书馨卡帮你省薪 2024个人购书报告 2024中图网年度报告
欢迎光临中图网 请 | 注册
> >>
千寻少年·问世界.给少年的哲学入门书

千寻少年·问世界.给少年的哲学入门书

出版社:晨光出版社出版时间:2024-11-01
开本: 32开 页数: 192
本类榜单:少儿销量榜
中 图 价:¥33.8(6.9折) 定价  ¥49.0 登录后可看到会员价
加入购物车 收藏
运费6元,满39元免运费
?新疆、西藏除外
本类五星书更多>

千寻少年·问世界.给少年的哲学入门书 版权信息

  • ISBN:9787571522278
  • 条形码:9787571522278 ; 978-7-5715-2227-8
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>>

千寻少年·问世界.给少年的哲学入门书 本书特色

· 哲学教授写给少年的哲学启蒙书:常年专注于青少年哲学素质培养研究的哲学系教授莎伦·凯,为少年们写下了一部内容扎实、语言简明的哲学入门书。从哲学从何而来,到哲学为何与我们生活息息相关,再到我们该如何用哲学思考世界,一步一步带领我们踏入哲学的大门,在哲学的帮助下更好地构建自己的幸福人生。· 不同流派哲学理论相结合,打开对万物的好奇,思考世界,关注未来:本书以十二大主题引出五十四位哲学家的主要思想,为少年打开一扇通往广阔思维的门,让他们带着好奇心探究宇宙与自我、生命与存在的奥秘。这种跨学科的哲学引导,让少年不仅从柏拉图的理想国中找到对真理的思索,也从康德的道德律中领悟责任与自由的辩证关系,在存在主义中体会自我选择的力量,于道家学说中寻找到对自然与和谐的敬畏。激发少年深刻的思考力,让他们能够批判性地看待现实,理解人类发展中的复杂性与多样性。· 对话世界上zui伟大的哲学家,构建有条理、有逻辑的哲学思维和知识网络:本书以“我是谁”“我如何存在”“我如何生活”等经典问题展开讲述不同哲学家提出的不同思想,引出哲学史上常见观点的对立:理性主义与经验主义、唯物论与唯心论等等,通过理解这些对立的根源,寻找它们之间的融合,形成多维度的哲学视角。本书同样也梳理了从古希腊到现代哲学的演进:从古代注重宇宙与自然,到中世纪神学主导,再到近代启蒙与现代反思。通过对话,不仅能系统掌握哲学史的发展,还能从历史中挖掘出对当代问题的启示。读者将在阅读中感受“百家争鸣”的思想盛宴,寻求关于自我与世界zui深刻的答案。· 以生命中的基础问答为提纲,介绍哲学三大分支中的理论发展,用哲学解决大问题:本书以生命中的基本问题为起点,从哲学的三个主要分支——认识论、形而上学和伦理学展开,逐步帮助我们理解“我们是谁”“世界是什么”以及“我们该如何生活”。引导少年从个人到社会,从具体到抽象,系统地探讨存在、知识和道德的基础性问题,拓宽视野,还为人类面临的重大问题提供了独特的视角和解决思路,使我们能够用更全面的智慧面对生活的复杂性和未来的挑战。

千寻少年·问世界.给少年的哲学入门书 内容简介

你是否曾经想过你是谁?什么是真实?什么是美?科学真的理性吗?…… 如果你曾经考虑过这样的问题,那哲学的大门已经向你敞开了。《问世界. 给少年的哲学入门书》由深受中学生喜爱的哲学教授莎伦·凯创作,旨在帮助少年们理解哲学,用哲学更好地生活。作者用简明扼要的语言将东西方哲学的核心概念进行了分解,以易于理解的方式介绍了不同哲学的演变和发展,并解释了其中zui重要的人物和思想。同时,书中还融入了大量经典思想实验,以帮助读者更深入地理解和掌握哲学知识,构建扎实的哲学基础和思辨能力。在书中,你可以比较东西方哲学家的思想异同,也可以跨越数千年,感受不同流派的哲学思想的流动改变,还可以看到女性哲学家们在推动人类思想进步的道路上做出的卓越贡献。读完这本书,你将对哲学有一个zui扎实的理解,并且会发现,每一个人都有可能成为自己生活里的“哲学家”,因为哲学就是“敢于求知”,而当你开始向世界发问时,你就已经开始构建起了自己的人生哲学。

千寻少年·问世界.给少年的哲学入门书 目录

1 形而上学 1 什么是真实的存在? 2 我是谁? 3 我能自由选择吗? 2 认识论 4 我们能认识这个世界吗? 5 何以为真? 6 科学真的是客观的吗? 3 价值论 7 什么构成了美好人生? 8 我如何分辨对错? 9 我能回馈给这个世界什么? 10 什么使社会公正? 11 何为美? 12 何为艺术? 参考文献 索引
展开全部

千寻少年·问世界.给少年的哲学入门书 作者简介

莎伦·凯(Sharon Kaye),博士,约翰·卡罗尔大学哲学系教授,长期关注给青少年的哲学教育。在教学之余,她还为青少年编写哲学课程,带领本科生为中学生主持哲学讨论。曾发表多篇文章和著作,包括《大思想家和大想法:儿童东西方哲学导论》《哲学全集》等图书。 马志娟,北大博士,爱哲教育创办人、爱哲安民未来学校校长,教育创新研究者。曾任21世纪教育研究院创新中心主任;哈佛大学教育学院“21世纪的教与学”课题成员。译作有《坏人没有生日》等。

商品评论(0条)
暂无评论……
书友推荐
本类畅销
编辑推荐
返回顶部
中图网
在线客服