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园本教研效益新论

园本教研效益新论

作者:万丹 著
出版社:南京大学出版社出版时间:2024-10-01
开本: 16开 页数: 276
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园本教研效益新论 版权信息

  • ISBN:9787305277900
  • 条形码:9787305277900 ; 978-7-305-27790-0
  • 装帧:暂无
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:

园本教研效益新论 内容简介

本书从经济学视角解读和研究园本教研效益主题,关注园本教研投入和产出的相对关系,属于教育学和经济学跨学科研究。从这个意义上来说,本书是关于园本教研效益的“新论”。本书综合运用文献法、半结构式访谈法、焦点小组访谈法、专家咨询法、层次分析法构建了园本教研效益评价指标体系,基于三阶段DEA模型测算了江苏省168所幼儿园的教研效益,基于Tobit回归模型探索了园本教研效益的影响因素,*终从树立科学的教研观、优化教研资源配置、完善教研组织管理三个层面提供了建议。本书对于幼教教研员、幼儿园园长指导和开展园本教研工作具有较大的借鉴价值。

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