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中国会计文化认知 版权信息
- ISBN：9787504782519
- 条形码：9787504782519 ; 978-7-5047-8251-9
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
中国会计文化认知 本书特色
《中国会计文化认知》是一本深入挖掘中国会计历史与文化精髓的专业教材。本书以培养会计专业学生的文化自信、专业自信、职业自信为核心目标，通过六章的系统阐述，从中国会计的起源讲起，直至会计诚信精神的现代诠释，全面展现了会计文化的历史脉络与发展轨迹。本书采用了思维导图教学法，它不仅使复杂的会计知识条理化、结构化，而且极大地提升了学习效率和教学趣味性。本书由济南信息工程学校会计事务组与山东君乐教育管理咨询有限公司强强联合打造，是会计教育领域的一部创新之作，适合广大会计专业师生及对会计文化感兴趣的读者深入研读。
中国会计文化认知 内容简介
本教材是一部系统阐述中国会计文化历史演进的专著，旨在培养学生的文化、专业与职业自信，内容涵盖从会计起源到会计诚信精神的六个章节，特色在于运用思维导图和操作题设计，以直观、结构化的方式展示会计文化的复杂演进过程，由济南信息工程学校会计事务组与山东君乐教育管理咨询有限公司合作编写，辅以电子教案和习题答案，旨在提升教学趣味性和实效性。
中国会计文化认知中国会计文化认知 前言
党的二十大报告中强调，“增强文化自信，围绕举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象建设社会主义文化强国”。中国会计文化，根植五千多年文明，随历史变迁而发展。自原始社会积淀，经夏商周成形，至唐宋达鼎盛，明清虽遇挑战仍底蕴深厚，近代中式会计在交融中焕发新生。革故鼎新是中国历史的常态，鉴往知今是中华民族不断前进的智慧源泉。会计文化作为中国优秀传统文化的重要组成部分，其历史源远流长，塑造着会计从业者的软实力。
我国著名会计学家杨时展先生曾说：“天下未乱计先乱，天下欲治计乃治。”会计作为经济状况的“晴雨表”，在中国五千多年文明史中扮演了重要角色。会计记录着经济命脉，经济越发展，会计越重要。会计人既应树立崇高的职业追求，秉持诚信、客观、公正的职业操守，不断提升自身的专业素养和综合能力，塑造职业自信，也应传承优秀会计文化精髓，增强精神力量，促进个人的全面发展。
中国会计文化认知 目录
**章 会计系统之美?????????????? 1
**节 秦始皇和王莽的改革之路?????5
第二节 系统是创造历史的伟大存在???8
第三节 会计系统各要素紧密协同， 完美诠释系统之美???????????? 12
第四节 国家治理的经纬， 职业蓝图的核心???????????? 18
第二章 中国会计的起源????????????23
**节 会计历史起点 ????????????27
第二节 “會計”命名起源??????????32
第三章 理财思想与原则 ???????????? 37
**节 精确计量原则???????????? 41
第二节 量入为出思想 ???????????? 46
第三节 储备理财思想????????????57 第四章 会计制度的演进 ???????????65
**节 会计组织制度演进?????????? 69
第二节 会计法律制度演进????????? 86
第五章 会计核算???????????? 133
**节 会计结算方法???????????? 137
第二节 记账方法???????????? 144
第三节 会计凭证???????????? 152
第四节 会计账簿???????????? 163
第五节 会计报告? 173
第六节 会计分析? 180
第七节 计算技术史与会计史??????? 187
第六章 会计精神文化???????????? 195
**节 诚信精神????????????? 199
第二节 工匠精神????????????? 201
第三节 会计职业道德 ???????????? 205
参考文献???????????? 210
展开全部
中国会计文化认知 作者简介
徐秀燕，硕士研究生，会计专业高级讲师，高级双师型教师。济南市教育系统先进个人，济南市优秀班主任。曾获全国职业院校信息化教学大赛三等奖；全国文明风采大赛国家级优秀奖；山东省职业院校教师教学能力大赛三等奖；济南市教学能力大赛一等奖；济南市教学成果二等奖。主持并参与国家级、省级教科研课题多项，发表教学研究论文多篇。
王翠翠，济南信息工程学校会计事务专业负责人，高级讲师，济南市中等职业学校会计专业学科教研中心组成员，济南市会计事务专业建设指导委员会委员。曾获得全国财经类专业教师说课比赛一等奖、全国财经类专业教师技能比赛二等奖、山东省财经专业优质课评比一等奖、济南市财经专业优质课评比一等奖等多个教学奖项。主编《会计信息化应用》教材，多次参编“十四五”、“十二五”国规教材。主持济南市教育科学“十四五”规划课题，多次参与省、市级教学改革项目。发表教学研究论文多篇。
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