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中国科学教育通史

作者：曲铁华等著

出版社：中国社会科学出版社出版时间：2024-10-01

开本： 16开 页数： 708

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版权信息
内容简介
目录
作者简介

中国科学教育通史版权信息

ISBN：9787522739472
条形码：9787522739472 ; 978-7-5227-3947-2
装帧：平装-胶订
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
历史
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通史

中国科学教育通史内容简介

本书是一部全面并且深入探讨中国科学教育发展历程的学术著作。本书以丰富的**手资料为依托，吸纳相关研究成果，系统地梳理了从古代到当代中国科学教育的演变过程，揭示了科学教育在教育发展中的重要角色。全书共分为四卷，涵盖十六章内容。导论部分明确了研究的动机和意义，界定了科学教育的概念，并概述了全书的结构。**卷回顾了中国古代科技教育的辉煌成就，从百家争鸣的先秦时期到宋元时期的全盛发展，再到明清时期的思想碰撞。第二卷聚焦于中国近现代科学教育的兴起和发展，记录了从鸦片战争到南京国民政府时期的科学教育变革。第三卷和第四卷则分别展现了新中国成立后科学教育的专业化、体制化进程，以及改革开放以来的变革和成就。本书不仅是一部科学教育的历史记录，也对当下科学教育发展提供指导和借鉴。通过对科学教育历史的深入研究，作者旨在帮助读者理解科学教育发展的内在路径，为深化当前科学教育改革提供思路和方向。

中国科学教育通史目录

导论 **节问题的提出第二节研究意义第三节相关研究现状第四节相关概念的界定第五节研究的主要内容**卷中国古代科技教育 **章先秦时期的科技教育 **节 “六艺”教育中的科技知识传授第二节畴人之学——专职科技教育第三节儒家与科技教育第四节墨家的科技教育第五节黄老卫生教育第六节《管子》中的科技教育导论 **节问题的提出第二节研究意义第三节相关研究现状第四节相关概念的界定第五节研究的主要内容 **卷中国古代科技教育 **章先秦时期的科技教育 **节 “六艺”教育中的科技知识传授第二节畴人之学——专职科技教育第三节儒家与科技教育第四节墨家的科技教育第五节黄老卫生教育第六节《管子》中的科技教育第七节邹衍与阴阳五行第二章秦汉及魏晋南北朝时期的科技教育 **节经学大儒的科技教育活动第二节 “小学”中的博物常识传授第三节数学教育第四节天文教育第五节劝课农桑与农业科技教育第六节医学教育的发展第三章隋唐时期的科技教育 **节科技教材的选编第二节科学专科学校的建立第三节实科教育的其他形式第四节李淳风的科技教育思想第五节孙思邈的养生教育第四章宋元时期的科技教育 **节理学与科技教育第二节宋元四大数学家的科技教育思想第三节笔记里的知识世界：《梦溪笔谈》第四节科技专科学校的发展第五节蒙养教材中的科技教育第六节民间农业教育普及的兴盛第七节科技教育的传播第五章明清时期的科技教育 **节实学思潮中的科技教育第二节明清专科学校与科技教育第三节乾嘉学派科技教育的发展与实践第四节宋应星《天工开物》的“家食之问” 第五节西学东渐影响下的中国科技教育第二卷中国近现代科学教育第六章中国近现代科学教育的发展脉络 **节科学教育的酝酿与萌生第二节科学教育的起步与发展第三节科学教育的高涨与偏颇第七章学校中科学教育的实施 **节学前教育中的科学教育第二节中小学的科学教育第八章科学教育的普及 **节科学教育团体与研究机构的创立与作用第二节科学教育刊物的发行与影响第三节其他科学教育普及形式第九章科学教育的推动者 **节科学领域人员的科学教育思想及实践第二节教育领域人员的科学教育思想及实践第三节教育管理者及社会人士的科学教育思想第三卷中国当代科学教育（上）第十章学校中科学教育的新发展 **节学前教育阶段科学教育的尝试第二节小学教育阶段科学教育的曲折发展第三节中等教育阶段科学教育的多样态实施第十一章科学教育普及的新发展 **节科学教育普及的使命与功能第二节科学教育普及的措施第三节科学教育普及的主要载体第十二章科学教育的“新”探索者 **节高士其的科学教育思想及实践第二节竺可桢的科学教育思想及实践第三节戴伯韬的科学教育思想及实践第四卷中国当代科学教育（下）第十三章学校中科学教育的改革与发展 **节幼儿教育阶段科学教育的改革与发展第二节小学教育阶段科学教育的改革与发展第三节中学教育阶段科学教育的改革与发展第四节学校中科学教育改革与发展的特点第十四章科学教育的“社会化”发展 **节关于科学教育的研究和探讨第二节科学教育基础设施的“社会化”发展第三节科学教育途径的“社会化”发展第十五章新时期科学教育思想的“新”发展 **节杨叔子的科学教育思想及实践第二节董纯才的科学教育思想及实践第十六章中国科学教育发展追问 **节科学教育发展的动力第二节科学教育发展的实践者第三节科学教育发展的路向参考文献

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中国科学教育通史作者简介

曲铁华，教育学博士，东北师范大学二级教授，博士生导师，中国教育学会教育史分会副理事长，吉林省教育学会常务理事。主要研究方向为教育史、教师教育。曾获教育BU新世纪优秀人才，吉林省长白山学者特聘教授，吉林省第九批、第十四批有突出贡献中青年专业技术人才，吉林省第六批拔尖创新人才等称号。国家级一流本科课程主持人，宝钢优秀教师奖获得者。主持教育BU人文社会科学重点研究基地重大项目等省部级课题十余项，获第五届、第六届、第八届教育BU高等学校人文社会科学优秀成果奖二等奖、三等奖等省部级奖励20余项。主要著作有《日本侵华教育全史》（第一卷）、《中国近代科学教育史》、《民国乡村教育研究》等8部，出版教材《新编中国教育史》（第三版）、《中国教育名著导读》等6部，在《教育研究》《社会科学战线》等学术刊物上发表论文二百余篇。

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