了心理治疗近期新的发展方向。与传统的心理治疗方法相比，AEDP的突出特征是疗愈趋向，而不是精神病理学趋向的，强调“疗愈从来访者与治疗师开始
本书记录和总结了同凯幼儿园在幼儿逻辑思维活动实践研究中的摸索和经验，形成了行中结硕果的教师经验论文、案中结实例的幼儿活动案例，以及悟中讲故事的幼儿教育故事和活中显灵动中的幼儿园活动方案，特别是收集和创生了大量的幼儿逻辑思维游戏活动，这些活动有小、中、大不同年龄段的游戏内容，也有幼儿园游戏和亲子游戏的不同组织形式，体现了在课程游戏化理念下促进幼儿智慧的成长与发展的教育教学观，具有较强的可操作性，值得幼儿园教师借鉴和学习...
本书从可行能力建设视角出发，以可行能力建设为切入点，开展反贫困社会工作的理论依据、现实需求、实践经验及其有效路径研究。在理论研究部分，全面梳理可行能力贫困理论及其对反贫困社会工作的启示，对“何为可行能力”“贫困家庭的可行能力现状”“可行能力视角下的致贫机理”“可行能力建设的减贫效应”和“可行能力建设反贫困社会工作的原理与路径”五个核心问题进行理论分析。在实践经验分析部分，基于实地调研，选取社会工作者参与易地扶贫搬迁人口就业帮扶、社区适
本书聚焦乡村文化的境况和活力问题，选取山西省娄烦县作为研究基点，对全县142个行政村进行调研、分析；同时，选取其他地方的19个行政村，作为研究参照。 通过现场调研和问卷调查，积累了大量第一手的研究素材，既是资料，又是史料，可以满足多样的阅读需求...
你是否存在如下问题？?记性差，刚刚发生的事情转身就忘。?注意力不集中，无法专注地完成工作和学习。?不善于思考，对待新鲜事物缺乏好奇心和求知欲。?情绪不稳定，很难理性地看待问题。?有“脑雾”，感觉头脑昏沉、思维迟钝。你是否尝试过很多学习法、记忆法或者心理自助法，但收效甚微，或者由于操作复杂，不了了之？造成上述情况的主要原因是，人类的大脑具有显著的独特性。因此适用于其他人的大脑升级方法，未必对你有效。而且现阶段，我们对大脑的认知还不够细致
本书对省属27所本科高校定点帮扶贫困村工作进行调研，并进村实地考察，根据研究的内容，面向贫困户、贫困村干部、高校驻村工作队、高校参与扶贫开发工作的教师等不同对象，以促进两大战略有机衔接作为主线，设计一套调查问卷，并对调查结果进行统计分析。本书本着问题导向，研究的内容主要有：阐明脱贫攻坚与乡村振兴有机衔接的内涵与必要性，从实践层面探索脱贫攻坚与乡村振兴有机衔接的可行性，从村级层面分析两大战略有机衔接存在的问题与解决路径，提出地方高校促进
《中国传媒社会责任研究报告（2021-2022)》是中央级公益性科研院所基本科研业务费专项资金资助项目，是中国新闻出版研究院的重要研究课题的研究成果，本书与《中国传媒融合创新研究报告》相得益彰、互为补充，是新闻出版研究院传媒研究所的两大拳头产品，也是我社系列出版项目，每年一本。本书稿从传媒履行社会责任和媒体里的党史相结合的角度开展研究，从党在100年创办的所有媒体中选择16家代表单位进行较为深入的剖析研究，是对党媒忠实履行舆论引导社会
《古汉语语法四论》是何莫邪先生1981年在哥本哈根大学获得博士学位的学位论文，同年年底这本论文的修订本在伦敦柯曾出版社出版。 全书结构包括致谢、导言和四个主体章节。导言中的核心观点，总结起来分为两个主题，一个是语言学研究的态度、原则。认为研究任何语言都要有良好的普通语言学兴趣和素养；要有处理第一手材料的能力，研究古汉语时，翻译和深刻的理解之间的差距；尊重语言事实，不能为了维护得出漂亮的规律而剪裁语料，回避例外；优选的语言
本书通过展现近代中国牛奶哺育的兴起过程，探讨其背后折射出的近代中国母亲的内心世界和她们所承受的历史命运。近代中国牛奶哺育的实现是近代中国婴儿哺育方式转变的结果，这一改变帮助女性解放了一部分母职，与传统思想产生碰撞，最终掀起了近代中国的社会性别秩序对母亲角色的重塑。本书作为新妇女史的一部分，不仅为母亲历史补白，更是以妇女作为母亲的眼光探索了近代中国的社会变化。本书采取论述与经验并重的模式，分析母亲角色和牛奶哺育之余，也会描写母亲的哺育经
所谓“学习”，就是儿童的经验重建、自我更新。尤其是他们所属的共同体走向期许方向的变化，我们把它叫做“成长”。就是说，“教育“是支援儿童迈向幸福的自我变革的活动（交互作用），而激活这种学习的种种工夫与智慧，就是“教学策略”。本书探讨新世纪课堂转型背景下教学策略的理论基础、挑战性课题，以及教学策略研究的展望，旨在为我国教学策略的理论研究提供思想武器，同时也为我国中小学的教师提供可借鉴的新鲜经验...
吟诵是中国传统的读书法，也是汉语言文学感发、灵动的活态，因私塾废除和年代久远而近于绝学。本书从概念辨析、传承历史、基础理论、规则方法、体式范本和重要腔调六个方面对吟诵做了系统研究。概念辨析和传承历史，旨在从繁杂、散碎的文献中梳理出吟诵的产生和演进脉络，描绘吟诵艺术的自觉路径；基础理论和规则方法，由节奏入手，逐层递进，用古代汉语、现代汉语和音乐学的三维视角研究，以求深耕学理、庞清规则；体式范本和重要腔调，由易而难，首次全面解析蒙学读
教化不仅在儒家传统中发挥着重要的历史功能，在当今时代仍具有不容忽视的文化价值。本书围绕儒家教化展开专题研究，以阐发儒家教化的本来内涵、内在义理及其价值功能为旨趣，分别从理论智慧维度、经典阐释维度以及当代观察维度三个层面展开考察，提出儒家的医疗智慧、德福智慧、困境智慧等具有新意的义理体贴，以孔子易学和四书学为专题对儒家经典诠释之教化旨趣予以透视，并结合思想创构、价值观建设、爱国主义教育及经典研读等方面对儒家教化的当代转化给出理论观察。本
本书从先秦社会基本概貌出发，经由探讨先秦社会政治变革、经济发展与水陆交通，借助融合增长的先秦社会发展走向之探查，聚焦于先秦社会向东向海的不懈努力，进而致力于先秦海洋社会基本形成、基本构造、主要特质的细致剖析，深入梳理先秦海洋国家产生、发展以及覆亡的基本历程乃至历史经验教训。在概览先秦海洋国家覆亡的总体原因基础上，潜心体认品鉴吴、越、楚、燕、齐海洋五国覆亡的历史经验教训，并尝试将其置于中华文化发展演化的宏大背景加以深层审视，以期完整观测
本书总报告分析研究了陕西科技创新体系整体效能现状及突出问题，并提出对策措施；创新驱动篇从促进双链融合、加速能源绿色低碳转型、提升院士专家工作站能级、优化揭榜挂帅机制等不同视角研究提出相关创新措施；科技自立自强篇从石油科技、新一代北斗卫星导航空间有效载荷、集成电路、新能源汽车等不同视角研究提出推进科技自立自强对策路径；秦创原篇从构建知识产权高地、建设科创飞地、打造创新驱动网络平台、培育独角兽企业等不同视角研究提出相关优化升级对策；案例篇
本书从“辞屏”视角切入对网络媒体新生代农民工身份的构建过程进行考察、分析及阐释，厘清了网络媒体中新生代农民工的身份特质，拓展了新生代农民工身份的研究范畴，彰显了“辞屏”在网络媒体特定群体身份构建过程中的功能...
本书介绍了青少年版移情焦点心理治疗（TFP-A）的理论基础、临床治疗操作方法。这是一种针对严重的青少年及青年人格障碍的治疗方法，其发展来自于美国的宝琳娜?克恩伯格在儿童和青少年方面的出色工作。TFP-A基于对青少年所面临的主要心理结构变化和发展任务的理解，治疗中将目的设立为处理干扰青少年发展的病理性客体关系和身份整合，促进心理结构的整合性变化，以应对青少年心理发展的核心挑战。本书的第一部分，首先探讨了人格障碍的现象学，检查了人格障碍作
在我国以东部地区率先发展起来后，地区间与城乡间发展不均衡问题日益凸显，为应对这一问题，越来越多的欠发达地区人口试图通过流动来获取与发达地区人口相当的资源和收入。本书以流动人口为研究对象，基于典型客观事实，从经济视角分析流动人口就业、创业、教育及阶层流动等行为，在此基础上建立收入约束下的储蓄、投资和消费行为逻辑框架，其目标为实现家庭效用优选化，遵循“人口流动—经济行为—阶层流动”这一主线，完整归纳其循环过程，并分别进行实证检验，最后探讨
两卷本《教育政策研究手册》由中国华东师范大学范国睿教授和美国威斯康星大学麦迪逊分校课程与教学系托马斯S.波普科维茨教授联合主编，汇集来自14个国家49位作者的38篇论文，通过对教育政策研究进行国际、历史和跨学科的分析，向读者展现了当代教育政策研究的新理论、新技术和新方法，展现了各国为应对持续变化的挑战而进行的教育政策与教育改革实践。 《教育政策研究手册（上卷）：价值、治理、全球化与方法论》着眼于宏观领域的教育政策变迁，立足于历史分析和
本书稿是一部记录宁夏六盘山高级中学2014年至2023年发展的校史，采用非虚构文本，用纪实手法，以学校内涵发展为根本，以学校发展轨迹为线索，以学校管理、教育教学为中心，通过翔实准确的数据，客观真实地记述了学校的发展变化、取得的成绩，突出了学校的办学特色，彰显了宁夏回族自治区党委、政府“扶贫教育、民族教育、优质教育”的成果。书稿是对学校过去10年的一次历史记录，也是对学校管理、教育、教学等工作的一次全面总结...
随着我国社会经济的发展，国家出台了一系列完善职业教育产教融合的政策，高职院校在国家产教融合政策下，不断地进行改革实践。本书主要以我国高职院校产教融合实践为素材，通过理论联系实际的方式，分别对产教融合的基本概念，产教融合路径，现代产业学院治理体系建设、师资队伍建设、人才培养模式探索及发展历程，跨文化与产教融合发展的联系，产教融合的研究意义及发展前景等内容进行介绍，为职业教育师生在产教融合方面的研究提供了有价值的研究成果，以期对高职院校产
本书由大学生生涯教育的研究背景、大学生生涯教育的研究梳理、大学生生涯教育的理论阐述、大学生自我探索基础理论、大学生职业探索基础理论、大学生生涯决策基础理论、大学生生涯教育的策略设计、大学生生涯教育的实践成效等内容组成，为大学生生涯教育的发展历程进行了梳理，为之后的生涯教育研究提供思路与参考。本书通过研究与分析大学生生涯教育的理论与实践成效，借鉴国内外的理论和高校的做法，致力于帮助大学生科学地认识自己地特质，了解职场与社会，选择一条适合
本辑共收录21篇文章,内容集中于以下几个栏目:东西古典学栏目有4篇文章。苏聪的《传承与转型:新古典史家塞奥非拉克特史学思想探析》通过分析塞奥非拉克特的史学思想,梳理了拜占庭史学中新古典史学流派的特征,为进一步理解中世纪欧洲史学的多面性提供可能。杨俊明在《关于斯巴达克起义研究的两个问题》一文中回答了斯巴达克起义研究中悬而未决的两个问题。文章指出,斯巴达克在得知塞多留起义失败的消息后为避免起义军再度分裂，只能顺应民意作出终止北上、全军南下
没有故事，我们会是谁?从我们的性格到我们的文化身份，故事塑造了我们——它驱使我们实现梦想和抱负，塑造我们的文化和信仰。我们用故事来构建人际关系，维持社会秩序，解读报纸和社交媒体上的事件。讲故事是我们之所以为人的重要组成部分。从约瑟夫·坎贝尔老生常谈的神话和原型理论，到蕞近试图破解“畅销书密码”的尝试，人们曾多次尝试理解一个好故事的要素，但很少有人使用科学的方法。而在本书中，作者带领我们理解了蕞终讲故事的构造——人类的大脑。从电影到游戏
本书系统阐述了初中化学各主题的学科能力构成及其表现模型、学科能力表现及教学的关键问题，提供了初中化学各核心概念的学科能力表现指标体系、单元微测和微课资源，对于依据课程标准设计和实施评、学、教一体化的单元整体教学具有重要的指导作用和借鉴意义。另外，全书探讨了初中化学学科能力评、学、教一体化的“智慧学伴”的系统建设与融合应用的基本思路，并呈现了教师的混合式教学应用和学生的个性化学习应用，以及区域大数据评价和精准教研等融合应用的模式和实践案
2022年是党的二十大胜利召开之年，是第二个百年目标开局之年，也是北京向着国际一流的和谐宜居之都迈出坚实步伐的重要一年。在此背景下，北京市文化产业继续稳步增长，发展质量继续提升。2022年全市规模以上文化单位实现营业收入共计17555.3亿元，同比增长0.2%，文化核心领域营业收入共计16010.3亿元，同比增长0.8%，占总收入比重达91.2%;2022年1~12月，全市规模以上文化及相关产业法人单位利润总额1846.6亿元，同比增
本书以南京市百家湖幼儿园多年形成的办园文化与课程改革的教育思想为原点、教育改革成果为素材，并以混龄共享晨锻、共享游戏活动、小组项目活动、定制主题活动等教育实践为抓手,借助园本朴素的思考与实践、鲜活的案例与故事,解答什么是伙伴课程以及如何架构与实施伙伴课程。本书注重理论联系实际，既有理论的阐述又辅助一些案例对理念进行佐证,展现百幼对伙伴课程的理性思考与实践，借助简明易懂的思维导图或者图示,尽量使用交流性的语言表达，增强行文的可读性，案例
自1952年有小学体育教材算起，之久而不衰的传统体育教学游戏与近年来体育教师改变、简便易行而又被广泛运用的体育教学游戏遥相辉映，即经典体育教学游戏。在现代教育教学理念的引领下，充分挖掘经典体育教学游戏的价值，发挥其教育教学效益是体育教学研究中一个有待深入的领域。我省一批致力于研究中小学体育教学游戏的教师，在国家《义务教育体育与健康课程标准》研制组、修订组专家潘绍伟教授指导下，由3位正高级体育教师领衔，多位特级体育教师与青年骨干参与每一
本书细化了现今检测行业实验室运行管理的相关内容，从加强南水北调水质监测系统管理规范化，全面提高实验室运行管理水平，充分发挥调水工程的综合效益着手，以“尺”为度，从"章、表、器、人、术、矩”六方面详细介绍了管理制度规范化、台账记录表单化、设备操作流程化、作业队伍专业化、监管手段信息化、行为指导手册化等多方面内容，形成了一整套切实可行的实验室现代化运行管理体系。本书所提供的内容可以帮助读者有效提高实验室运行管理水平...
《青少年职业体验“杭职模式”实践》分为六章：青少年职业体验的理论研究，涉及基础理论、内涵、研究现状以及政策分析；高职院校开展青少年职业体验的实践，包括现实使命、主要做法与现实困境；杭职院开展青少年职业体验的动因、历程和成效；青少年职业体验的项目设计与课程开发；青少年职业体验项目的教学实施；青少年职业体验的实施经验、建议和展望。本书着重对杭职院开展的职业体验工作进行理论和实践方面的研究，尤其是对职业体验的项目设计、课程开发和教学实施等方
知名班主任刘令军与工作室核心成员戴姣，以价值塑造为抓手，为一线教师提供了一套完整的班会课程方案：前两章介绍了体验式班会课程开发的操作体系和逻辑结构，提供了一套完整的、经实践检验行之有效的班会课操作范式；后三章分年级提供了36堂经过反复实践、体系完整的班会课教案，方便一线教师拿来就用，用之有效。体验式班会课通过亲身经历情感触动理性思考价值塑造四个阶段，循序渐进地对学生进行价值塑造，使之成为有自主思维、自理能力、自律意识、自强精神的完整的
《西南学术 第2辑》是国家民委“中华民族共同体研究基地”——多民族文化融合与区域发展研究基地的重点建设项目，由贵州师范大学求是学院、贵阳人文科技学院等高校非物质文化遗产、民俗学、中国民间文学研究团队共同参与研究并撰写的关于西南文化的传统赓续与时代价值的学理研究报告。本书对西南文化的源起、流变、时代价值进行了多学科交叉的研究。对西南文化的追本溯源，探究了西南文化产生的原初想象；对西南文化的流变研究，以对西南文化的发生、发展、演变轨辙研究
探究湖北以城市群为主体承载形态的绿色发展布局的体制形成过程及其架构，分别从优化低碳控碳、生态修复与保护、污染防治、资源高效利用、生活方式绿色化转变五个方面挖掘湖北绿色发展的主要成效及其城市群承载形态，在分别对这五个方面对标十四五时期目标任务的基础上，在湖北着力构建- 主引领、 两翼驱动、全域协同发展布局,加快形成强核、壮圈、带群、兴县多点支撑、多极发力格局下，提出湖北优化绿色发展布局，推动绿色协调发展的思路、策略和综合政策。研究成果对
本书手把手教读者从零开始学习公文写作，每种类型的公文从简要定义、写作框架、易错提示、参考范文四个方向展开。简要定义:用最简单的语言点出来公文概念，做到让读者心中有数即可，另外，它还起到索引作用，让读者快速找到自己需要的参考。写作框架:方便读者对公文框架有个整体了解，看了然，一看就懂。易错提示:提醒读者常犯、易错点，进而警惕、防范。参考范文:从多个维度提供参考模板，轻松上手，方便照葫芦画瓢。正文内容包含47类公文文种，138种细分公文类
《新手少年的大人生攻略 什么是真正的朋友？》《什么是真正的朋友？》是“新手少年的大人生攻略”的第二册，旨在为初中和高中生的人际交往提供一些建议，帮助他们消除在交友上的疑虑和困惑，更有效地处理好人际关系，同时认识到独处的意义和好处，练就强大的内心。在书中，作者主要给出了三点建议，即青少年需要练就的三种能力：1）结交合得来的朋友的能力；2）与合不来的人和睦相处的能力；3）享受独处的能力。对青少年朋友的人际交往具有积极的指导意义。《新手少
《于漪全集 2 语文教育》：本卷收有关语文教育论述文。着重阐述作者在60多年语文教学长途跋涉中，立志改革，不断探索语文教育规律，在传承、扬弃和开拓中逐步形成的认识与实践。特别是对语文教育工具性和人文性统一的探讨，以语言和思维训练为核心的任务观的探讨，对语文教育综合性、实践性功能观的探讨，对新世纪语文课程改革与语文教学实践产生了积极的影响。文中诸多阐述既强调纵向继承，又强调横向借鉴，但须适当地批判吸收，走中国语文教育植根中华优秀传统文
“我生命中的意义是什么？我获得过什么样的学识？是受到了什么的影响？我的工作又有什么样的意义？当衰老如期而至，我又把精力放在了何处？”在C.G.荣格去世前的五年时间里，他与本书作者安妮拉·杰斐围绕着这些问题进行了长期的漫谈。他的许多见解可以在由安妮拉·杰斐汇编和出版的《荣格自传：回忆、梦与思考》（Erinnerungen，Tr?ume，Gedanken von C.G. Jung）一书中找到。但是，在那部旷世佳作中并没有展现他向安妮拉·
《乡村振兴的思考与实践》是从作者十几年来近千篇的乡建笔记中精选六十余篇汇集而成，记录其在乡村工作的亲身经历，有实践经验、乡建工作考察，以及学习与思考的理论总结。行文简练却能紧扣当下乡建的痛点难点，接地气，有思想，图文并茂，可读性强。永泰庄寨保护模式的理念和方法通俗易懂，便于类比，可作为乡村工作指导手册，对当今的乡村建设与振兴有一定的借鉴意义...
为全面贯彻党的教育方针，促进教育与生产劳动、社会实践相结合，重庆市江北区玉带山小学坚持学科与生活双向深度融合育人27年，通过“学科走进生活，生活走向学科”双向互通、深度有机融合，建构多维拓展课程、探索多阶递进教学、完善多元协同评价，让学科与生活无缝衔接，努力克服学科教学与儿童生活、社会实践两张皮的现象，为解决学科世界与儿童生活世界内在矛盾提供了一条有效路径，让学生成为生活和学习的主人。本书以内容共分为六章，分别为小学学科与生活融合育人
本书共分上下两辑，上辑重点介绍了新时代高校辅导员九大工作职责涉及的工作内容与方法，工作经验与技巧；下辑主要从高校辅导员工作实务层面收录了主编及工作室成员从事辅导员工作以来形成的工作案例、思政研究项目申报书、团队成员撰写的原创思政网文、创新微课及工作交流总结材料。本书是甘肃省高校辅导员名师工作室建设的标志性成果之一，同时也标志着甘肃农业大学辅导员队伍在职业化、专业化、专家化的建设中迈出重要的一步...
面对百年未有之大变局，讲好中国故事已经成为中国提升国际传播能力、加强国际话语权建设的重大战略部署。用中国话语讲述好中国故事，将中国声音传达到世界民众的心中，既关乎中国能否在国际舆论场站稳脚跟，更关乎中国如何在变局中开新局。本书立足于新时代讲好中国故事新格局，以“大变局下的中国叙事与国际传播”为主线，呈现中国故事国际传播近期新研究成果和典型案例，以推动构建中国话语和中国叙事体系，展现中国故事及其背后的思想力量和精神力量。全书共分为上下两
本书主要论述了大学生教育管理的最新研究成果以及目前大学生教育管理的发展现状。全书主要内容有: 大学生教育管理的基本原理、大学生教育管理的理念与原则、大学生教育管理的过程与方法、大学生教育管理的特点与创新、大学生的学习管理研究、大学生学习的基本规律与影响因素、大学生学习的自我管理、大学生的心理健康管理研究、大学生教育管理的发展趋势等。全书将大学生作为高校教育管理工作的主要对象, 紧紧围绕当代大学生的教育管理与行为特点展开, 以期为高校教
.本书以马克思主义理论研究与建设工程重点教材《思想道德修养与法治》（2023版）的章节内容为基础，精编了与教材章节内容相对应的，具有中华优秀传统文化价值内涵的两百多个案例。中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚滋养。思想政治理论课是高校落实立德树人根本任务的关键课程。本书结合新的时代条件，将中华优秀传统文化中的丰富资源，融入思想政治理论课教学内容，对于培根铸魂、启智润心，引导学生立大志、明大德、成
本书旨在研究英语实习教师的情感劳动策略，目的是探明我国职前英语教师在实习过程中所付出的情感劳动，提升他们的情感调节能力，进而促进他们对教师职业的认同感，为教师职前职后一体化专业发展奠定基础，同时也为丰富和拓展国内外相关领域的研究作贡献。全书采用质性为主，量化为辅的混合研究路径，以高中英语实习教师为研究对象，试图探讨其在教育实习过程中的情感劳动策略，具体研究问题涉及高中英语实习教师情感劳动策略的内涵、使用现状以及影响因素。本书秉承“简洁
本书主要内容包括语料库分析、R正则表达式等。内容来源主要是作者为研究生开设课程的讲义和Seminar讨论，目标读者是在语言、文学和翻译研究领域的研究生和学者。本书具有很强的实用价值，是语料库软件在外语研究中实际操作的指南和研究辅导教材。读者可以边读边做，用自己的文本、数据替换书中的实例，或根据自己的研究需求，为获得某一研究结果去实际操作。如果读者已有一定的语料库研究训练或相关学术背景，本书使用起来将更加得心应手...
该书充分运用可持续发展理论和系统动力学原理与方法，系统探讨了民族村寨旅游发展现状及可持续发展的必要性民族村寨旅游可持续发展的内在诉求与外显标志民族村寨旅游发展的影响因素民族村寨旅游可持续发展的动力系统构建和民族村寨旅游可持续发展的动力机制与保障等重要问题。首先，提出有效动力系统概念，从可持续和非可持续发展的正逆视角，分析和揭示了影响民族村寨旅游可持续发展的动力和阻力因素。其次，遵循动力-阻力有效动力的基本思维，构建了一套较为完整的民族
本书对吉安方言语缀、指代、性状、体貌、双宾句、处置句、被动句、否定句和疑问句这九种较具特色的语法现象进行专题研究。每种语法现象都是在对吉安方言进行深入调查的基础上，同普通话以及邻近方言进行比较，借鉴已有的研究成果，以小句中枢理论、句管控理论、两个三角理论以及语义语法、语法化理论、语言类型学等理论为指导，尽可能全面地分析和描写吉安方言语法的相关情况。对非常具有吉安地域特色的语法现象则会重点分析和研究，力求描写清楚和解释清楚...
上海市彭浦初级中学以助力教师自主化、个性化、专业化为指向，通过循证设计教师分层分类的发展方向，开启了校本研修的实践研究。在研修导向方面，探索顶层聚类的项目生成机制；在研修内容方面，探索多重选择的模块化研修网络；在研修驱动方面，探索协同发展的自主参与模式；在研修评价与保障方面，探索多元支持的评价保障体系，通过不断迭代项目类型，精准匹配教师需求，优化团队组建，提升研修品质，促进教师长周期、主动的专业发展，实现教师个性化专业发展。本书从项目
《中国书院活动史》以书院的教育活动为研究对象，从书院的发展演变、管理活动、师生生活、教学活动、学习活动、科举活动、学术活动等方面，深度描述和呈现了书院的教育活动生态。同时，将书院置于中国社会历史背景之下，探究书院及其教育活动在历史发展中的规律与特点，呈现历史变局中书院的调适与转型发展，展示了书院在中国历史上的曲折发展轨迹，并对新时期书院式教育进行了详细探索，为当今书院及其教畜活动的改革发展提供了重要参考...
本书以山东为例， 旨在厘清乡村档案文化建设的基本理论、路径和机制， 为乡村档案文化建设的理论和实践提供参考和借鉴。通过文献分析、调查研究、比较研究、系统分析等方法全面梳理和探讨中外乡村档案文化建设的最新成果， 从宏观背景、理论基础、基本内涵、内容范围、价值功能、模式原则、建设现状、建设主体、建设对象、建设环境、典型案例等方面对乡村档案文化建设理论和实践进行全面细致分析， 力求从宏观和微观层面构建山东乡村档案文化建设的长效机制。本书可为
梁实秋
老王子
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
汪曾祺
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
泰戈尔
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