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胜券在握:大学生职业规划大赛机遇下的生涯教育实战指南

作者：赵昂著

出版社：机械工业出版社出版时间：2024-12-01

开本： 32开 页数： 176

本类榜单：成功/励志销量榜

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版权信息
本书特色
内容简介
目录
作者简介

胜券在握:大学生职业规划大赛机遇下的生涯教育实战指南版权信息

ISBN：9787111769330
条形码：9787111769330 ; 978-7-111-76933-0
装帧：平装-胶订
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
成功/励志
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大学生指南

胜券在握:大学生职业规划大赛机遇下的生涯教育实战指南本书特色

1实用性强：本书针对即将步入职场的大学生，提供了一套完整的生涯教育指导方案。借助职规大赛这一机遇，详细解析了如何规划职业生涯、提升个人能力和求职技巧，具有很强的实用性和针对性。
2理论结合实践：书中不仅介绍了生涯教育的各种理论，如职业匹配论、生涯发展论等。另外，通过解析大赛规格设置、以赛促教、以赛促学等实践环节，将理论转化为实际操作指南，帮助读者更好地理解和应用生涯教育理论。
3系统全面：本书从生涯教育的本质、核心任务、教育主题到具体行动规划，再到求职准备和目标匹配，形成了一个完整的教育体系。同时，还提供了塑造生涯故事主线、故事元素和核心的方法，帮助读者在职业生涯中开创无限可能。
4深度对接就业：书中特别关注了就业问题，通过校企之间的深度对接，提供了针对就业市场的具体分析和应对策略。这有助于读者更好地了解就业市场，提高求职成功率。
5本土化尝试：本书在介绍生涯教育理论时，特别强调了本土化的尝试，将国际先进的生涯教育理念与中国实际情况相结合，为中国的生涯教育提供了有益的参考和借鉴。
6可读性强：本书采用通俗易懂的语言，结合生动的案例和图表，使得读者能够轻松理解并吸收书中的内容。同时，书中还提供了丰富的参考书，供读者进一步学习。

胜券在握:大学生职业规划大赛机遇下的生涯教育实战指南内容简介

本书以全国大学生职业规划大赛作为背景和线索，分析大学生涯教育的核心任务和教育主题，并以成长赛道和就业赛道的评审标准为依据，深入解析如何通过生涯教育课为职业规划大赛做准备，并通过生涯故事的方式来呈现大赛作品。本书既可以作为职业规划大赛的指导用书，也可以供一线的大学教师，特别是那些有生涯教育课程任务的老师、辅导员，以及负责就业指导的老师、班主任等，学习参考。

胜券在握:大学生职业规划大赛机遇下的生涯教育实战指南目录

推荐序　前言　进入职场前的*后一站**章　职规大赛是一个机遇 1**节?两个赛道的划分：回归真正的生涯教育 2一、两个赛道的设置，是对生涯教育本质的回应 3二、生涯教育的关注点：学生的发展和成长 5三、生涯教育需要落实到全面能力的提升 7第二节?生涯理论的选择：调整了生涯理论的导向 10一、职业匹配论 12二、还原论 13三、生涯决策理论 15四、生涯发展论 16五、生涯学习和社会认知理论 17六、后现代的建构理论 18推荐序　前言　进入职场前的*后一站**章　职规大赛是一个机遇 1**节?两个赛道的划分：回归真正的生涯教育 2一、两个赛道的设置，是对生涯教育本质的回应 3二、生涯教育的关注点：学生的发展和成长 5三、生涯教育需要落实到全面能力的提升 7第二节?生涯理论的选择：调整了生涯理论的导向 10一、职业匹配论 12二、还原论 13三、生涯决策理论 15四、生涯发展论 16五、生涯学习和社会认知理论 17六、后现代的建构理论 18七、本土化的生涯尝试 19第三节?大赛规格设置：酝酿一场变革 24一、从“竞技体育”到“全民体育”的转变 24二、对于就业问题的关注：校企之间的深度对接 25三、大学生涯教育研究方向的深化 27第二章　以赛促教：大学生涯教育的核心任务与教育主题 29**节?大学生涯教育的两个核心任务 30一、如何度过大学四年，是大学生涯教育的一个核心任务 31二、拥有一个可期的未来，是大学生涯教育的另一个核心任务 35第二节?大学生涯教育的三个主题 39一、适应：适应大学生活 39二、发展：发展出面对未来的能力 45三、转型：转型为职场人的角色 51第三章　以赛促学：赢得成长赛道的三个核心 57**节?职业目标：从何而来 60一、几种确定职业目标方法的局限 60二、职业目标的三个来源 62第二节?成长行动：如何设计 75一、两种类型的“发展” 76二、成长成果的三种呈现方式 82第三节?目标契合：如何规划 88一、目标契合的意义 88二、通过复盘调整目标契合度 90三、通过计划制订呈现目标契合度 95第四章　以赛促就：赢得就业赛道的三个核心 101**节?求职目标：关注职业探索能力 105一、为什么：我为什么想要求取这个职位？ 106二、是什么：这个职业目标的具体情况是怎样的？ 110三、怎么做：职业要求是什么？ 112四、锁定求职目标，关注的是职业探索能力 114第二节?求职准备：关注成事能力 117一、找出自己目前状况和职业要求之间的差距 117二、设定为了达成目标，弥补差距的各个节点 119三、找出实现路径，展示求职实战能力 120第三节?目标匹配：关注发展潜力 123一、在一份工作中，你实际扮演的角色以及参与的程度 124二、从实习实践经历中学习到的经验 125三、在一个挫折失败的经历中获得的成长

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胜券在握:大学生职业规划大赛机遇下的生涯教育实战指南作者简介

盎舍学院创始人，知名职业发展专家、生涯教育专家、生涯咨询领域实战派标杆式人物，人称“昂sir”。第八届、第九届当当影响力作家。著有畅销书《洞见：认知引导方向，洞见决定格局》《通往未来之路：培养有梦想的孩子》《培养有梦想的孩子（实践版）》《人生拐角：生涯咨询师手记》《富足人生：智慧进阶的十二堂课》《脱颖而出：职场新人第一课》。本土化生涯理论——“全景生涯观”“富足人生三重螺旋模型”和“生涯教育的梦想力系统”的提出者。累积超过3000小时收费咨询时数。擅长培训领域：职业瓶颈突破，生涯领导力发展，职业角色适应，生涯咨询师培训，生涯教育师资培训，大学生职业规划大赛辅导等。

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