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人工智能时代的哲学思考 版权信息
- ISBN:9787565161377
- 条形码:9787565161377 ; 978-7-5651-6137-7
- 装帧:平装-胶订
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
人工智能时代的哲学思考 本书特色
科技引路,哲思启迪 以科技为钥匙,解锁哲学大门。当今世界,人工智能技术及其应用已经与人们的生活深度融合,增进对人工智能技术及其应用的认识与了解,绝不仅仅是人工智能研究者或从业者的事情;对于广大中学生群体而言,这同样意义非凡。既有助于中学生进一步善用人工智能,又有助于中学生对科技发展作出辩证思考。让哲学与科技的碰撞启迪世界观、人生观和价值观,培养青少年深度思考的力量。 融会贯通,一书尽览 多维度探讨,全方位的哲学审思。本书力图通过对人工智能基本原理的介绍及其哲学问题的探讨,将各类知识融会贯通,多维度、全方位增进读者对于人工智能的理解。本书共16讲,分为上下两篇。上篇人工智能的多维探索,从横向和纵向两个维度介绍了人工智能这一技术及其应用。下篇人工智能的哲学审思,着重探讨人工智能衍生出的一系列哲学思考。总之,全面开拓视野,开启青少年心智,提升哲学素养与人文情怀。 审美深处,哲理浮现 图文并茂,引人深思。哲学赋予青少年更多的思想资源去理解、质疑、监督和改善人工智能,让每一次阅读都成为一次哲学与人工智能的思想碰撞,深入剖析人工智能与哲学之间的密切联系,在善用人工智能与哲学思索中领悟技术的意义与世界的真理。保持哲学思考的警觉性,帮助青少年成长为理性成熟的现代公民,进而驾驭人工智能而不是被其驾驭。
人工智能时代的哲学思考 内容简介
当今,人工智能技术对社会、经济、文化产生了深远的影响,它塑造了我们的工作、交流和互动方式。然而,正如一枚硬币的两面,人工智能技术在迅速改变人们生活的同时,也向我们抛出了一系列引人深思的哲学问题。哲学分析使我们能够批判性地审视这些影响,并深入理解人工智能在社会发展中所扮演的角色。《人工智能时代的哲学思考》对人工智能进行了不同维度的哲学分析与反思,解读了人工智能技术的丰富内涵及复杂的外部影响,赋予读者更多的思想资源去理解、质疑、监督和改善人工智能。本书面向有兴趣于了解人工智能基础知识及应用的初、高中学生。全书更加注重在人工智能时代,培养青少年的系统思维养成。因此,全书分上、下篇,共16讲,每一讲都尽量用通俗的语言文字对概念、技术和理论知识进行通识性的讲解,并结合实际生活中的案例,让读者意识到人工智能在生活中无处不在,从而激发读者关注人工智能的兴趣。
人工智能时代的哲学思考 作者简介
陶德华,江苏省特级教师、正高级教师,现任南京市中华中学高中政治教师、心理健康教育中心主任。南京市基础教育专家培养对象、全国高考江苏卷命题组和评卷阅卷组专家库、江苏省教育信息化专家库等成员,兼任南京市教育学会中学政治专业委员会理事,南京市高中政治学科中心组、高三核心组成员,南京市高中政治陶德华名师工作室主持人,南京师范大学、江苏第二师范学院等高校的客座教授、硕士生和本科生教学实践教师。长期负责学校心理健康教育工作,并兼任南京市中小学心理健康教育中心组成员、“宁教授”工作室专家组成员、“陶老师热线96111”的心理咨询志愿者和危机干预志愿者(1997年至今)。现主持江苏省哲学课程基地建设、江苏省“十四五”规划立项课题“马克思主义理论指导下的普通高中学生哲学践行研究”和江苏省第十四期教研课题“普通高中哲学课程体系构建与实施的研究”、南京市高中政治名师工作室等工作。
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