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从“教育蓝图”到“精准施策”:给教师的幼儿健康教育实施建议

作者：周骏蔚

出版社：华东师范大学出版社出版时间：2024-11-01

开本： 16开

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本书特色
内容简介
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作者简介

从“教育蓝图”到“精准施策”:给教师的幼儿健康教育实施建议版权信息

ISBN：9787576048988
条形码：9787576048988 ; 978-7-5760-4898-8
装帧：平装
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：

从“教育蓝图”到“精准施策”:给教师的幼儿健康教育实施建议本书特色

幼儿园健康教育如何开展，优质健康教育活动参考 ★孩子需要怎样的健康教育？教师可以提供哪些健康教育活动？一本书让幼儿教师们不再为此烦恼
★丰富的教育实践案例，全方位展示优秀的幼儿教师在一日生活中是如何从各个环节渗透健康教育理念的 1.上海市普陀区实践成果十余年课程实践成果
2.紧扣幼儿园健康教育活动实施中的重点、难点
3.聚焦实践，一看就懂，拿来即用

从“教育蓝图”到“精准施策”:给教师的幼儿健康教育实施建议内容简介

在建设“高质量教育体系”的背景下，幼儿园如何做到在健康领域给予幼儿高质量的支持？本书阐述了幼儿需要什么样的健康教育，教师如何提供适宜的健康教育，同时，书中含有大量的幼儿健康教育实践案例、幼儿健康发展教师观察评估指导等，能为广大的一线教师提供实践方面的有效参考。

从“教育蓝图”到“精准施策”:给教师的幼儿健康教育实施建议目录

**章描绘“蓝图” 为孩子提供怎样的健康教育一、什么是“幼儿健康教育”二、什么是“幼儿健康教育活动”三、什么是“健康教育理念”（一）以幼儿发展为本的健康教育理念（二）以活动的有效整合为特点的健康教育理念四、“幼儿健康教育”的价值（一）塑造健康习惯，提升自理能力（二）树立安全意识，提升自护能力（三）学习情绪管理，提升适应能力五、“幼儿健康教育”的特点（一）生活化（二）游戏化（三）活动性**章描绘“蓝图” 为孩子提供怎样的健康教育一、什么是“幼儿健康教育”二、什么是“幼儿健康教育活动”三、什么是“健康教育理念”（一）以幼儿发展为本的健康教育理念（二）以活动的有效整合为特点的健康教育理念四、“幼儿健康教育”的价值（一）塑造健康习惯，提升自理能力（二）树立安全意识，提升自护能力（三）学习情绪管理，提升适应能力五、“幼儿健康教育”的特点（一）生活化（二）游戏化（三）活动性（四）回应性第二章精准施策给教师实施健康教育的建议一、如何确立科学、适宜的健康教育价值观（一）学习理论，探寻幼儿健康教育价值（二）践行践悟，让理念显现于教育行为二、如何提升健康教育活动的关联性与适宜性（一）确立教育目标，保障内容结构与价值相符（二）运用课程统整，厘清经验与活动链（三）从方案到活动，破解设计与实施瓶颈（四）借助过程评价，循证改进保障教育有效适宜三、如何发挥健康教育合力（一）构建多维交互的共育场域（二）建立多方协商的共育机制第三章活动范例给教师的健康教育活动参考一、“安全意识与自我保护”篇（一）消防安全主题（二）保护身体主题二、“营养与饮食行为”篇（一）“节气美食”主题（二）“身边食物”主题三、“习惯与自理”篇（一）“我爱劳动”主题（二）“健康的便便”主题四、“自我与适应性”篇“护蛋行动”主题五、“健康与体能”篇“我健康我运动”主题附录一上海市普陀区幼儿健康教育总目标、分年段目标附录二上海市普陀区幼儿健康发展教师观察评估使用手册

展开全部

从“教育蓝图”到“精准施策”:给教师的幼儿健康教育实施建议作者简介

周骏蔚上海市普陀区教育学院学前教研室主任，上海市教育委员会教研室入库专家，上海市普陀区学科带头人，“周骏蔚工作室”负责人。多年来依托幼儿园实践、区教研实践潜心研究，在幼儿教师专业成长、教研组建设、幼儿健康教育、劳动教育等方面均有自己的认识与见解。领衔或参与多项市、区级综改项目、课题。曾编著《融·起步生活特殊儿童生活活动方案》《玩转STEM 幼儿园小木工活动方案》等图书，多项成果发表于核心刊物。

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