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以职业特质为基础的行业素养训练指导 版权信息
- ISBN：9787568549516
- 条形码：9787568549516 ; 978-7-5685-4951-6
- 装帧：平装
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
以职业特质为基础的行业素养训练指导 内容简介
本书围绕社会对于技能型人才的用人要求，分别从做事的基础、做正确的事、正确的做事、职业化的做正确的事四个方面，逐步深化进行训练指导。每个部分都有多个项目和任务，涵盖认识专业、认识行业、学会学习、学会做人、学会做事、学会生存、学会合作、学会成事、习惯思考等方面。1.体现“以学生为主体，教学做一体化”原则。2.密切结合学生就业的基本需求。教材从职场实际需求出发，以职业能力提升为核心，注重培养学生的职业技能和职业素质。3.教材还注重培养学生的思维能力和表现能力，帮助他们树立正确的价值观和择业观，提高职场竞争力，促进学生可持续发展。
以职业特质为基础的行业素养训练指导 目录
**部分 做事的基础
项目一 认识行业
任务一 初步认知行业发展
任务二 探索职业和岗位
任务三 明确不同行业准入制度
项目二 了解专业
任务一 认知专业体系和培养目标
任务二 了解专业对应多维职业选择
任务三 制订专业技能提升计划
项目三 学会学习
任务一 分析个人学习能力
任务二 提升个人学习能力
任务三 养成自我管理能力
第二部分 做正确的事
项目四 学会做人
任务一 树立正确的价值观
任务二 用辩证的眼光看事物
任务三 塑造阳光心态
项目五 学会做事
任务一 塑造使命感和责任感
任务二 养成严格遵守规章制度的行为习惯
任务三 学会迭代思维促工作进程
项目六 学会生存
任务一 学会跳出舒适圈
任务二 直面竞争应对挑战
任务三 应对挫折解决问题
第三部分 正确地做事
项目七 学会合作
任务一 提升个人有效沟通能力
任务二 培养团队精神和集体意识
任务三 勇敢表达扩大影响力
项目八 习惯做成事
任务一 理解工作任务
任务二 培养成事心态
任务三 强化成事能力
项目九 习惯思考
任务一 培养战略思维
任务二 培养创新思维
任务三 学会自我批判
第四部分 职业化地做正确的事
项目十 做好求职准备
任务一 制订就业计划
任务二 制作一份吸睛的简历
任务三 准备一次出彩的面试
项目十一 角色转变
任务一 从校园到职场的认知转变
任务二 做好准备并进行角色转变
任务三 培养职场人应有的心理素质
项目十二 珍惜岗位
任务一 学习企业制度明确岗位职责
任务二 学会换位思考 做好本职工作
任务三 融入企业 提升个人胜任能力
参考文献
项目一 认识行业
任务一 初步认知行业发展
任务二 探索职业和岗位
任务三 明确不同行业准入制度
项目二 了解专业
任务一 认知专业体系和培养目标
任务二 了解专业对应多维职业选择
任务三 制订专业技能提升计划
项目三 学会学习
任务一 分析个人学习能力
任务二 提升个人学习能力
任务三 养成自我管理能力
第二部分 做正确的事
项目四 学会做人
任务一 树立正确的价值观
任务二 用辩证的眼光看事物
任务三 塑造阳光心态
项目五 学会做事
任务一 塑造使命感和责任感
任务二 养成严格遵守规章制度的行为习惯
任务三 学会迭代思维促工作进程
项目六 学会生存
任务一 学会跳出舒适圈
任务二 直面竞争应对挑战
任务三 应对挫折解决问题
第三部分 正确地做事
项目七 学会合作
任务一 提升个人有效沟通能力
任务二 培养团队精神和集体意识
任务三 勇敢表达扩大影响力
项目八 习惯做成事
任务一 理解工作任务
任务二 培养成事心态
任务三 强化成事能力
项目九 习惯思考
任务一 培养战略思维
任务二 培养创新思维
任务三 学会自我批判
第四部分 职业化地做正确的事
项目十 做好求职准备
任务一 制订就业计划
任务二 制作一份吸睛的简历
任务三 准备一次出彩的面试
项目十一 角色转变
任务一 从校园到职场的认知转变
任务二 做好准备并进行角色转变
任务三 培养职场人应有的心理素质
项目十二 珍惜岗位
任务一 学习企业制度明确岗位职责
任务二 学会换位思考 做好本职工作
任务三 融入企业 提升个人胜任能力
参考文献
展开全部
以职业特质为基础的行业素养训练指导 作者简介
周生斌，副教授，四川长江职业学院学生发展处处长。先后发表论文20余篇，主要参与编写国家“十四五”规划教材《新时代劳动教育基础》等教材四部。王真文，副教授、高级双师型教师，四川长江职业学院智能工程学院院长。李泳敏，副教授,四川长江职业学院学生发展处副处长。主研《课程思政融入专业教学和活动课程建设》项目获批四川省第二批高校思想政治工作培育项目立项
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