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育人自育 真人自真:初中数学“育真课堂”实施路径研究(广东省中小学“百千万人才培 版权信息
- ISBN：9787566839213
- 条形码：9787566839213 ; 978-7-5668-3921-3
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
育人自育 真人自真:初中数学“育真课堂”实施路径研究(广东省中小学“百千万人才培 内容简介
本书首先对如何选取高层次数学指导教学读物以提升教师教学素养做了简要介绍；其次阐述了初中数学“育真课堂”教学设计的内容，其中包括教学设计的定义、初中数学教学设计起源与发展、初中数学教学设计的理论依据以及初中数学教学的功能意义；再次分析了初中数学教学设计的内容，让读者对初中数学教学设计有了全新的认识；然后对初中数学与数学文化、信息技术教与研的探索与实践进行了较大幅度的改进，*后整理收录了作者多年教学心得。
育人自育 真人自真:初中数学“育真课堂”实施路径研究(广东省中小学“百千万人才培 作者简介
赵桂枝，中学数学高级教师，第七届全国初中青年数学教师优秀课观摩与评比活动中获一等奖，华南师范大学教师教育学部兼职教授，中山初中数学学科市级中心教研组成员，中山初中数学教研共同体理事会秘书长，中山市名教师工作室主持人，中山市初中数学学科带头人，广东省百千万人才培养工程第三批初中理科名教师培养对象，广东省高艳玲名教师工作室入室学员，南粤优秀教师，中山市师德标兵，中山市优秀教师。
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