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教育

高校体育德育功能与实现路径

作者：于朝阳著

出版社：上海交通大学出版社出版时间：2024-09-01

开本： 16开 页数： 248

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版权信息
内容简介
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作者简介

高校体育德育功能与实现路径版权信息

ISBN：9787313311672
条形码：9787313311672 ; 978-7-313-31167-2
装帧：平装-胶订
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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教育

高校体育德育功能与实现路径内容简介

本书以高校体育德育及实现路径研究为主线，以《体育之研究》分析为依据，借鉴国外体育教育有效经验模式，融会贯通体育学、教育学、伦理学等学科原理，分析当代体育德育的现状问题，确定相应的学理依据和主论基础：以体育德育的实践路径、方法为切入点，研究体育德育的具体实施：以实施案例的对照经验为依据，分析体育德育的实施效果，以期有针对性地剖析高校体育德育存在的问题及成因，并提出新的实践路径，尝试为高校体育教育和德育教育的理论探索和实施路径提供有益参考。

高校体育德育功能与实现路径目录

绪论《体育之研究》历久弥新 **节《体育之研究》的创作背景一、历史背景二、理论渊源三、实践基础第二节《体育之研究》的主要内容一、提振国力、全民参与的大局观二、身心和谐、以人为本的认识论三、三育并重、体育为基的教育观四、有恒、兴趣、专注、精练的方法论五、《体育之研究》中的德育理论第三节《体育之研究》的当代价值一、理论价值二、实践意义三、新时代的呼唤 **章国内外体育德育研究概述 **节相关核心概念一、何谓体育二、何谓德育三、何谓学科德育四、何谓体育德育第二节国内外研究综述一、国内研究综述二、国外研究综述三、现有研究的成果与不足第二章高校体育德育功能的内涵 **节体育与爱国主义精神培育一、体育传统文化与爱国主义精神培育二、体育历史成就与爱国主义精神培育三、体育精神彰显与爱国主义精神培育第二节体育与集体主义意识养成一、体育德育与集体主义精神培养二、体育德育与集体合作意识培养第三节体育与健全人格铸造一、体育与崇尚自由二、体育与追求公平公正三、体育与建立规则意识四、体育与注重平等交流第四节体育与意志品质锻造一、体育与拼搏精神的激励二、体育与抗挫折能力的提升三、体育与坚韧意志品质的塑造第三章高校体育德育现状的实证调查分析 **节高校体育德育现状的调研方法一、访谈研究法二、预测试问卷调研三、正式问卷调研第二节正式调研问卷的信效度分析一、问卷信度分析二、问卷效度分析第三节高校体育德育现状的统计分析一、基本信息分析二、体育课德育教育量表分析三、体育课外活动德育教育量表分析四、学生自身德育行为评价量表分析第四节由现状调查反映出的高校体育德育之不足一、体育课的德育功能没有完全发挥二、学生对体育德育的重视不够三、课外的体育活动过程也缺乏德育引导四、支撑保障体育德育功能的资源不足第五节高校体育德育面临的困境与挑战一、当前高校体育德育的总体状况二、高校体育德育普遍存在的共性问题三、高校体育德育面临的重要挑战第四章高校体育德育教育实验课程设计与实施 **节 TPSR模式在国内外体育德育实践中的应用一、TPSR旨在促进学生身心健全发展二、TPSR在欧美国家体育德育实践中的应用三、TPSR在国外运动俱乐部及运动营中效果明显四、TPSR在我国港澳台地区的研究与应用五、TPSR对增强高校体育德育功能的借鉴意义第二节 TPSR模式实验的基本思想一、TPSR模式的核心观点二、高校体育德育教育实验课程预设计第三节高校体育德育教育实验课程的设计与实施一、高校体育德育教育实验课程设计二、高校体育德育教育实验课程效果考察第五章增强高校体育德育功能的路径 **节加强高校体育学科德育的理论研究一、继续研究和挖掘《体育之研究》的深刻内涵二、加强高校体育向“育人为本”回归的学理研究三、深化高校体育德育功能的理论研究第二节优化高校体育德育功能的方法策略一、重构高校体育德育的目标体系二、丰富高校体育课程思政内容三、创新高校体育德育的评价体系四、提升高校体育教师的德育素养第三节推动高校体育德育功能的实践与创新一、体育德育的育人功能由课内向课外延伸二、进一步推进高校体育课程德育功能的实验探索三、高校体育课程德育教育的理论模型和实施方案结语附录一毛泽东：体育之研究(节选) 附录二访谈大纲附录三部分访谈内容附录四高校体育德育现状调研问卷(学生) 附录五高校体育德育现状调查问卷(教师) 附录六高校体育德育现状调研问卷(体育部门行政管理人员) 附录七夏季体育德育实验课程附录八体育课程德育教学进度附录九体育德育实验课教案(部分) 附录十体育德育实验课理论试题(部分) 主要参考文献后记

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高校体育德育功能与实现路径作者简介

于朝阳，男，汉族，1970年6月生，法学博士，副教授。现任上海交通大学校长助理、上海交通大学工会主席、上海市教育工会兼职副主席、上海交通大学老年大学校长。主要从事学生思想政治教育、高等教育管理以及工会工作的研究与实践，主持参与国家社科基金重大项目、教育部哲学社科重大项目等10余项。个人先后荣获2018年度上海市教育系统优秀工会工作者，2023年上海市优秀工会工作者等荣誉称号。

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