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2025全国卫生专业技术资格考试指导 康复医学与治疗技术 版权信息
- ISBN：9787117367530
- 条形码：9787117367530 ; 978-7-117-36753-0
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
2025全国卫生专业技术资格考试指导 康复医学与治疗技术 本书特色
1.国家卫生健康委员会人才交流服务中心特组织国内有关专家、教授编写了“全国卫生专业技术资格考试指导”系列用书。
2.本套书根据*新考试大纲的具体要求，参考国内外权威著作，将考试大纲中的各知识点与学科的系统性结合起来，以便于考生理解、记忆；内容全面，指导性强。
3.考试指导的增值服务包括医疗机构从业人员行为规范与医学伦理学。
2025全国卫生专业技术资格考试指导 康复医学与治疗技术 内容简介
《2025全国卫生专业技术资格考试指导.康复医学与治疗技术》由全国卫生专业技术资格考试用书编写专家委员会编写
2025全国卫生专业技术资格考试指导 康复医学与治疗技术 目录
**篇 基础知识**章 康复医学概述 / 1**节 学科内涵和特征 / 1第二节 残疾分类和预防 / 4第三节 服务对象与内容 / 8第四节 教育和资质认证 / 10第二章 解剖学 / 12**节 体表标志 / 12第二节 运动系统 / 15第三节 神经系统 / 23第四节 循环系统 / 29第五节 呼吸系统 / 33第六节 内分泌系统 / 34第七节 泌尿生殖系统 / 35**篇 基础知识**章 康复医学概述 / 1**节 学科内涵和特征 / 1第二节 残疾分类和预防 / 4第三节 服务对象与内容 / 8第四节 教育和资质认证 / 10第二章 解剖学 / 12**节 体表标志 / 12第二节 运动系统 / 15第三节 神经系统 / 23第四节 循环系统 / 29第五节 呼吸系统 / 33第六节 内分泌系统 / 34第七节 泌尿生殖系统 / 35第八节 五官 / 38第三章 运动学 / 42**节 运动生物力学 / 42第二节 制动对机体的影响 / 49第三节 运动生化 / 52第四节 肌肉运动的神经控制 / 55第四章 生理学 / 59**节 细胞生理 / 59第二节 循环系统 / 61第三节 呼吸系统 / 65第四节 内分泌系统 / 69第五节 泌尿系统 / 71第六节 消化系统 / 72第七节 慢性疼痛 / 72第五章 神经生理学 / 76**节 神经细胞与突触 / 76第二节 电生理学基础 / 79第六章 人体发育学 / 84**节 正常发育 / 84第二节 异常发育 / 89第七章 物理学基础 / 92**节 电疗法 / 92第二节 光疗法 / 96第三节 超声波疗法 / 97第四节 冲击波疗法 / 99第五节 磁场疗法 / 99第六节 温热疗法/ 100第七节 水疗法/ 101第八章 心理学基础/ 102**节 心理学概论/ 102第二节 心理健康与心理卫生/ 105第三节 医患关系和医患沟通/ 106第四节 残疾人的心理及残疾适应/ 108第九章 微生物学和免疫学基础/ 111**节 微生物学/ 111第二节 免疫学基础/ 125第二篇 相关专业知识**章 影像学/ 135**节 X线基础与诊断/ 135第二节 CT基础与诊断 / 136第三节 MR基础/ 138第四节 核医学基础/ 141第五节 超声诊断基础/ 142第二章 临床检验/ 145**节 血液检查/ 145第二节 尿液检查/ 148第三节 粪便检查/ 151第四节 脑脊液检查/ 152第五节 临床生化检查/ 153第六节 临床免疫学检查/ 160第三章 药理基础/ 163**节 概论/ 163第二节 镇痛药/ 164第三节 中枢神经用药/ 165第四节 抗高血压药/ 168第五节 利尿药及脱水药/ 169第六节 钙通道阻滞剂/ 171第七节 抗凝血药/ 172第八节 抗菌药物/ 173第九节 胰岛素及口服降血糖药/ 177第十节 降肌张力药/ 178第四章 外科疾病/ 180**节 外科急性感染/ 180第二节 周围血管和淋巴管疾病/ 184第三节 泌尿系统感染/ 185第四节 烧伤/ 186第五章 骨科疾病/ 188**节 软组织损伤/ 188第二节 关节病变和损伤/ 191第三节 腱鞘及滑膜疾病/ 194第四节 骨折/ 195第五节 关节脱位/ 197第六节 手外伤/ 199第七节 骨关节炎/ 200第八节 颈椎病/ 201第九节 腰椎间盘突出症/ 204第十节 腰椎峡部裂和脊柱滑脱/ 207第十一节 腰椎小关节病/ 208第十二节 腰背肌筋膜炎/ 209第十三节 类风湿关节炎/ 210第十四节 强直性脊柱炎/ 212第十五节 特发性脊柱侧凸/ 213第十六节 骨质疏松症/ 214第六章 神经疾病/ 216**节 脑卒中/ 216第二节 脑外伤/ 221第三节 脊髓损伤/ 223第四节 急性脊髓炎/ 225第五节 周围神经损伤/ 226第六节 吉兰-巴雷综合征 / 228第七节 多发性硬化/ 229第八节 视神经脊髓炎/ 232第九节 运动神经元病/ 233第十节 帕金森病/ 234第十一节 阿尔茨海默病/ 236第十二节 癫痫/ 238第七章 内科疾病/ 240**节 冠状动脉粥样硬化性心脏病/ 240第二节 高血压/ 242第三节 慢性充血性心力衰竭/ 244第四节 慢性支气管炎/ 246第五节 慢性阻塞性肺疾病/ 247第六节 哮喘/ 249第七节 糖尿病/ 251第八节 消化系统疾病/ 254第九节 泌尿系统疾病/ 255第八章 儿科疾病/ 258**节 儿童发育、精神与行为障碍/ 258第二节 儿童运动功能障碍/ 261第三节 其他儿科疾病/ 265第九章 其他疾病/ 271**节 皮肤科疾病/ 271第二节 耳鼻咽喉科疾病/ 273第三节 眼科疾病/ 276第四节 口腔科疾病/ 278第五节 妇产科疾病/ 280第十章 肿瘤/ 284**节 概述/ 284第二节 流行病学与预防/ 284第三节 肿瘤的诊断/ 285第四节 肿瘤的治疗/ 286第三篇 专业知识**章 康复评定基础/ 289**节 康复评定概述/ 289第二节 肌力评定/ 291第三节 肌张力评定/ 293第四节 关节活动度的测量/ 296第五节 感觉功能评定/ 296第六节 平衡功能评定/ 297第七节 协调功能评定/ 299第八节 步态分析/ 300第九节 心肺功能评定/ 303第十节 电诊断/ 308第十一节 感知和认知评定/ 317第十二节 言语语言障碍评定/ 319第十三节 吞咽障碍评定/ 320第十四节 康复心理评定/ 321第十五节 日常生活活动能力评定/ 323第十六节 生存质量评定/ 324第二章 康复治疗知识/ 327**节 电疗法/ 327第二节 光疗法/ 340第三节 超声疗法/ 346第四节 体外冲击波疗法/ 348第五节 磁疗法/ 349第六节 温热疗法/ 351第七节 冷疗法、水疗法 / 352第八节 生物反馈疗法/ 353第九节 压力治疗/ 354第十节 牵引技术/ 354第十一节 关节活动训练/ 355第十二节 关节松动术/ 357第十三节 肌力与肌耐力训练/ 358第十四节 牵张训练/ 361第十五节 有氧训练/ 361第十六节 呼吸训练/ 362第十七节 平衡训练与协调训练/ 363第十八节 放松训练/ 363第十九节 转移训练/ 364第二十节 站立与步行训练/ 364第二十一节 轮椅训练/ 365第二十二节 作业治疗/ 366第二十三节 言语治疗/ 370第二十四节 吞咽障碍治疗/ 372第二十五节 心理治疗/ 373第二十六节 康复工程/ 375第二十七节 Bobath技术 / 384第二十八节 Brunnstrom技术 / 385第二十九节 神经肌肉本体感觉促进技术/ 388第三十节 Rood技术 / 389第三十一节 运动再学习技术/ 389第三十二节 强制性运动疗法/ 390第三十三节 减重步行训练/ 391第三十四节 运动想象疗法/ 392第三章 中国传统治疗/ 393**节 概述/ 393第二节 治则治法/ 393第三节 经络简介/ 394第四节 常用传统治疗方法/ 395第四章 外科疾病/ 398**节 外科急性感染/ 398第二节 周围血管和淋巴管疾病/ 400第三节 烧伤后康复/ 400第五章 骨科疾病/ 403**节 软组织损伤/ 403第二节 腕管综合征、尺神经肘管综合征/ 404第三节 关节病变和损伤/ 405第四节 腱鞘及滑膜疾病/ 406第五节 骨折/ 407第六节 关节脱位/ 408第七节 手外伤康复/ 409第八节 骨关节炎/ 411第九节 颈椎病/ 412第十节 腰椎间盘突出症/ 413第十一节 椎弓峡部崩裂和脊柱滑脱/ 414第十二节 腰椎小关节病/ 415第十三节 类风湿脊柱炎/ 415第十四节 强直性脊柱炎/ 417第十五节 骨质疏松症/ 417第十六节 特发性脊柱侧凸/ 418第十七节 人工关节置换术后康复 / 420第十八节 截肢术后康复/ 421第六章 神经疾病/ 425**节 脑卒中/ 425第二节 脑外伤/ 426第三节 脊髓损伤及脊髓炎/ 428第四节 多发性硬化/ 432第五节 周围神经损伤/ 434第六节 运动神经元病/ 435第七节 帕金森病/ 436第八节 阿尔茨海默病/ 438第七章 内科疾病/ 440**节 冠状动脉粥样硬化性心脏病/ 440第二节 原发性高血压/ 444第三节 慢性充血性心力衰竭/ 445第四节 慢性支气管炎/ 447第五节 慢性阻塞性肺疾病/ 447第六节 哮喘/ 451第七节 糖尿病/ 451第八章 儿科疾病/ 453**节 儿童发育、精神与行为障碍 / 453第二节 儿童运动功能障碍/ 454第三节 其他儿科疾病/ 458第九章 其他疾病/ 460**节 皮肤科/ 460第二节 消化系统/ 461第三节 泌尿系统/ 462第四节 耳鼻咽喉科/ 462第五节 眼科/ 464第六节 口腔科/ 465第七节 妇产科/ 466第十章 功能障碍康复/ 469**节 疼痛/ 469第二节 痉挛/ 475第三节 挛缩/ 477第四节 膀胱和直肠控制障碍/ 478第五节 压疮/ 481第六节 感知和认知障碍/ 482第七节 吞咽障碍/ 486第八节 言语障碍/ 488第十一章 肿瘤的康复/ 494**节 概述/ 494第二节 心理康复/ 494第三节 疼痛的康复/ 495第四节 躯体康复/ 496第五节 乳癌根治术后/ 498第六节 喉癌全喉切除术后/ 499第七节 结/直肠癌根治腹壁造口术后/ 500第四篇 专业实践能力**章 体格检查/ 503**节 心肺检查/ 503第二节 神经反射/ 506第三节 特殊体检/ 510第二章 运动能力评定/ 517**节 肌力评定/ 517第二节 肌张力评定/ 524第三节 关节活动范围/ 527第四节 肢体功能评定/ 531第五节 脊柱功能评定/ 536第六节 中枢性瘫痪评定/ 538第七节 脑瘫的评定/ 542第三章 平衡协调评定/ 544**节 平衡功能评定/ 544第二节 协调功能评定/ 547第四章 心肺功能评定/ 549**节 心电运动试验/ 549第二节 肺功能测定/ 552第五章 人体运动分析(临床步态分析)/ 555**节 临床分析/ 555第二节 运动学分析/ 555第三节 动力学分析/ 556第四节 常见病理步态的原因及表现/ 556第六章 感知认知评定/ 559**节 感知评定/ 559第二节 认知评定/ 561第七章 言语吞咽评定/ 566**节 失语症评定/ 566第二节 构音障碍评定/ 568第三节 吞咽障碍评定/ 570第四节 语言发育迟缓的评价/ 572第八章 日常生活活动能力和生活生存质量评定/ 574**节 基本日常生活能力评定/ 574第二节 工具性日常生活能力评定/ 576第三节 生存质量评定/ 577第九章 物理治疗/ 579**节 电疗法/ 579第二节 光疗法/ 590第三节 超声波治疗法/ 595第四节 体外冲击波疗法/ 597第五节 磁疗法/ 597第六节 温热疗法/ 599第七节 冷疗法、水疗法 / 600第八节 肌电生物反馈疗法/ 603第九节 压力治疗/ 603第十节 牵引技术/ 604第十一节 关节活动训练/ 606第十二节 关节松动技术/ 607第十三节 肌力训练与肌耐力训练/ 611第十四节 牵张训练/ 614第十五节 有氧训练/ 615第十六节 呼吸训练/ 616第十七节 平衡训练与协调训练/ 618第十八节 转移训练/ 621第十九节 站立步行训练/ 622第二十节 轮椅训练/ 626第二十一节 神经肌肉促进技术/ 627第二十二节 新技术/ 633第十章 作业治疗/ 634**节 作业活动特征与作业活动分析/ 634第二节 作业治疗操作技术/ 637第三节 感知认知训练/ 640第四节 认知训练/ 644第十一章 言语治疗/ 647**节 失语症/ 647第二节 构音障碍言语治疗/ 652第三节 吞咽障碍的治疗/ 653第四节 语言发育迟缓的治疗/ 656第十二章 康复心理治疗/ 659**节 概述/ 659第二节 常用康复心理治疗的方法/ 659第三节 常见康复患者心理问题的治疗/ 662第四节 残疾人不同心理阶段的干预策略/ 666第五节 儿童常见心理问题及治疗/ 670第十三章 中国传统治疗/ 674**节 推拿疗法/ 674第二节 针灸疗法/ 676第三节 练功疗法/ 679第四节 中医食疗/ 680第十四章 康复工程/ 682**节 假肢/ 682第二节 矫形器/ 684第三节 自助具和助行器/ 686第十五章 其他治疗/ 692**节 膀胱训练/ 692第二节 直肠训练/ 694第十六章 电诊断/ 695**节 针极肌电图/ 695第二节 表面(动态)肌电图/ 695第三节 神经传导检查/ 696第四节 诱发电位/ 696第五节 电刺激式电诊断/ 697康复医学考试大纲/ 699康复医学治疗技术(士)考试大纲 / 742康复医学治疗技术(师)考试大纲 / 788康复医学治疗技术(中级)考试大纲 / 836
展开全部
2025全国卫生专业技术资格考试指导 康复医学与治疗技术 作者简介
为贯彻国家两部委《关于加强卫生专业技术职务评聘工作的通知》等相关文件精神，自2001年起卫生专业初、中级技术资格以考代评工作正式开展。按照文件要求，初、中级卫生专业技术资格考试工作实行全国统一组织、统一考试时间、统一考试大纲、统一考试命题、统一合格标准的考试制度。为了帮助广大考生做好考前复习工作，国家卫生健康委员会人才交流服务中心特组织国内有关专家、教授编写了《卫生专业技术资格考试指导》。
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