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水利工程

水利类专业认证十五周年学术研讨会论文集

作者：中国工程教育专业认证协会水利类专业认证委

出版社：中国水利水电出版社出版时间：暂无

开本： 16开 页数： 348

本类榜单：工业技术销量榜

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版权信息
内容简介
目录
作者简介

水利类专业认证十五周年学术研讨会论文集版权信息

ISBN：9787522621074
条形码：9787522621074 ; 978-7-5226-2107-4
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
工业技术
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水利工程

水利类专业认证十五周年学术研讨会论文集内容简介

本书在水利类专业认证十年之际组织的“专业认证促进人才培养”学术研讨会的基础上，征集了50篇水利类工程教育专业认证的论文，以河海大学、武汉大学、四川大学、华北水利水电大学牵头，各水利类各高等院校积极响应，展现了工程教育认证十年来所做的成绩。本书可供进行教育认证的学校参考。本书在水利类专业认证十年之际组织的“专业认证促进人才培养”学术研讨会的基础上，征集了50篇水利类工程教育专业认证的论文，以河海大学、武汉大学、四川大学、华北水利水电大学牵头，各水利类各高等院校积极响应，展现了工程教育认证十年来所做的成绩。本书可供进行教育认证的学校参考。

水利类专业认证十五周年学术研讨会论文集目录

代序前言综合水利类专业工程教育认证十五年的历程、体会及建议做好水利类专业认证“*后一公里”工作的实践与认识工程教育质量建设的“*后一公里”——课程质量评价体系构建面向工程教育认证的极值一均值综合型课程目标达成度评价模型毕业要求指标点中课程双指标权重的研究与实践协同推进中国工程教育水利类专业认证的思考与建议 “以学生为中心”育人理念之着力点分析人才培养改革与探索工程教育专业认证背景下综合性大学水文与水资源工程专业综合改革的实践适应新时代水利需求的水利水电工程专业人才培养方案改革与探索新时期地方高校水利类专业人才培养模式优化与探索——以水文与水资源工程专业为例新时代浙江本科水利人才产学研结合培养模式探索专业认证背景下水利类专业人才培养模式改进与实践——以东北农业大学为例工程教育与特色教育融合下的水利类特色专业人才培养模式研究——以水文与水资源工程专业为例浅谈南水北调校企深度合作促进人才培养——南水北调工程线型管理建立长效机制创新驱动的学业导师育人体系探索与实践工程教育认证背景下校企深度合作人才培养质量提升——以土木水利施工课程为例工程教育认证视域下水利类专业新工科人才培养模式的探索与实践课程思政课程思政与工程教育专业认证理念深度融合的课堂教学改革探索以“河流动力学”为例面向专业认证的水文分析与计算的课程思政元素挖掘与教学融合探讨专业认证背景下的课程思政改革探索——以“工程水文学”为例抓住工程教育认证契机，促进水文专业课程体系改革以山东科技大学为例基于OBE理念的课程思政教学效果评价体系构建——以水文与水资源工程专业为例工程教育认证背景下农业水利工程专业思政教育创新路径探析——以甘肃农业大学为例工程教育专业认证导向的遥感水文课程思政教学设计基于OBE理念的课程思政探索与实践以“水文地质勘察”为例课程体系研究基于专业认证标准的“工程经济”课程教学改革研究新工科背景下水利类专业“材料力学”教学改革与实践工程教育认证背景下“水资源规划及利用”课程教学改革与实践成果导向的应用型本科高校专业课程全过程教学新模式——以“工程造价管理”课程为例 “水工钢结构”教学创新产出导向的课程教学设计以“环境生态学”课程为例工程教育认证背景下“水力学”课程课堂教学改革探讨基于OBE理念的“河流动力学”课程教学改革探索基于工程教育认证的“工程制图”课程改革探索基于专业认证理念深化水务“工程经济学”课堂教学改革基于工程教育认证的“工程地质与土力学”课程改革与实践丁程教育认证背景下农业水利工程专业本科毕业设计课程质量评价体系优化工程教育认证背景下“港口与海岸建筑物”课程教学改革探索与实践基于专业认证理念的水利水电工程专业毕业设计教学改革基于工程教育专业认证的课程教学与评价思考——以“水力学”为例 “海岸工程”课程德融教学设计及实践基于OBE理念的“航道整治与渠化工程”课程教学改革研究工程教育认证背景下“水环境保护”课程教学改革与实践基于工程教育认证的水文与水资源工程专业英语教学模式探索科教融合导向的“工程地质”课程教学研究实践课程改革基于产出导向的水利类虚实一体化实践教学体系构建与实践基于虚拟仿真实验的实践教学改革探析——以水文与水资源工程专业为例工程教育认证制度下的工程测量学实践教学探索基于OBE的水文专业综合实践教学模式研究与实践产教融合视域下“实习+毕业设计+就业”全过程实践教育模式探索与实践产教融合背景下土木工程课程实践教学改革探索——以“混凝土与砌体结构”课程为例认证教材建设基于专业认证理念的数字教材建设工作的探讨《水利水电工程专业导论》教材建设研究持续改进工程教育专业认证背景下水利水电工程专业持续改进的研究与实践工程教育认证背景下“画法几何与工程制图”课程持续改进实践基于产出导向理念的农水专业持续改进探索与实践面向工程教育专业认证的水文与水资源工程专业改进工作实践与思考地矿类院校水文与水资源工程专业持续改进模式研究以中国地质大学（北京）为例附录1 截至2022年年底水利类专业认证委员会历年认证专业点状况附录2 水利类专业认证大事记（2006年1月-2023年12月）附录3 水利类工程教育专业认证进校（或在线）考查专家信息汇总（2007-2023年）

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