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新生活教育:陶行知生活教育思想当代演进与行知实验学校建设
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新生活教育:陶行知生活教育思想当代演进与行知实验学校建设 版权信息
- ISBN：9787575801126
- 条形码：9787575801126
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：
新生活教育:陶行知生活教育思想当代演进与行知实验学校建设 内容简介
本书倡议建立生活教育学，对陶行知的生活教育思想做了梳理，对陶行知生活教育思想的当代化和新生活教育理论做了阐述，结合行知实验学校的建设实践探讨总结了各地在师陶、学陶实践生活教育上的发展和创新，即新生活教育的发展任务和实践路径。全书理论实践结合，有助读者更好了解陶行知的生活教育思想及其在当代的演进。
新生活教育:陶行知生活教育思想当代演进与行知实验学校建设 目录
**部分陶行知生活教育思想再探 **章陶行知生活教育的“求真”思想第二章陶行知生活教育的“大爱”思想第三章陶行知生活教育的“创造”思想第四章陶行知生活教育的目标体系第五章陶行知生活教育的德育思想第六章陶行知生活教育的课程思想第七章陶行知生活教育的教学思想第八章陶行知生活教育的理论体系第九章陶行知生活教育理论的新探 第二部分新生活教育理论探索**部分陶行知生活教育思想再探
**章陶行知生活教育的“求真”思想
第二章陶行知生活教育的“大爱”思想
第三章陶行知生活教育的“创造”思想
第四章陶行知生活教育的目标体系
第五章陶行知生活教育的德育思想
第六章陶行知生活教育的课程思想
第七章陶行知生活教育的教学思想
第八章陶行知生活教育的理论体系
第九章陶行知生活教育理论的新探
第二部分新生活教育理论探索
**章倡议建立“生活教育学”
第二章新生活教育的前奏：大自我生活教育
第三章生活教育当代化与新生活教育探索
第四章新生活教育的马克思主义生活哲学基础
第五章新生活教育理论的主要内容
第六章新生活教育的课程建构
第七章新生活教育的学习方式
第八章新生活教育的教师成长
第三部分行知实验学校建设实践
**章行知实验学校的性质与建设问题
第二章行知实验学校是高质量活力型系统
第三章行知实验学校建设的陶行知活力办学案例
第四章行知实验学校建设的新生活教育理论
第五章行知实验学校建设的阶段、主要任务和路径
第六章行知实验学校建设的福建经验
第七章行知实验学校办学文化的梳理
第八章行知实验学校的办学文化案例
第九章行知实验学校建设的整体实验模式
后记
展开全部
新生活教育:陶行知生活教育思想当代演进与行知实验学校建设 作者简介
周志平，《福建教育学院学报》编辑部主任，中国陶行知研究会实验学校分会副秘书长，福建省陶行知研究会副秘书长，福建省陶行知研究会研学旅行专委会副理事长。主要研究陶行知、“行心创”生活教育、新生活教育等领域。主持过6项省级、厅级课题，参与过8项国家级、省部级等课题，在《编辑之友》《当代教育科学》等刊物上发表论文近80篇；出版著作6部，其中2部获福建省第十五届社会科学优秀成果奖二等奖和青年佳作奖；曾获2022年基础教育国家级教学成果奖二等奖。
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