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新时代中国新闻传播学教材建设研究 版权信息
- ISBN：9787547325889
- 条形码：9787547325889 ; 978-7-5473-2588-9
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
新时代中国新闻传播学教材建设研究 本书特色
《新时代中国新闻传播学教材建设研究》是一部深刻剖析中国新闻传播学教材建设的权威著作。本书立足国家战略高度，深入探讨教材在传播国家意志和价值观中的核心作用，直面价值导向、中国实践与媒介技术三大挑战。作者通过实证调研，揭示了当前教材建设的不足，并提出了加强教材建设的基本原则和任务，旨在推动教材高质量发展。书中强调坚持马克思主义新闻观，吸收国际先进经验，培养具有全球视野的新闻传播人才。本书不仅是新闻传播学教材建设的指南，也是培养时代新人的重要参考。强烈推荐给新闻传播学教育工作者和研究者。
新时代中国新闻传播学教材建设研究 内容简介
本书深入探讨了中国新闻传播学教材的现状、挑战和未来方向。书中强调教材在国家战略中的重要性，指出其不仅是知识载体，也是国家意志和价值观的体现。面对价值导向、中国实践和媒介技术的挑战，作者通过实证调研，分析了专业设置、人才培养和教材使用现状，并提出了加强教材建设的原则、任务和保障机制。书中提倡教材建设应坚持马克思主义新闻观，体现中国特色社会主义新闻理论，并吸收国际经验，培养全球视野的新闻传播人才。通过系列专家研讨会，形成了新时代教材建设的共识，展望了构建自主知识体系、优化教材建设和促进高质量发展的路径，旨在为培养时代新人提供知识基础和理论支撑。
新时代中国新闻传播学教材建设研究 目录
目录：序前言**篇：理论探析**章 教材建设国家事权的三重逻辑：理论逻辑、历史逻辑与实践逻辑第二章 新时代高质量新闻传播学教材建设的重大意义及内涵本质第二篇：现实图景第三章 中国新闻传播教育人才培养方案的比较分析第四章 中国新闻传播学教材建设现状：编写、出版及使用第五章 中国新闻传播学教材研究：基本情况、主要议题及未来方向第六章 新闻传播学教材建设三重挑战：价值导向、中国实践与媒介技术第三篇：未来进路第七章 中国新闻传播学自主知识体系建构与教材建设研究：基于主体性视角第八章 高校“马工程”新闻传播学教材建设探讨目录：
序
前言
**篇：理论探析
**章 教材建设国家事权的三重逻辑：理论逻辑、历史逻辑与实践逻辑
第二章 新时代高质量新闻传播学教材建设的重大意义及内涵本质
第二篇：现实图景
第三章 中国新闻传播教育人才培养方案的比较分析
第四章 中国新闻传播学教材建设现状：编写、出版及使用
第五章 中国新闻传播学教材研究：基本情况、主要议题及未来方向
第六章 新闻传播学教材建设三重挑战：价值导向、中国实践与媒介技术
第三篇：未来进路
第七章 中国新闻传播学自主知识体系建构与教材建设研究：基于主体性视角
第八章 高校“马工程”新闻传播学教材建设探讨
第九章 新闻传播学教材高质量发展：基本原则、主体任务与保障机制
参考文献
展开全部
新时代中国新闻传播学教材建设研究 作者简介
谢兴政，传播学博士，博士后，复旦大学新闻学院青年副研究员、硕士生导师，高校新闻学国家教材建设重点研究基地研究成员。研究方向：新闻传播教材建设、老龄化传播。在新闻传播领域SSCI和CSSCI期刊Telematics and Informatics、《新闻大学》、《现代传播》等发表学术论文20余篇。主持国家社科基金项目1项，教育-部规划项目等省部级课题4项。
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